【正文】 下面關于學習動機的說法中，有誤的一項是，請選擇一個答案（C）?！芭嘤枴彼且粋€寶，通過本次的學習，我知道了如何利用學的知識適用于工作當中，進行實踐，從實踐當中學會反思。這次的培訓內容豐富，形式多樣。A．教學實施的組織形式B．對不同學習風格的學生的控制和管理 C．學習活動的設計D．在了解學生學習情況的基礎上，調整課程內容 √ 此題答對了！答案是：ABD4.（單選題）4． 管理策略中一個重要的方面是對學習活動的評價和激勵，下面描述中與獨立機制無關的是：（）。學生還可以使用項目評價量規(guī)貫穿于整個項目中，指導他們工作。以下不屬于主題資源來源的選項是：（）A．教師按照主題學習需求，在網絡中搜索的支持資源B．學反思和學生的學習反思 C．學生在網絡中搜索的所有資源D．學生的學習作品，或學習過程中自己加工和處理的資源√ 此題答對了！答案是：C3.（單選題）以下哪項不屬于主題資源網站的建設遵循的基本原則：（）A．有利于學生的自學B．有利于進行科學的教學評價C．有利于教師之間的交流與專業(yè)素養(yǎng)的提高 D．資源不需要與主題高度相關 √ 此題答對了！答案是：D4.（單選題）主題資源網站建設步驟的一般順序為：（）A．確定主題資源網站的風格、選擇合適的制作工具、選擇合適的主題、搜集相關資源B．選擇合適的主題、搜集相關資源、確定主題資源網站的風格、選擇合適的制作工具C．選擇合適的主題、確定主題資源網站的風格、選擇合適的制作工具、搜集相關資源 D．確定主題資源網站的風格、選擇合適的主題、選擇合適的制作工具、搜集相關資源 √ 此題答對了！答案是：B5.（單選題）在合理地設計主題資源網站時，以下說法正確的是：（）A．在網頁設計中，字體的處理不如顏色、版式、圖形化等設計元素的處理重要B．您所在位置”在網站中可有可無 C．資源網站應該避免空鏈接、死鏈接 D．動畫、圖像與視頻的使用越多越好 √ 此題答對了！答案是：C6.（單選題）在構建主題資源網站時：（）A．需要認識到主題資源網站一但制作好，就不能改動B．需要考慮主題資源的修改、增刪等C．不需要給那些在單元學習過程實施中可能發(fā)生變化的資源留有空間D．不需要提供資源如何使用的信息 √ 此題答對了！答案是：B當前位置： 模塊5 鞏固 后測一、單選題1．以下哪項不是按照實用屬性分類的主題資源類型：（）A．工具類 B．課件類 C．案例類 D．評估類√ 此題答對了！答案是：B2．“為學生提供與單元學習主題相關的基本知識與拓展學習等支持材料。WebQuest 測試題活動1 第3步 【學習】WebQuest1.（多選題）下面關于WebQuest的說法中，正確的有（）A．WebQuest是一種基于網絡資源的課程單元式學習方式B．WebQuest特別適合于多學科綜合主題學習C．它已經在國際上被看作一種規(guī)范化的利用網絡進行學習探究的方法D．WebQuest主要用于探究性學習√ 此題答對了！答案是：ABCD2．（單選題）關于研究性學習的任務設置，一下說法正確的是：（）A．任務應該可以在課堂上45分鐘內完成 B．應該給學生一個完整的思想 C．學習任務集可以沒有一個主題D．學習任務應該是學生可以在課堂中完成的 √ 此題答對了！答案是：BMiniQuest 測試題活動1 第3步 【學習】MiniQuest1.（單選題）以下對MiniQuest的說法不正確的是：（）A．MiniQuest一般針對的是單學科學習B．一個MiniQuest過程中不能完成真實問題的研究C．一個MiniQuest過程一般1~2課時內完成D．最簡單的MiniQuest可能只包含情境、任務、成果、過程、資源、評估等要素中的三到四個要素 √ 此題答對了！答案是：B2.（多選題）MiniQuest必須包含的三個要素有：（）A．情境 B．任務 C．成果 D．過程 E．資源 F．評估√ 此題答對了！答案是：ABC活動2 第4步 【學習】基于項目的研究性學習1.（單選題）判斷研究性學習是基于問題的學習還是基于項目的學習的主要依據是（）A．看是否能模擬專業(yè)的情境 B．看學生是否長期以小組形式工作C．看學習的起點、歸宿及內驅力是解決問題還是制造產品D．看是否是基于績效的評價 √ 此題答對了！答案是：C模塊四 設計研究性學習當前位置： 模塊4 鞏固 后測一、單選題1．下面哪項是科學研究通常經歷的五個階段？（）A．預設方案、發(fā)現問題、分析問題、研究探索、得出結論B．發(fā)現問題、分析問題、預設方案、研究探索、得出結論C．發(fā)現問題、預設方案、分析問題、研究探索、得出結論D．研究探索、發(fā)現問題、分析問題、預設方案、得出結論√ 此題答對了！答案是：B2．以下對研究性學習的說法正確的是（）A．研究性學習中，學生自主從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究B．研究性學習中，學生在教師指導下，以個人或小組的形式從課本的相關內容中選擇和確定專題進行研究C．研究性學習中，學生在教師指導下，以個人或小組的形式從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究D．研究性學習中，學生在教師指導下選擇和確定專題進行研究，研究過程中由教師來向學生傳授相關知識√ 此題答對了！答案是：C3．以下對于MiniQuest的說法不正確的是（）A．MiniQuest一般針對的是單學科學習B．一個MiniQuest過程中不能完成真實問題的研究C．一個MiniQuest過程一般1～2課時內就能完成D．最簡單的MiniQuest可能只包含情境、任務、成果、過程、資源、評估等要素中的三到四個要素√ 此題答對了！答案是：B4．MiniQuest必須包含①情境②任務③成果④過程⑤資源⑥評估這些要素中的（）三個要素。，為什么用凸透鏡近距離看課本上的圖片和文字是正立、放大的。，要求學生在事先分發(fā)的學習記錄單上記下物體（蠟燭）放在二倍焦距以外、大于一倍焦距小于二倍焦距以及一倍焦距以內觀察到的像的特征。，符合思維導引原理的一項是（）： 我們一起上街實施調查好嗎？專題層面的問題： 1．調查問卷的設計步驟有幾步？2．你能讓被調查者心情愉快的接受調查嗎？3．現場調查時要注意什么？： 歷史對曹操有哪些評價？專題層面的問題： 1．在《三國演義》的《楊修之死》你看到一個怎樣的曹操？2．在《觀滄?！泛汀恫匠鱿拈T行》等詩歌中你讀到的曹操是怎樣的？3．史書《三國志》對曹操有怎樣的記述？： 為什么《茉莉花》成為中國民歌的典型代表？專題層面的問題： 1．茉莉花美嗎？美在哪？2．歌曲怎樣贊美它的？3．你知道民歌的含義嗎？你了解《茉莉花》的民歌風格嗎？4．你能用純真甜美的聲音有表情演唱《茉莉花》嗎？： 1．為什么大多數電影特技不是由演員自己來完成的？2．高科技時代，特技演員這一職業(yè)還有可能存在嗎？專題層面的問題： 1．什么是電影特技？2．表演電影特技有危險嗎？3．誰能表演特技？4．表演特技的演員都能出名嗎？5．有什么方法可替代高風險特技表演？√ 回答正確！答案：DD： 單元層面的2個問題都具有較強的綜合性，而且前后邏輯聯(lián)系緊密。過程方法目標：使學生能運用圖形和圖表等描述分析問題的過程，使思維過程顯現，掌握研究問題的方法。（2）知道重力勢能的相對性，知道零勢能面。（2）關注社區(qū)文明與安全，激發(fā)社會責任意識。正確的一項是（）A．模塊1，模塊4 B．模塊2，模塊3 C．模塊1，模塊3 D．模塊2，模塊4√ 此題答對了！答案是：B6．下面哪一種縮寫指的是電子學習檔案袋？ A．ELP B．ELF C．ELB D．ELPB√ 此題答對了！答案是：A 7．電子學習檔案袋一般指學習者運用信息技術手段來記錄和展示關于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體。？（）、信息化監(jiān)控與評價能力√ 回答正確！答案：ABCD了解電子檔案袋 測試題1.（單選題）電子學習檔案袋一般指學習者運用信息技術手段來記錄和展示關于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體。（1）教育技術中的“技術”是指無形技術，也就是智能技術（2）教育技術中的“技術”是指有形技術，如幻燈、投影（3）教育技術就是信息技術螺桿油泵（4）教育技術是一門綜合性的應用學科2李老師將教學評價分為了5個維度，如下表所示，很顯然每個維度還需要進一步細化，對于下面3個細化指標的維度歸類正確的是（4）。（1）教師和同學們一起討論可以促進問題的解決（2）組織討論有利于教師課堂管理瀝青泵（3）課堂討論可以培養(yǎng)同學們的人際交流技巧（4）相互討論可以培養(yǎng)同學的批判思維能力KCB齒輪油泵1在選擇教學媒體時，以下無須考慮的因素是（4）。與非智力因素相關的特征有(1)KCB齒輪油泵（1）興趣、動機、情感、意志、性格（2）學習者的知識基礎（3）學習者的認知能力（4）學習者的認知結構2CY齒輪油泵下列哪個格式的文件不可以用Windows Media Player打開？(3)（1）wma格式（2）mepg格式（3）rm格式（4）wmv格式一般情況下，導航欄由（2）構成。（1）指標的設計要和評價目的一致（2）設計的指標要有可操作性（3）各個指標之間應該相互獨立，不應該相互包含或矛盾（4）評價標準的描述要一律采用數據描述，不要采用描述性的語句，只有數據才能準確說明問題2下列評價中，屬于表現性BWCB保溫夾套泵評價的是(3)。（1）要選擇和開發(fā)那些能夠創(chuàng)設或提供共同經驗的教學媒體（2）媒體承載的內容所提供的具體和抽象程度必須依據學生的不同水平而進行增減（3）要選擇那些教學功能強而kcb 300齒輪泵系列使用成本低的媒體（4）低年級學生所用的教學媒體應該抽象成分多于具體成分1現行的教學軟件種類非常之多，不同的教學軟件具有不同的應用形態(tài)。（1）．wav（2）．mp3（3）．wmf（4）．Wma當前我國教育改革開展得如2CY齒輪泵火如荼，以下是關于我國目前教育改革的理解，你認為不正確的是（1）。（1）如何將圖像、視頻以及可供學生使用的教學課件等資源整合到課堂教學中去（2）如何根據相應的教學目標和學習者特征制定相應的教學策略，激發(fā)學生對英語學習的興趣（3）如何將教學評價圍繞著教師開展，避免學生評價教師教學，體現公正性（4）如何有效的進行課堂管理，使得課堂活動充分發(fā)揮出學生的主體性為了教學需要，教師們有時也需要自己動手開發(fā)一些教學資源，教學資源的開發(fā)除了必須遵守媒體選擇的基本原則外，還需要一些理論上的指導，下列分析錯誤的是（4）。(1分)（1）3班的學生整體素質不高，對你的教學接受起來有困難（2）你沒有進行學習者特征分析，兩個的學生的水平不一致（3）你忘記了教學環(huán)境分析，兩個班的教學設備的實現情況不一樣（4）其實兩次教學達到的效果的情況不同而已ZYB齒輪油泵是一樣的，只是課堂表現學習者的特征分析涉及智力因素和非智力因素兩個方面。（1）標準試卷（2）電子檔案袋（3）學習契約（4）范例展示1在教學過程中，李老師非kcb齒輪油泵KCB 300常注意同學們的全面參與，采用指名算題，小組討論，全班齊說等討論行為的表現形式，對于課堂上的討論行為所具有的主要功能，下面評論錯誤的是（2）。（1）小組成員討論交流以達成共識，確ZYB重油泵定小組內的任務（2）小組成員討論，達成共識，選擇表達的方法和工具（國畫/水彩/兒童畫/剪紙；畫筆/剪刀/電腦）（3）學生討論過程中，教師需要及時提供指導，走進學生當中，與學生一起探討，隨時幫助學生解決疑難（4）教師需要及時給予學生反饋，鼓勵學生的創(chuàng)新等良好行為，對于學生的錯誤認識要給予及時的糾正 下列對于教育技術的理解，說法正確的是(4)。下面是王老師對甲、乙兩位學生的非智力因素的情況分析，你認為合理的是（1）。螺桿油泵（1）評價標準層次化（2）評價方式多樣化（3）評價主體多元化煤焦油泵（4）評價內容綜合化1相對評價是教學評價的一種，主要用來判斷每個成員的相對優(yōu)劣，下面的表述中屬于相對評價的是（2）。螺桿油泵（1）參加信息技術培訓（2）將全部教學活動網絡化（3）購置必要的軟硬件螺桿油泵（4）在教學中應用教學設計2下面關于發(fā)展性教學評價的作用，說法正確的是（4）。，正確的一項是（），以期達到教育技術的效能最大化，非教學人員可以不參加培訓 √ 回答正確！答案：B解釋：A是初級培訓的要求。巴贊建議思維導圖應包含的基本特征？（）A．注意的焦點清晰地集中在中央圖形上 B．比較不重要的話題直接附在較高層次的分支上，不以單獨的分支形式出現C．主題的主干作為分支從中央圖形向四周放射 D．分支由一個關鍵的圖形或者寫在產生聯(lián)想的線條上面的關鍵詞構成√ 此題答對了！答案是：B3.（單選題）下面那一項不是思維導圖軟件？（）A．FreeMind B．MindManager C．Inspiration D．Photoshop √ 此題答對了！答案是：D模塊1 鞏固 后測一、單選題1．教育技術就是運用各種理論及技術，通過對教與學過程及相關資源的（），實現教育教學優(yōu)化的理論與實踐。，不屬于“過程與方法”的一項是（B），尋找規(guī)律中，逐步養(yǎng)成合作探究與自主學習的能力，進一步認識重力勢能，逐步培養(yǎng)實驗能力Ｄ..通過英語小論文的寫作，掌握英語議論文寫作的方法，下面說法正確的是（）、加工、利用數字化資源的作用、展示、演示的作用、交流、通信的作用、測試和反思 答案：E，除了要立足教材，符合課標要求，還需體現選題的（） 回答錯誤！答案：A，生成的文件擴展名是（） 回答錯誤！答案：B，不需要重點闡述的內容是（） √ 回答正確！答案：D，下面那一句話是不正確的（）、授遞策略和管理策略√ 回答正確！答案：B ，下面的選項中說法不正確的一項是（）、多課時的，學習活動的