【正文】 四是提出具體要求，防患于未然。用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。(3)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，守住安全防線。我校利用學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“校園欺凌專項(xiàng)治理”為主題的教育活動(dòng)。白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2016年9月6日第四篇：校園欺凌事件工作總結(jié)校園欺凌事件工作總結(jié)登封市送表礦區(qū)第三小學(xué)2017年9月5日校園欺凌事件工作總結(jié)為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，切實(shí)保障師生人身安全，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，根據(jù)省、市、區(qū)教育督導(dǎo)部門(mén)有關(guān)文件和《實(shí)施方案》要求，我校校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組為做好校園欺凌有效預(yù)防工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。責(zé)任追究。(7)應(yīng)用好校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行技防，做到人防和技防相結(jié)合。(1)對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)一步進(jìn)行更加細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬。我校利用校園電子屏等加大宣傳力度，提高了對(duì)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了安全防范意識(shí)，積極營(yíng)造了“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。組 員：李洪波(團(tuán)委書(shū)記)全體班主任。當(dāng)一群人正在社會(huì)一個(gè)人的時(shí)候，絕不可置之不理?？赡苣阒皇情_(kāi)玩笑，但在別人看來(lái)，你侵犯了他的人身權(quán)利，你就該受到點(diǎn)教訓(xùn)。損害友誼就不用說(shuō)了，這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。從字面上來(lái)講，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。如果周?chē)腥耍舐暫敖?，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。三、學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌每位同學(xué)要有同情心，對(duì)法律要有敬畏心，你就不會(huì)成為欺凌者。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。就你自己而言，不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭。它也能使一顆純潔的心彎曲?？傊覀円鲆晃晃拿鞯膶W(xué)生，做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里，要嚴(yán)于律己，寬以待人!同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。在矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒(méi)有校園欺凌呢?有!老師偶有發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打架。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。而家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。第一篇：校園欺凌事件升旗講話稿文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的校園。此外，個(gè)性張揚(yáng)中的偏狹自私，價(jià)值取向錯(cuò)覺(jué)，教育懲戒功能喪失后的放縱，對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空。有的同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人、給同學(xué)起侮辱性外號(hào)。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)錆M歡樂(lè)。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。它還能使人的精神遭受痛苦。一旦你下定決心，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。二、校園欺凌對(duì)三方都有危害性任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)欺凌的應(yīng)急方法：在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要冷靜面對(duì)，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離，找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救。它聽(tīng)上去貌似很遙遠(yuǎn)，實(shí)則就在我們身邊。最重要的是，它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影，永遠(yuǎn)揮之不去。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要害怕，趕緊呼叫老師、同學(xué)，尋求幫助。與校園欺凌作斗爭(zhēng)是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查我校對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行了全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，至今我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件。開(kāi)學(xué)初第一次班會(huì)各班要召開(kāi)“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)。(2)值班組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域