【正文】 在做綜合題時更要注意，先看問題，再讀材料，有針對性的尋找相關(guān)重要信息點并迅速定位，找到課本上的相關(guān)知識點，善于捕捉材料中有效信息，并要注意材料的出處。方法四 中外結(jié)合加強中外歷史的聯(lián)系，把中國歷史放在世界歷史發(fā)展的大環(huán)境中去學(xué)習(xí)。方法二 明晰線索第一輪復(fù)習(xí)還要求學(xué)生在掌握好基礎(chǔ)知識之上明晰知識線索，能夠?qū)⒓妬y的知識依據(jù)一定的規(guī)律，根據(jù)自身認(rèn)識事物的特點，將書本由厚變薄，運用時再由薄變厚。在材料使用時如果能把如古今名家的事例、現(xiàn)代社會生活中的新聞熱點、近兩年的感動中國的人物等引入文章，既能使人感受到一定的古典文化的積淀，又緊扣了時代的脈搏。擴展與壓縮，選用、仿用、變換句式，還有語言的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。（4）要點歸納概括題，認(rèn)真分析題干要求，不漏點。（4）名篇名句默寫要選擇最有把握的6句，注意不要寫錯字，不要出現(xiàn)同音替代的現(xiàn)象，字跡要工整規(guī)范。如果出現(xiàn)人物傳記以外的文體也不要驚慌，文體雖然有變，但考查的知識點不變。（3）成語辨析首先要把握成語的意思，注意不要望文生義；其次注意成語的感情色彩，褒貶不能弄錯；第三注意成語的使用范圍、搭配對象，同時注意成語的詞性。語文高考答題技巧臨考提示一、基礎(chǔ)知識1．字音本題如果是考直接注音，就要注意三個錯誤選項中所錯的點應(yīng)該是不同的，分別為聲母、韻母、聲調(diào)，有時在兩個選項間取舍的時候可以此為依據(jù)。答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：偏急心態(tài)，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。默寫要求不錯字、不漏字、不倒字、不添字、不換字。從近年高考題目可以看到，文言文考題的分析理解題目有傾向于現(xiàn)代文出題的新動向，比如分析內(nèi)容因果關(guān)系，佐證前后呼應(yīng)，修辭法分析，寫作借鑒等，這也是文言命題創(chuàng)新的增長點。這些新概念、重要的句子常常就是命題點。復(fù)習(xí)時一定要把劃分句子主干成分的語法知識補充學(xué)好。必須掌握成語的確切含義、使用范圍和感情色彩。如“輯拿”的“輯”系“緝”的形、音皆近字，豈不知，“緝拿”住后是要用繩子捆的。這類題只要略微從原文前后句讀幾句，通常都比較容易做出。最難的是觀點題和“符合原句”的，通常只有一個選項明顯錯誤，另外三個比較難選。凡是文中沒說，一概不知道。再拿08全國2卷，題目大家自己找了，我給大家分析下選項及做題入手點，以及如何讀原文即可。D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。如“這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。此時討論不僅于事無補，而且發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤后一定會懊惱不已，影響情緒。一定堅持兩個百分百：改后百分百正確，就改正；不改百分百錯誤，就改正。若卷面不潔將極大地影響得分。以下為書寫1字?jǐn)?shù)、書寫。推己及人，以情動人。滲透時代意識，如創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)意識、環(huán)保意識、節(jié)能意識、公平意識、民主意識、法律意識、效率意識、惜時意識、學(xué)習(xí)意識、平等意識、合作意識、商業(yè)意識、風(fēng)險意識等。要寫好每一段的首句。入題要快。確定分論點。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無限制關(guān)系。（7）手機短信：答題技巧：字?jǐn)?shù)一般20—50字。（7）字跡工整，寫滿為止。（3）若是任選填空的話，一定要選擇最有把握的來填。（說明）語言特點：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實、典雅、淡雅、通俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸、冷峻、古奧、生動形象、色彩鮮明、情趣盎然、節(jié)奏鮮明、等。（2）再結(jié)合譯句重讀上下文句子。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾爾。參照最后一道題目，幫助了解文章內(nèi)容。（5）關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語。（2）關(guān)注句子成分。（3）注意成語適用范圍，搭配的對象。（4）直選排除相結(jié)合。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時間比”實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花一些時間；一看就會做的題目先花時間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。（1）從雁群角度立意：不要輕易誤解忠誠的人，因為被誤解的人因此會放棄忠誠。終于，有幾只以為受騙的大雁向雁奴發(fā)動了攻擊。于是，他去向一位長者求教。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。對于這樣的材料，審題時學(xué)生可以采用多向輻射的思維方法圍繞材料展開多角度立意。于是，面包師把農(nóng)民告到了法官那里。材料中的人物關(guān)系是父與子的關(guān)系，其正常關(guān)系是骨肉關(guān)系、親情關(guān)系，可是在兒子的三字信中，除了“錢”連接關(guān)系外，再也沒有其他，甚或一兩句問候語。德國海德堡大學(xué)教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因時指出：當(dāng)代城市中的貓，處于一種惡性循環(huán)中，一方面是因為貓已普遍家養(yǎng)，有充足的食物而不必以捕鼠為生；另一方面是因為貓無法從老鼠體內(nèi)獲取一種名為?；撬岬奈镔|(zhì)——這種物質(zhì)能提高貓的夜視能力，于是現(xiàn)在家養(yǎng)的貓幾乎喪失了夜視能力，捕鼠的能力也就越來越差，因此老鼠咬死貓就不奇怪了?！静牧稀恳粋€小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個不停?！边@時，有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只蚌的談話?！痉治觥糠治鲞@則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：這則材料通過寫大名鼎鼎的蓋達爾和小學(xué)生關(guān)于皮箱破舊的對話，表達了身外之物可以隨隨便便，但做人卻不能隨隨便便的道理。只有保持一個平和輕松的心態(tài)，才可以在高考中穩(wěn)定發(fā)揮，決勝高考。舉例后要具體的說理分析，用簡明扼要的語言突顯事實中與論點相關(guān)聯(lián)的規(guī)律、本質(zhì)的部分。但無論哪類，都應(yīng)關(guān)注社會熱點，評析社會現(xiàn)象的材料可能性大于闡釋人生哲理的。四是歧義，如“我看見他們父子見面后高興極了”，可理解為“我看見，他們高興”，也可理解為“我高興”。還要注意褒貶，如“半斤八兩”是指兩者都不怎么好，是貶義。第一題問文中某個詞或某句話的意思，一定回到原文，看上下文，抓住關(guān)鍵詞解釋。最后注意分析不可架空，要結(jié)合原詩句具體分析，抓住意象。翻譯題，原則一是要“照應(yīng)前后文”，譯完和上下文銜接自然；二是要“字字落實”，尤其注意實詞、虛詞、通假字、古今異義、詞類活用、特殊句式和固定結(jié)構(gòu)，把能譯出的每一個字都按雙音節(jié)譯出，出現(xiàn)動詞看可否直接接賓語，如不能，考慮使動、意動和為動；還要注意賓語前置、定語后置、省略句、被動句和介詞結(jié)構(gòu)后置句。還有一個訣竅就是看每個選項時抓住關(guān)鍵詞，快速回到文中找到對應(yīng)位置，再仔細(xì)區(qū)分?，F(xiàn)代文閱讀，還是以社科類文章為主，題型大體不變。第一題實詞，一定要回到文中，看意思符不符合語境。首先要讀懂詩歌，大體翻譯全詩，體會全詩意蘊。文學(xué)類文本，應(yīng)該還考小說，難度與實用類持平。各種常見語用類型要練熟運用，如：仿寫、壓縮語段、擴展語段、語段改錯、看圖寫話等。二是搭配不當(dāng)，如“挽救和培養(yǎng)失足青年的場所”，不能培養(yǎng)失足青年。語義銜接即排序題，一定要注意各個句子之間的聯(lián)系，抓住每個句子的關(guān)鍵詞，尤其是關(guān)聯(lián)詞語和連接上下句的詞語，而且要注意所給語境，采用“定兩頭再中間”的方法，第一句一定要緊承所給語境的最后一句，最后一句要緊承后面的語境。，只把觀點和例子堆砌在一起并不等于真正的論證。，切忌低俗或偏激。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了?！静牧稀恳恢话龈浇牧硪恢话稣f：“我身體里有個極大的痛苦。三、由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。這時，小女孩才知道，樹林中的那位老婦人竟是著名的器樂教授，而她的耳朵也從未聾過。兒”這封三字信傳開以后，人們議論紛紛?！静牧稀恳粋€面包師長期從他的鄰居——一個農(nóng)民那兒購買黃油?！皢】跓o言”是貶義詞，暗示了命題者對面包師的行為持否定態(tài)度。我們無論做什么事，都不能脫離實際。八、舍次求主法有些材料作文的材料往往會牽涉許多人和事。正在休息的雁群得訊后紛紛出逃，但沒有發(fā)現(xiàn)什么危險。雁奴雖然瞧在眼里，但它已經(jīng)懶得再管了。具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達”，“不要著急，按時交卷就行了”從心理上自助放松。（但不可糾纏于此）答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：偏急心態(tài)，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。（2）形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。成語辨析題答題技巧：（1）根據(jù)成語意思判斷。做題思路通常是：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。是否造成無主語。得體：謙敬用語，雅俗有度。用成語比較推導(dǎo)詞義。判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要陷阱類型有：①人物事件上張冠李戴《周訪傳》厲武將軍②事件觀點上無中生有《韓延壽傳》善于斷案③事件上時空顛倒《韓擒虎傳》樹旗時間④人物評價上失當(dāng)《晏子春秋》中對晏子的評價⑤句間關(guān)系上強加因果《周訪傳》重用之因⑥詞語理解上混淆古《韓延壽傳》“今得無虧大化乎？”客觀題做完了，先看一下時間，再深呼吸，進入第二卷主觀題的作答階段。（2）描述什么（內(nèi)容，情思），怎樣描述（形式，技巧），效果如何（記敘效果，描寫效果，抒情效果，議論效果）。作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時甚至相距甚遠(yuǎn)。（5）對聯(lián)：答題技巧：短語結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容一致，末字仄起平收。（11）求助信：闡明緣由，熱情鼓動。確定文體。以上為列提綱爾。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。使用老掉牙的材料，一定要翻新，老樹開新花，舊瓶裝新酒，令人耳目一新。詩意的語言，想象的畫面，排比的修辭，反問的句式，都是工人的極佳武器。行楷比較折中。實在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，猜答也是解答。高考不許在答題卷上做標(biāo)記，否則扣分甚至取消該科考試成績。第二道~第四道無非是成語、病句、排句子，這類題通常很多人丟分，這是很不應(yīng)該的。如0全國8卷2中病句：3．下列各句中，沒有語病的一句是