濟寧市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題20xx年專業(yè)技術人員提升自身績效的策略試題-免費閱讀
【正文】 對錯 18．價值觀對動機沒有導向的作用。 48．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點： ，做好與工作的匹配 ，做到揚長避短： 49．個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱。圣吉，不屬于的是【C】政策相對穩(wěn)定，表現(xiàn)在【A】360度績效考評的成功運用是建立在新人、坦誠、【B】考核成本高【C】濫用【A】全面客觀的了解有關自己的優(yōu)缺點的信息【B】對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題【B】特質法對23．團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經(jīng)驗等方面具有互補性，在工作中的積極協(xié)同，充分信任溝通。對15．現(xiàn)代企業(yè)一般都采用職能制的組織結構形式。【√】26．我們說夫妻婚姻通常會經(jīng)歷“七年之癢”的考驗期，同樣，在職場中，員工通常會來自內、外界的職業(yè)重新再選擇的“發(fā)展待定期”，通常在20年時間里?！尽獭?8．現(xiàn)代心理學研究在說明氣質的生理基礎方面，更強調的是高級動物的自主神經(jīng)活動。芬奇那樣的聰明才智，這是英國學者托尼．提出個體是通過觀察模仿而學到別人行為的心理學家是。 40．個體感知到環(huán)境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。巴贊在那本著作中提到的結論D.《大腦第一》56．57．諾貝爾獲獎者李遠哲博士認為人在其一生中使用的腦細胞數(shù)充其量占總量的百分比是多少58．彼得【√】19．外傾者喜歡封閉、內向、膽小、害羞、安靜少語；內傾者傾向于群居、善于言談、具有決斷性。【】27．提到價值觀與工作匹配，通常我們指的是 “個人價值觀與企業(yè)文化的匹配”。錯16．直線職能制是現(xiàn)實中最為常見的組織結構形式。錯24．溝通是意義的傳遞與理解 對25．任務績效與周邊績效的一個主要區(qū)別是他們關注與完成任務本身還是人際互動。圣吉認為在學習型組織的各項修煉中，哪一項是最重要的【D】強化系統(tǒng)思考、方式結合具體的條件進行信息傳遞指的是【C】渠道，對自己的知識，認識和能力不斷進行完善的能力被稱為什么【C】自我更新，造成考核上的困難，這是哪一種組織結構的缺點【C】模擬分權制【B】質量【A】良好溝通，高度合作且武斷的情況下，盡可能滿足各方利益的沖突處理策略模式是【A】合作策略【A】搶奪策略【B】沖突不會對群體效率產(chǎn)生影響，說法錯誤的是【A】想象法，其中的誤區(qū)是【A】只重結果，不重過程，正確的是【A】目的分析，地點分析，順序分析，人員分析，方法分析，【A】言語功能，無效的情境是【A】總是很復雜，無效的情境是【B】問題或任務很簡單【C】與員工的直接上級無關【B】績效實施【B】，說法錯誤的是【B】怎樣評價【A】強調面相客戶和供應商來整合企業(yè)業(yè)務流程，說法錯誤的是【C】以上司為中心，說法錯誤的是【B】打斷對方，描述錯誤的是【B】他受情境等因素的限制，分類錯誤的是【C】娛樂團隊，描述潛力觀說法錯誤的是【A】潛力觀只需要對目前員工的成績給予肯定即可【A】受環(huán)境因素的限制，說法錯誤的是【A】單純付出體力勞動人員，說法錯誤的是【A】無法衡量【C】需要上級來遙控指揮【A】關鍵事件法【B】崗位說明書，其直接結果是崗位說明書，包括【A】崗位描述和崗位規(guī)范第五篇：2014濟寧市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育濟寧市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育1．單選題1．按照考核內容績效考核的方法分為 2．行為法的類型包括 3．秘書的工作包括 4．常見的績效指標類型是 5．KPI的應用誤區(qū)是 6．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡 7．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤 8．指標的衡量包括 9．現(xiàn)代績效考評中員工績效的內容一般涵蓋 10．平衡記分卡的不足之處是 11．績效信息的來源是 12．績效評價誤差的危害不對的是，工作滿意以及敬業(yè)度產(chǎn)生不良的營銷那個 13．360度績效評估的應用誤區(qū) 14．績效評價誤差的原因 15．績效評價誤差的方法錯誤的是 ．績效工資的優(yōu)點，不對的是，工作方法，降低員
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1