濟(jì)寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題20xx年專業(yè)技術(shù)人員提升自身績(jī)效的策略試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)錯(cuò) 18．價(jià)值觀對(duì)動(dòng)機(jī)沒有導(dǎo)向的作用。 48．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點(diǎn)： ，做好與工作的匹配 ，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短： 49．個(gè)體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱。圣吉，不屬于的是【C】政策相對(duì)穩(wěn)定，表現(xiàn)在【A】360度績(jī)效考評(píng)的成功運(yùn)用是建立在新人、坦誠(chéng)、【B】考核成本高【C】濫用【A】全面客觀的了解有關(guān)自己的優(yōu)缺點(diǎn)的信息【B】對(duì)顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標(biāo)的問題【B】特質(zhì)法對(duì)23．團(tuán)隊(duì)特征不包括團(tuán)隊(duì)成員在知識(shí)，技能，經(jīng)驗(yàn)等方面具有互補(bǔ)性，在工作中的積極協(xié)同，充分信任溝通。對(duì)15．現(xiàn)代企業(yè)一般都采用職能制的組織結(jié)構(gòu)形式?！尽獭?6．我們說夫妻婚姻通常會(huì)經(jīng)歷“七年之癢”的考驗(yàn)期，同樣，在職場(chǎng)中，員工通常會(huì)來自內(nèi)、外界的職業(yè)重新再選擇的“發(fā)展待定期”，通常在20年時(shí)間里?！尽獭?8．現(xiàn)代心理學(xué)研究在說明氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)方面，更強(qiáng)調(diào)的是高級(jí)動(dòng)物的自主神經(jīng)活動(dòng)。芬奇那樣的聰明才智，這是英國(guó)學(xué)者托尼．提出個(gè)體是通過觀察模仿而學(xué)到別人行為的心理學(xué)家是。 40．個(gè)體感知到環(huán)境中真實(shí)的客觀的危險(xiǎn)所引起的情緒反應(yīng)是。巴贊在那本著作中提到的結(jié)論D.《大腦第一》56．57．諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呃钸h(yuǎn)哲博士認(rèn)為人在其一生中使用的腦細(xì)胞數(shù)充其量占總量的百分比是多少58．彼得【√】19．外傾者喜歡封閉、內(nèi)向、膽小、害羞、安靜少語；內(nèi)傾者傾向于群居、善于言談、具有決斷性。【】27．提到價(jià)值觀與工作匹配，通常我們指的是 “個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)文化的匹配”。錯(cuò)16．直線職能制是現(xiàn)實(shí)中最為常見的組織結(jié)構(gòu)形式。錯(cuò)24．溝通是意義的傳遞與理解 對(duì)25．任務(wù)績(jī)效與周邊績(jī)效的一個(gè)主要區(qū)別是他們關(guān)注與完成任務(wù)本身還是人際互動(dòng)。圣吉認(rèn)為在學(xué)習(xí)型組織的各項(xiàng)修煉中，哪一項(xiàng)是最重要的【D】強(qiáng)化系統(tǒng)思考、方式結(jié)合具體的條件進(jìn)行信息傳遞指的是【C】渠道，對(duì)自己的知識(shí)，認(rèn)識(shí)和能力不斷進(jìn)行完善的能力被稱為什么【C】自我更新，造成考核上的困難，這是哪一種組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)【C】模擬分權(quán)制【B】質(zhì)量【A】良好溝通，高度合作且武斷的情況下，盡可能滿足各方利益的沖突處理策略模式是【A】合作策略【A】搶奪策略【B】沖突不會(huì)對(duì)群體效率產(chǎn)生影響，說法錯(cuò)誤的是【A】想象法，其中的誤區(qū)是【A】只重結(jié)果，不重過程，正確的是【A】目的分析，地點(diǎn)分析，順序分析，人員分析，方法分析，【A】言語功能，無效的情境是【A】總是很復(fù)雜，無效的情境是【B】問題或任務(wù)很簡(jiǎn)單【C】與員工的直接上級(jí)無關(guān)【B】績(jī)效實(shí)施【B】，說法錯(cuò)誤的是【B】怎樣評(píng)價(jià)【A】強(qiáng)調(diào)面相客戶和供應(yīng)商來整合企業(yè)業(yè)務(wù)流程，說法錯(cuò)誤的是【C】以上司為中心，說法錯(cuò)誤的是【B】打斷對(duì)方，描述錯(cuò)誤的是【B】他受情境等因素的限制，分類錯(cuò)誤的是【C】娛樂團(tuán)隊(duì)，描述潛力觀說法錯(cuò)誤的是【A】潛力觀只需要對(duì)目前員工的成績(jī)給予肯定即可【A】受環(huán)境因素的限制，說法錯(cuò)誤的是【A】單純付出體力勞動(dòng)人員，說法錯(cuò)誤的是【A】無法衡量【C】需要上級(jí)來遙控指揮【A】關(guān)鍵事件法【B】崗位說明書，其直接結(jié)果是崗位說明書，包括【A】崗位描述和崗位規(guī)范第五篇：2014濟(jì)寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育濟(jì)寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育1．單選題1．按照考核內(nèi)容績(jī)效考核的方法分為 2．行為法的類型包括 3．秘書的工作包括 4．常見的績(jī)效指標(biāo)類型是 5．KPI的應(yīng)用誤區(qū)是 6．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡 7．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內(nèi)容利潤(rùn) 8．指標(biāo)的衡量包括 9．現(xiàn)代績(jī)效考評(píng)中員工績(jī)效的內(nèi)容一般涵蓋 10．平衡記分卡的不足之處是 11．績(jī)效信息的來源是 12．績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的危害不對(duì)的是，工作滿意以及敬業(yè)度產(chǎn)生不良的營(yíng)銷那個(gè) 13．360度績(jī)效評(píng)估的應(yīng)用誤區(qū) 14．績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的原因 15．績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的方法錯(cuò)誤的是 ．績(jī)效工資的優(yōu)點(diǎn)，不對(duì)的是，工作方法，降低員
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