【正文】 這時(shí)學(xué)校有助于大學(xué)生及時(shí)正確完備地了解擇業(yè)現(xiàn)狀及其影響因素，發(fā)揮引導(dǎo)作用，提出積極有用的方案。在對(duì)培養(yǎng)和獲得社會(huì)適應(yīng)能力的有效途徑中，大部分同學(xué)選擇專業(yè)實(shí)習(xí)和參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（3）適當(dāng)降低工薪和待遇的期望?？梢娢覀兇髮W(xué)生整體心態(tài)是積極向上，不怕困難的。他們想通過這樣的方式以培養(yǎng)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和求職方法技巧。又有很多大學(xué)畢業(yè)生不愿意改變自己，不愿意調(diào)節(jié)自己的就業(yè)方向，這樣就導(dǎo)致了大量的畢業(yè)生無法就業(yè)。（二）就業(yè)方向過于集中約38%的同學(xué)選擇東南沿海地區(qū)，25%的人選擇北京，上海地區(qū)，例如我家鄉(xiāng)那邊，幾千大學(xué)生，研究生爭(zhēng)取幾個(gè)公務(wù)員的事情是屢見不鮮的。大學(xué)生就業(yè)問題是當(dāng)前我國(guó)和社會(huì)的一項(xiàng)大難題，解決大學(xué)生就業(yè)難的問題已是整個(gè)社會(huì)的燃眉之急。調(diào)查對(duì)象對(duì)目前就業(yè)政策及就業(yè)狀況的了解對(duì)于就業(yè)問題，政府的就業(yè)政策起著調(diào)節(jié)以及引導(dǎo)作用，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，時(shí)刻了解國(guó)家的相關(guān)政策，對(duì)畢業(yè)后找工作無疑是有積極的作用的。根據(jù)我們小組的調(diào)查，%的大學(xué)生希望自己能在國(guó)有企業(yè)工作，%。%，%。幫助學(xué)生在社會(huì)的全面發(fā)展，：，全面提高自身的素質(zhì)。：從調(diào)查結(jié)果從根本上可以看出大學(xué)生的職業(yè)選擇通常受一定的價(jià)值觀念的支配，而大學(xué)生職業(yè)選擇的價(jià)值取向主要體現(xiàn)在對(duì)就業(yè)單位的選擇，就業(yè)地域和工作要求等方面．存在的問題及建議如下：求職擇業(yè)價(jià)值觀：在對(duì)就業(yè)單位的選擇傾向上，政府機(jī)關(guān)部門位居榜首，成為大學(xué)生首選，普遍認(rèn)為是“鐵飯碗”。表示樂觀的不到20%。追捧程度不高。而因?yàn)樽罾_自身最大的是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不足。超過一半的人對(duì)“若父母擁有工廠企業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查的學(xué)生中，超過一半的人不會(huì)堅(jiān)持選擇與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作。具體情況如下:：：廣東某某學(xué)院第五教學(xué)樓3調(diào)查目的：掌握關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向的一些看法與了解。：學(xué)校每年投入課題研究經(jīng)費(fèi)千元左右。：2009年12月—2010年1月 全面總結(jié)課題研究成果，完成結(jié)題工作。第二,社會(huì)取向,傾向于研究作用于個(gè)人職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素,強(qiáng)調(diào)個(gè)人所處的家庭和社會(huì)環(huán)境等外在因素在職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展中的重要作用,如社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理。上述問題對(duì)大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值觀的研究帶來了一定的影響。：是人們?cè)谝欢v史條件下，在就業(yè)過程中對(duì)職業(yè)價(jià)值追求、定位、評(píng)價(jià)和選擇的一種傾向性態(tài)度。第六，搞好人際關(guān)系，廣交益友。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信既是人們安身立命和得以成功的基本的道德品質(zhì)，也是人們處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間關(guān)系的基本道德規(guī)范，丟了誠(chéng)信，任何人都不可能獲得生活與事業(yè)的成功。這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)渴望成功的時(shí)代。從這份調(diào)查問卷和我們的走訪結(jié)果可以得出如下結(jié)論：對(duì)于機(jī)械學(xué)院的學(xué)生，大多數(shù)人有自己的職業(yè)定位。關(guān)于升學(xué)和工作的選擇在升學(xué)和工作的選擇上，％的人選擇“工作”；％的人選擇“升學(xué)”；有13％的人選擇“先考研，如果考不上再去找工作”；還有12％的人沒有考慮好本科畢業(yè)后怎樣發(fā)展。關(guān)于擇業(yè)就業(yè)地點(diǎn)和單位的選擇調(diào)查表明，50％的人特別青睞“國(guó)有大中型企業(yè)”，主要是因?yàn)檫@些企業(yè)是有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和良好的發(fā)展前途及國(guó)家的支持，而選擇“黨政單位和事業(yè)單位”和“民營(yíng)企業(yè)”％，其中，選“黨政單位和事業(yè)單位”的人認(rèn)為這些單位工作穩(wěn)定，而選擇“民營(yíng)企業(yè)”的人都是喜歡新鮮和挑戰(zhàn)；選擇“自主創(chuàng)業(yè)”％，他們認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家的政策優(yōu)惠，為了減小就業(yè)壓力，鍛煉自己的能力，％的人不知道自己想去哪里工作。％的人認(rèn)為“就業(yè)形勢(shì)比較困難”，％的人認(rèn)為“就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”％人認(rèn)為“形勢(shì)很好，沒有壓力”或是“形勢(shì)較好，壓力不大”。在新形勢(shì)下，大學(xué)生的就業(yè)問題引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。問卷設(shè)計(jì)：葛秋平，時(shí)功源。第一篇：關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)價(jià)值取向的調(diào)查報(bào)告（本站推薦）關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)價(jià)值取向的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：了解貴州大學(xué)的大學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)價(jià)值取向。統(tǒng)稿校核及打印：葛秋平，時(shí)功源、周健飛。就此，我們對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行了調(diào)查和分析，從而了解大學(xué)生在擇業(yè)和就業(yè)時(shí)的價(jià)值取向，以解決大學(xué)喪生就業(yè)中的實(shí)際問題，做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作?？梢?，對(duì)于機(jī)械學(xué)院的學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)并沒有很深的認(rèn)識(shí)，而對(duì)于就業(yè)率相對(duì)較高的機(jī)械專業(yè)中，同學(xué)們對(duì)自己本身的期望相對(duì)也較高。對(duì)于工作類型，％的人像從事技術(shù)型工作，對(duì)于工科中的機(jī)械學(xué)院來說，大多數(shù)還是愿意從事技術(shù)型的工作，他們表示自己選擇工科就是想動(dòng)手操作；％向從事管理型的工作，他們表示工科學(xué)習(xí)中鍛煉了自己的邏輯思維和動(dòng)手能力，運(yùn)用這些可以讓自己更好的去管理；12％的人想從事教育培訓(xùn)工作；％的人想從事營(yíng)銷型工作；％的人愿意從事服務(wù)型工作；％的人不知道，他們覺得做什么工作都無所謂。關(guān)于簡(jiǎn)歷這是關(guān)于誠(chéng)信方面的價(jià)值取向調(diào)查，但結(jié)果卻讓我們大跌眼鏡，％的人認(rèn)為“簡(jiǎn)歷不應(yīng)該有任何水分”；竟然有25％的人認(rèn)為“真簡(jiǎn)歷，假簡(jiǎn)歷，找到工作就是好簡(jiǎn)歷”。他們追求自我實(shí)現(xiàn)，尋求自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的最佳結(jié)合點(diǎn)。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機(jī)遇又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。第四，大學(xué)生自己本身不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)。第七，在擇業(yè)就業(yè)中，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息、多在人才市場(chǎng)走動(dòng)。四、國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀：近年來,國(guó)內(nèi)很多學(xué)者就大學(xué)生就業(yè)意向和職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行了調(diào)查與研究,并就研究工具的開發(fā)和應(yīng)用作了很多的嘗試。從大學(xué)生畢業(yè)后的去向選擇、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)地區(qū)意向、擇業(yè)單位性質(zhì)意向、擇業(yè)薪酬期望、對(duì)擇業(yè)影響因素的評(píng)價(jià)等六個(gè)方面，綜合考察高等教育擴(kuò)招后大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的變化趨勢(shì)并進(jìn)行分析，得出加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀教育引導(dǎo)的若干思路。在參照有關(guān)問卷和文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際設(shè)計(jì)了《江蘇教育學(xué)院本科畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值取向調(diào)查問卷》，問卷內(nèi)容涉及大學(xué)生畢業(yè)后的去向選擇、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)地區(qū)意向、擇業(yè)單位性質(zhì)意向、擇業(yè)薪酬期望、對(duì)擇業(yè)影響因素的評(píng)價(jià)等六個(gè)方面，并于2005～2008年連續(xù)3年對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查研究。八、預(yù)期研究成果：通過對(duì)我校屆畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值取向調(diào)查結(jié)果的分析可以看出，大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向呈顯著的多元化趨勢(shì)，主要體現(xiàn)在大學(xué)生既注重個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，又兼顧國(guó)家和社會(huì)的需要；既能正視就業(yè)壓力，又存在消極心態(tài)；既偏重個(gè)人興趣，又追求理想化的薪酬待遇；既看重經(jīng)濟(jì)因素，又存在急功近利心態(tài)；就業(yè)意向城市化趨向加重，社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)淡化。：學(xué)校圖書室、電子閱覽室、訂閱相關(guān)雜志。分析在大學(xué)生求職擇業(yè)取向觀念中存在的問題，：：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。他們表示，面對(duì)著當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)壓力，他們認(rèn)為：應(yīng)要靈活進(jìn)修，不斷地完善自我，發(fā)展自我。會(huì)進(jìn)去就職