【正文】 此外，同學(xué)們都知道每一冊(cè)書(shū)后面都附有一個(gè)歷史大事件時(shí)間表，但對(duì)于大家來(lái)說(shuō)太過(guò)簡(jiǎn)略，同學(xué)們可以對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)充再進(jìn)行記憶。橫向思考可以讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：中國(guó)是世界的一個(gè)組成部分，中國(guó)影響著世界，同樣世界也影響著中國(guó)。在復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)歷史知識(shí)的掌握逐漸由薄到厚，不過(guò)大量的信息也使同學(xué)們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識(shí)系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。它與開(kāi)始時(shí)的總體把握并不相同，是在詳細(xì)學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容后對(duì)知識(shí)進(jìn)行的反思，是同學(xué)們對(duì)世界史的切身感受。由于其短小精悍，同學(xué)們可以很容易地在頭腦中留下對(duì)每一章知識(shí)的總體印象，及時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容。其實(shí)，同學(xué)們不必對(duì)歷史這門(mén)科目有什么抵觸心理，該面對(duì)的終究還是要面對(duì)，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就能在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中品味出樂(lè)趣。如果你按照上面提到的方法進(jìn)行了整理，那么此時(shí)數(shù)張8開(kāi)白紙將會(huì)對(duì)你有很大的幫助。正因?yàn)槭情_(kāi)卷，同學(xué)們才更應(yīng)該重視。如何應(yīng)對(duì)，張老師為大家支了三招：緊抓課堂45分鐘考慮到同學(xué)們課下由于要對(duì)諸學(xué)科進(jìn)行同時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間相當(dāng)緊這一因素，老師提倡要充分利用課上時(shí)間?？梢哉f(shuō)初三政治復(fù)習(xí)的好壞將直接影響中考的成績(jī)?！魟?dòng)手實(shí)驗(yàn)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?！籼崆邦A(yù)習(xí)任老師說(shuō)，現(xiàn)在正值暑假，同學(xué)們可利用開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。也就是說(shuō)，如果你對(duì)所學(xué)的知識(shí)完全弄明白透徹了，那么做題考試都不成問(wèn)題；而如果你對(duì)所學(xué)知識(shí)似懂非懂，或只知其一不知其二，那樣就存在問(wèn)題。因此，同學(xué)們?cè)谶@些方面也要所注意。開(kāi)學(xué)后，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解，力求弄明白透徹?！睏顦s書(shū)老師說(shuō)，開(kāi)學(xué)前，同學(xué)們最重要的任務(wù)就是了解自己?！笨墒峭瑢W(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教科書(shū)中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最起碼完成類似內(nèi)容的三到四篇小作文。讀得多了，語(yǔ)感也就有了，閱讀能力一定會(huì)大大提高。暑假期間同學(xué)們一定要多聽(tīng)。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間分配的計(jì)劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預(yù)習(xí)課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。做題時(shí)準(zhǔn)初三生們還要養(yǎng)成計(jì)算準(zhǔn)確的好習(xí)慣。這其實(shí)是要求學(xué)生關(guān)注社會(huì)，感悟人生，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題要懂得思考分析并有所感悟。同學(xué)們可以通讀教材中的各篇課文，了解主要內(nèi)容。微觀粒子部分：構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子；構(gòu)成原子的三種粒子：質(zhì)子、中子、電子；物質(zhì)分類：純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物等，這部分內(nèi)容抽象概念多，也是同學(xué)們的困難之處。學(xué)生們要按照初三牛津版英語(yǔ)課本中出現(xiàn)的記敘文和應(yīng)用文進(jìn)行模仿寫(xiě)作以達(dá)到熟悉題材，規(guī)范寫(xiě)作的目的。s kind of sb.(not)to do sth…()； old enough to do sth….()； rather … than…()； …to…()，anyone/anybody，no one/ nobody()；，anything，nothing，none()； + toinfinitive()； plements()3．重點(diǎn)話題 Remendation Letter； Affect One39。三、重視閱讀，掌握方法九年級(jí)上冊(cè)第一、二、三單元分別學(xué)習(xí)了詩(shī)歌、議論文和小說(shuō)三種不同文體，考前要把握這三種文體的主要考點(diǎn)和常見(jiàn)題型，掌握答題的方法技巧，學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。************************************* 名師提點(diǎn)初三各科期中考試 初三期中考試在即，如何應(yīng)對(duì)各科的考試，期中考對(duì)中考有哪些影響？快報(bào)特別邀請(qǐng)了南京幾所名牌初中校的一線名師，為考生的期中考備考進(jìn)行指點(diǎn)。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實(shí)際問(wèn)題的能力。近代列強(qiáng)不斷侵略中國(guó)，企圖把中國(guó)變?yōu)樗闹趁竦?，這是世界資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義國(guó)家開(kāi)拓殖民地，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的重要組成部分。在中考的大背景下，復(fù)習(xí)歷史要三步走：第一，立足基礎(chǔ)知識(shí)。將小節(jié)內(nèi)容大致瀏覽后，找出歷史事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響、意義等，繼而結(jié)合每一小節(jié)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。萬(wàn)老師建議，沒(méi)有補(bǔ)課的同學(xué)可以利用暑假這一段時(shí)間進(jìn)行世界史的預(yù)習(xí)，這將使同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)世界史時(shí)做到胸有成竹、游刃有余。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，就養(yǎng)成按條理、分段落進(jìn)行論述題的解答吧。體育中等偏下的學(xué)生（包括體重超標(biāo)的同學(xué)）暑假就是最好的縮小差距的時(shí)機(jī)！初三體育模擬考試，每次應(yīng)進(jìn)步510分，期中；期末，春節(jié)過(guò)后兩次！祝愿新初三的同學(xué)們?cè)诿髂暝賱?chuàng)113中的輝煌！****************************************************** 準(zhǔn)初三生各科復(fù)習(xí)手冊(cè):把握技巧提前起步政治復(fù)習(xí)小技巧石家莊市某大學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生袁媛通過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)及數(shù)年的考試經(jīng)驗(yàn)，為初三的同學(xué)們提供了一些復(fù)習(xí)小技巧，在此與大家分享。同學(xué)只有認(rèn)真上好每一堂課，按照老師的要求去做，應(yīng)該60%以上的同學(xué)滿分！做任何劇烈運(yùn)動(dòng)前，都要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免受傷！項(xiàng)目多，自選有18個(gè)項(xiàng)目，都需要練一遍，從中選出自己得分最高的項(xiàng)目。如序號(hào)寫(xiě)成名稱等化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。重視課堂學(xué)習(xí)上課是學(xué)習(xí)的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽(tīng)課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象；用“耳”去聽(tīng)；對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽(tīng)，對(duì)老師講到自己通過(guò)預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn)，對(duì)老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，還要?jiǎng)印笆帧庇浵聛?lái)，當(dāng)然要記要點(diǎn)，提綱式，不能全記而妨礙聽(tīng)課；還要用“腦”去想，多問(wèn)幾個(gè)為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。暑假要求：⑴為了不忘記初二所學(xué)知識(shí)，建議報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。４、每四個(gè)同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，合作學(xué)習(xí)。２、上課時(shí)老師非常注意進(jìn)行應(yīng)試教育，政治的基本答題思路是“是什么——為什么――怎么樣”課本著重于講“是什么――為什么”，思路基本是清晰的，上課時(shí)學(xué)生必須按照老師的思路把知識(shí)點(diǎn)理清，“怎么樣”屬于拓展實(shí)踐，上課的時(shí)候需要補(bǔ)充筆記。如果你能用這五種簡(jiǎn)單句式分別寫(xiě)出一句話，恰當(dāng)使用連詞或過(guò)度句, 注意句與句之間的自然連接，,注意時(shí)態(tài)、人稱的正確使用，如果還能加上起潤(rùn)色作用的一些形容詞或副詞，文章的基本結(jié)構(gòu)就已經(jīng)出來(lái)了。一方面它是對(duì)初一、初二所學(xué)知識(shí)的滾動(dòng)復(fù)習(xí)，是對(duì)初中階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)掌握的知識(shí)的總結(jié)；其次，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)結(jié)合新學(xué)的知識(shí)，對(duì)相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理, ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡早解決問(wèn)題。初三階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是容量大、密度高、節(jié)奏快，因此不能放松，更不可忽視；應(yīng)提早準(zhǔn)備，調(diào)整思路，有備而戰(zhàn)。數(shù)學(xué)成績(jī)欠佳（班平均分以下的）的學(xué)生建議家長(zhǎng)給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班建議學(xué)生買(mǎi)《中學(xué)教材全解》（九年級(jí)數(shù)學(xué)（上）人教實(shí)驗(yàn)版），讓學(xué)生認(rèn)真同步閱讀全解的方法和技巧以幫助理解，例題可讓小孩把答案遮住，另用本子做例題，做完后及時(shí)對(duì)答案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并取長(zhǎng)補(bǔ)短?？傊?，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有合理的計(jì)劃和安排、也需要不斷總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。而我們的孩子，經(jīng)常因?yàn)橛辛藢W(xué)案而放棄了課本，從而把基礎(chǔ)放下了，所以經(jīng)常對(duì)課本內(nèi)容理解不深刻，從而導(dǎo)致考試得分不高。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)的投入初三總復(fù)習(xí)中去，家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。良好心理是高考制勝的法寶不良心理是高考的大敵。在沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目，在考試之外，大多數(shù)時(shí)間要依據(jù)課標(biāo)、考試說(shuō)明回到課本上來(lái)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，否則，丟了基礎(chǔ)，考試也達(dá)不到目的。有的學(xué)生老是說(shuō)學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓學(xué)生自由支配，那就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí)，“趁熱打鐵”。復(fù)習(xí)政治書(shū)本的時(shí)候，要充分重視課本的框架結(jié)構(gòu)以及編者的思路。做題要多思多想，善于總結(jié)，就基本上沒(méi)有什么可擔(dān)心的了。思考需要嚴(yán)謹(jǐn)深入，答卷需要工整迅速，記錄答案更要準(zhǔn)確精當(dāng)。知識(shí)點(diǎn)熟練記誦并且深入了解其內(nèi)涵之余，還要關(guān)注時(shí)事，尤其是權(quán)威的分析，深入分析，全面思考，勤加練習(xí)，用心歸納總結(jié)出題和設(shè)置答案的規(guī)律。聽(tīng)力部分需要勤加練習(xí)，平時(shí)多模擬考場(chǎng)情況，試用雜音比較大的設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，持之以恒就會(huì)水到渠成。所以萬(wàn)萬(wàn)不能認(rèn)為英語(yǔ)不重要，或者英語(yǔ)拉不開(kāi)分?jǐn)?shù)。跟住課堂練習(xí)，自己同步多做配套習(xí)題。歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，平時(shí)要打破傳統(tǒng)的歷史觀，樹(shù)立多種史觀。比如中午可以做一到兩篇完形，下午可以做五篇閱讀理解，一個(gè)月下來(lái)就會(huì)有很大的提高。其次，要抓住閱讀的分，就必須了解高考的出題規(guī)律，看清題目所隱藏的信息。還有一點(diǎn)就是字跡要寫(xiě)得清晰工整，這樣會(huì)贏得印象分。另一方面，我時(shí)間充裕的話就看看《英語(yǔ)周報(bào)》來(lái)擴(kuò)大詞匯。這幾年地理考試更側(cè)重于人文地理，所以在考試之前我多集中與分析區(qū)位定位的思維模式，對(duì)于自然地理應(yīng)抓重點(diǎn)，不要糾結(jié)于那些不重要的考點(diǎn)。做題時(shí)注意培養(yǎng)自己的固定的解題思路，提高考試時(shí)做題效率；同時(shí)注意每次做題都認(rèn)真審題，細(xì)致驗(yàn)算，會(huì)題不算錯(cuò)，錯(cuò)題不放過(guò)，難題能取舍。我的高考英語(yǔ)136分，如果像我一樣，在這一科被人超過(guò)十幾分、甚至幾十分，是特別不劃算并且很難在其他科目上找回的。文綜：多記多練，融會(huì)貫通地理是文科生學(xué)習(xí)中最需要理科思維的一科，程度甚于數(shù)學(xué)。歷史學(xué)科對(duì)文科生素養(yǎng)與能力要求較高。第三篇：高考文科各科復(fù)習(xí)方法高考越來(lái)越近，高三文科生應(yīng)該怎樣合理有效的安排各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢，作為過(guò)來(lái)人，我給大家支幾招，幫助考生順利通過(guò)2012高考。由于平時(shí)練習(xí)的題型比較單一，你還可以有選擇的多看一些數(shù)學(xué)雜志，在那上面總能出現(xiàn)一些你從未見(jiàn)過(guò)的新題型，給你思維注入新鮮的活力。將每章的標(biāo)題，每節(jié)的標(biāo)題，每框的標(biāo)題熟記在胸，把握各知識(shí)點(diǎn)、各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，不僅有助于加深對(duì)書(shū)本的理解，更有利于熟練和靈活地運(yùn)用課本知識(shí)去解題。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。此外，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是學(xué)生們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，學(xué)生們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。比如驕傲自滿心理、消極厭學(xué)心理、依賴?yán)蠋煹膽卸栊睦淼?。認(rèn)清形勢(shì)，重視中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績(jī)。二、上課要“聽(tīng)、記、練”。有些同學(xué)在新課授完后就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來(lái)，不知道自己學(xué)了什么。家長(zhǎng)提醒學(xué)生實(shí)現(xiàn)中考前四個(gè)抓住①抓住課堂聽(tīng)講不放松，提高課堂聽(tīng)課的質(zhì)量；②抓住書(shū)本不放松，中考70%的考題來(lái)自課本，不看書(shū)，只做題是無(wú)源之水，無(wú)木之本，回歸課本是根本；③抓住練習(xí)，百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練，見(jiàn)多識(shí)廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績(jī)好的學(xué)校，都是從狠練上下功夫，自然成績(jī)好；④抓錯(cuò)題，建立錯(cuò)誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯(cuò)誤就變成財(cái)富，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯，提高成績(jī)有把握。2010年中考英語(yǔ)試題跟去年相比, 題型沒(méi)有變化。這樣在學(xué)習(xí)中同學(xué)們不僅做到了新老知識(shí)的互補(bǔ)，使知識(shí)逐漸形成一個(gè)完整的概念，同時(shí)，在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)加深了對(duì)舊知識(shí)的鞏固，也有助于對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和升華。, 特別到了下半學(xué)期, 很多知識(shí)同學(xué)們似乎都懂得七七八八了,這時(shí)有些同學(xué)覺(jué)得老師的復(fù)習(xí)好像無(wú)關(guān)緊要,上課也就不太認(rèn)真了, , 因?yàn)樗麄兞私饪季V和考試題型的變化,能抓住知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵, ，初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段的重點(diǎn)是對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)的復(fù)習(xí)梳理。在講清知識(shí)的基礎(chǔ)上，老師會(huì)教學(xué)生怎么去審題、答題，注意知識(shí)的拓展和延伸。例如互相背誦，一起完成探究類的活動(dòng)等。要求高一點(diǎn)的可以考慮三四位同學(xué)請(qǐng)一位家教老師（不要請(qǐng)自己的上課老師）；⑵買(mǎi)一本資料并做完，題目盡量簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)、題量少，因?yàn)橹锌碱}很重視基礎(chǔ)，沒(méi)有必要去鉆研難題怪題。及時(shí)搞好復(fù)習(xí)記憶就是和遺忘作斗爭(zhēng)的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，而不是忘了后再重新記憶。包括元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)方程式等書(shū)寫(xiě)對(duì)計(jì)算器的依賴太強(qiáng)，計(jì)算能力有待提高。我們要充分利用課堂時(shí)間，在思想上要引起足夠的重視，端正態(tài)度，不要誤認(rèn)為上體育課就是玩。按復(fù)習(xí)內(nèi)容的多少，準(zhǔn)備數(shù)張8開(kāi)大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識(shí)點(diǎn)按章節(jié)或自己的復(fù)習(xí)思路記錄在紙上，可以是重要概念的關(guān)鍵詞，也可以是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)，抑或是知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)。在每一個(gè)小段落前標(biāo)明4；每個(gè)段落開(kāi)頭的幾個(gè)字一定要是你對(duì)該段落總結(jié)的小提綱。在這里，“總分總”的預(yù)習(xí)方法是萬(wàn)老師尤為提倡的。這樣不緊花費(fèi)時(shí)間短，