【正文】 中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒?！斑厛缶?，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。二、加強消防常識的學習。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。遇有火災，不要圍觀。報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。一、消防工作的重要性消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開火?；饡a(chǎn)生光和熱。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。千萬不要從窗口往下跳。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。不能亂打火警電話。講清報警人姓名、電話號碼和住址。牢記火警電話119。是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)二、發(fā)生火災怎么辦發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。什么是火災?火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒 制陶器、冶煉金屬等。消防安全教育心得體會【2】火給人類帶來了光明和文明。千里之堤，毀于蟻穴。第二是要“抓薄弱”。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。四，必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗。要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，安全就是效益、消防工作是其他工作的保障，牢固樹立安全第一、預防為主的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著對社會、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實做到安全為天的理念。三、保持良好的心態(tài)。通過這次學習培訓，讓我認識也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下幾點。要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報警電路圖。五、遇到問題及時反饋上級領導，遇到火情及時采取邊報警，邊撲救，采取 先控制，后滅火，在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程。三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火?；?，在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅趕野獸。火給人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災難。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設所取得的成果。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。說明什么東西著火，火勢怎樣。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。三、發(fā)生火災如何逃生現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。一、認清消防安全工作的重要性?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。三、保持良好的心態(tài)。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會?！跋瓤刂?，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。第三是要“抓細節(jié)”。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此，培養(yǎng)消防安全潛意識，開展全民消防工作，是防火減災最基礎的工作。因此，防火減災是人們不能不引起重視的大事。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。第二是要“抓薄弱”。千里之堤，毀于蟻穴。第二篇：消防安全教育心得體會消防安全教育心得體會消防安全教育心得體會1為了進一步加強師生對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，崗仔頭幼兒園于3月27日下午3點半，組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。歷時2分多鐘，幼兒全部安全地撤離到操場。消防安全教育心得體會23月24日上午，為了提高廣大師生防災防震、緊急避險的知識與能力，學校邀請縣消防大隊干警到學校進行防火、防震安全知識講座及實地演練等系列活動。全校1000余名師生參加了此次活動。學校會繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴把安全關，在每一個細節(jié)上認真分析，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護航。二百余人到達指定地點只用了兩分多點的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。隨后xx在體育館給xx全體師生進行了題為《xx安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。全體師生退場后，在?；@球場，xx老師又組織了滅火演練，xx各專業(yè)同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。領導要重視這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。制度措施要到位這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。思想意識要到位這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。消防安全教育心得體會6失火啦！失火啦！聽到廣播里的叫喊聲，同學們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上，整個過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災來了，其實是我們實驗小學三、四年級組織的消防演練。5月11日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。整場活動共分三個部分。消防隊員穿消防服的時間短而迅速，穿得整齊，同學們雖然盡量快，但不能比及；第二個環(huán)節(jié)是用滅火器現(xiàn)場滅火。這次融理論與實踐為一體的消防活動，讓我們深刻明白，火災隱患無處不在，我們在日常生活和學習中都要提高警覺，提高防火意識，珍愛我們年輕的生命。隨即各班班長清點人數(shù)，并向學校匯報。通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。隨后xxxxxxxx在體育館給xxxxxxxx全體師生進行了題為《xxxxxxxx安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。全體師生退場后，在?；@球場，xxxxxxxx老師又組織了滅火演練，xxxxxxxx各專業(yè)同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著對社會、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。第三是要“抓細節(jié)”。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎消防安全教育心得體會12我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。二、加強消防常識的學習。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人?；馂膶嵲谑翘膳铝?！然而，火災的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍?；饎莶淮髸r，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅?；馂牡奈：Υ笥谔欤覀円欢ㄒ鹬匾?，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。演習活動結束后，書記和安全負責人對演習活動作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。演練包括消防基礎知識學習、滅火器使用和總結經(jīng)驗三個環(huán)節(jié)。通過演練活動，全體員工對消防安全常識有了更深刻的了解，對抗火災的應變能力也有了相應的提高。消防安全教育心得體會15普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進