家長(zhǎng)如何引導(dǎo)幼兒閱讀繪本-免費(fèi)閱讀
【正文】 不過(guò)也驗(yàn)證了那天教創(chuàng)意美工的老師說(shuō)的，這孩子手工方面不錯(cuò)哦，畫(huà)畫(huà)方面因?yàn)檫€不太會(huì)握筆，所以還需要多練習(xí)，不過(guò)他的思維跳躍性很強(qiáng)，雖然畫(huà)的不太像，但講起來(lái)可是滔滔不絕的。青蛙弗洛格系列：這一套經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，寶寶有一陣子每晚必看，又一本還大體上能背下來(lái)呢。但看書(shū)則不同，書(shū)上的畫(huà)面是靜止的，有了大人的朗讀引導(dǎo)，靜止的圖畫(huà)在孩子心里就是會(huì)成為流動(dòng)的電影，這與孩子的想象力發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)！第二篇：幼兒繪本推薦幼兒繪本推薦最棒的幼兒繪本——不一定是最權(quán)威的，但是經(jīng)過(guò)多位教育界人士、海歸、資深家長(zhǎng)嚴(yán)格篩選，它們一定是親切的、耐讀的、經(jīng)典的。這個(gè)階段的閱讀，其目的，不在于學(xué)了多少知識(shí)，而在于是不是通過(guò)閱讀愛(ài)上了讀書(shū)！注意選擇的多樣性或多元化。引導(dǎo)孩子讀圖。閱讀常規(guī)：靜靜看書(shū)，輕輕翻書(shū)，好好放書(shū)。畫(huà)面的視覺(jué)美具體體現(xiàn)在構(gòu)圖、色彩以及形象等方面。所以不要同時(shí)給孩子很多書(shū)，因?yàn)楹⒆拥暮闷鏁?huì)促使他每一本都想看，這本翻翻，那本也翻翻，結(jié)果一本也看不好。不要把圖畫(huà)書(shū)當(dāng)作教科書(shū)。大人要以身作則，安排自己的閱讀時(shí)間，經(jīng)常閱讀，不要讓孩子覺(jué)得只有孩子才需要讀書(shū)。特別是《咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)》可能跟我寶寶是男孩的關(guān)系，又加上兩歲多他跟著姥姥姥爺主要在老家生活，就看這本書(shū)的關(guān)系，目前已經(jīng)破的不成樣子了。xxxxx：名字一時(shí)記不起來(lái)來(lái),但內(nèi)容可都背過(guò)了: 從前,有一支小兔子,他很想要離家出走,有一天.......,很感人,寶寶也很喜歡,那段時(shí)間天天講,有時(shí),關(guān)了燈還要講,所以背過(guò)了,、兒童之友金色童書(shū)：這套是剛買(mǎi)的，買(mǎi)了兩輯，還沒(méi)完全看完，看過(guò)的感覺(jué)比較好的故事：《不可思議的小刀》小孩子很喜歡，現(xiàn)在每晚必講、《色拉和魔法店》每晚必講，而且還說(shuō)自己是莫納克，變成了蝴蝶，請(qǐng)我喝果汁呢、《三只小豬》看了后很想去狼肉店，去吃狼肉，說(shuō)狼肉一定特別好吃，《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》很有意思，別的一時(shí)想不起來(lái)，但都很有意思是真的。新概念幼兒情景認(rèn)知 《一天中的火車(chē)》：《一年中的建筑工地》、《一年中的農(nóng)場(chǎng)》、《一天中的飛機(jī)場(chǎng)》、《米米熊快樂(lè)認(rèn)知叢書(shū)》共6冊(cè)（適合03歲）我的感覺(jué)系列(全七冊(cè))（適合34歲）視覺(jué)amp。小兔湯姆系列：這本也是，在寶寶三歲時(shí)幾乎每日必看。請(qǐng)您在假期中帶寶貝到書(shū)店選購(gòu)喜歡的繪本（或上網(wǎng)訂購(gòu)），選一兩本寶貝最喜歡的繪本作為閱讀。在朗讀的過(guò)程中，對(duì)于一些不是太好理解的情節(jié)，可以用一些口語(yǔ)來(lái)加以解釋?zhuān)瑤椭⒆永斫?！但我們主張以照本宣科的方法為主，因?yàn)檫@樣，我們才能把大師的語(yǔ)言、情感和人生體驗(yàn)傳達(dá)給孩子。拋棄功利的目的。書(shū)要精讀。第一篇：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)幼兒閱讀繪本一、如何選擇適合孩子閱讀的繪本？（１）故事內(nèi)容方面：故事的取材要貼近孩子生活，最好是孩子熟悉的事情，情節(jié)要符合孩子年齡特點(diǎn)，使兒童感覺(jué)到熟悉而奇特，新穎而有趣；故事的主題須合乎孩子的概念水平和生活經(jīng)驗(yàn)；故事的情節(jié)須是簡(jiǎn)單而清楚的描述，有趣的或重復(fù)的，讓孩子想知道接著發(fā)生什么；故事的語(yǔ)言淺近、具體、形象。舒適溫馨的環(huán)境、放松的心情（但是不能邊吃東西邊看書(shū)），親密的姿態(tài)（家長(zhǎng)可以抱著孩子）。在閱讀圖畫(huà)的基礎(chǔ)之上再閱讀文字。要注意朗讀的方法，要根據(jù)故事的情節(jié)情境，有著相應(yīng)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的變化；但是，又不可用過(guò)于夸張的表情，因?yàn)檫@樣容易使孩子注意你的表演而忽略了對(duì)圖畫(huà)的欣賞。有趣的物理》：看過(guò)可能就不討
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