【正文】 最后，邱x對此次演習作了講評總結(jié)，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。火勢不大時，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。二、加強消防常識的學習。活動開始，跟車老師發(fā)出“校車起火危險，立刻搶救孩子”的警報，校車司機立即下車和跟車老師互相配合組織校車上的幼兒有次序地從車門逃生，并將孩子轉(zhuǎn)移到安全地帶清點人數(shù)，前后只用了2分鐘就完成校車所有師生的安全轉(zhuǎn)移。作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。消防隊員穿消防服的時間短而迅速，穿得整齊，同學們雖然盡量快，但不能比及；第二個環(huán)節(jié)是用滅火器現(xiàn)場滅火。通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也提高了大家的消防演練能力，使幼兒園的安全教育工作落到了實處。學校會繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴把安全關，在每一個細節(jié)上認真分析，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護航。消防安全教育心得體會53月24日上午，為了提高廣大師生防災防震、緊急避險的知識與能力，學校邀請縣消防大隊干警到學校進行防火、防震安全知識講座及實地演練等系列活動。更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。三、發(fā)生火災如何逃生現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。３、說明什么東西著火，火勢怎樣。一、消防工作的重要性消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。早在１萬８千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。此次消防安全培訓用時30分鐘。幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動。利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。火災是無情的，它不會眷戀任何一個人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。千里之堤，毀于蟻穴。三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生?；顒幼詈?，薛副校長做了總結(jié)講話。消防員的方法正確而動作準確，同學們的搞笑。通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。提高安全員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。本次活動達到了“增強安全意識，學習安全知識，熟悉疏散路線，掌握逃生本領”的目的，但是也存在少數(shù)學生對演習的態(tài)度不夠端正，行動不夠迅速等問題。各班教師清點人數(shù)后向總指揮匯報?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點”?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。培養(yǎng)消防安全潛意識，時時、處處、事事注意行為安全和保障環(huán)境安全，是可以最大限度地防止或減少火災危害的。篇五：消防安全教育心得體會2015 消防安全教育心得體會2015 【篇一】火災事故是現(xiàn)代社會危害較大，發(fā)生較頻繁的災害，據(jù)近年統(tǒng)計資料顯示，我國幾乎每年都會發(fā)生群死群傷火災事故。第二是要“抓薄弱”。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。經(jīng)過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學習、掌握和儲備。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。講清報警人姓名、電話號碼和住址。是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)二、發(fā)生火災怎么辦 發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。一、消防工作的重要性 消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。火會產(chǎn)生光和熱。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。各部門各崗位的火災危險性和防火措施。消防安全教育心得體會消防安全教育心得體會【1】通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。二、要經(jīng)常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設備 是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。只有絕望的人，沒有絕望處境。第一篇：消防安全教育心得體會消防安全教育心得體會通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:一、認清消防安全的重要性。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內(nèi)人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。對此，主要有以下幾點體會：一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法。第三是要“抓細節(jié)”。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅(qū)趕野獸。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設所取得的成果。說明什么東西著火，火勢怎樣。三、發(fā)生火災如何逃生現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑?；?，在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即 關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。也可【篇二】在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。就拿2007年發(fā)生火災來說，廣東東莞樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳大火十死九傷，浙江省溫州市溫富大廈火災事故亡人21人，新疆烏魯木齊“”德匯國際廣場火災三名英烈長眠于地，給人們的教訓是深刻的。俗話說：水火無情，這一點也沒錯，因為，有多少例子可以證明，火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。劉園長對此次演習作了總結(jié)，此次消防疏散演習按預定方案圓滿結(jié)束。整個活動過程由布多扎校長主持，縣消防大隊干警進行全程指導。演練結(jié)束后，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。整個過程有條不絮，前后僅用xx分多鐘，學生已安全疏散到操場。本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。宣傳教育要到位這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。這是一次把課堂教學和實際生活結(jié)合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災時我該怎么辦？”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。整場表演生動具體，逼真。他代表學校祝賀全體學生和教職員工順利逃離“火災現(xiàn)場”，并再次強調(diào)進行消防演練的重要性。整個過程有條不絮，前后僅用xxxxxxxx分多鐘，學生已安全疏散到操場。本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。第一是要“抓重點”?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。五（2）班普杰這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，老師給我們看了一個關于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學敲了一個警鐘。所以在無情的大火面前，我們應該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發(fā)火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。由于采用了理論與實踐相結(jié)合的教學方式，食堂工作人員、宿管人員和師生們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且在安全防火意識上也得到了進一步增強。最后，邱x對此次演習作了講評總結(jié)，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學