小班繪本閱讀：開火車[推薦閱讀]-免費閱讀
【正文】 二、閱讀1924頁提問:小猩猩和媽媽抱在一起，他們說了什么? 其它小動物都說了什么?學(xué)一學(xué)分別用各種動物的聲音說:抱抱，粗粗的、細(xì)細(xì)的、大大的、小小的、脆脆的、柔柔的......請每一位小朋友選一個自己喜歡的動物學(xué)著它們的聲音和動作與自己的伙伴一起抱抱。小結(jié):小象和媽媽用鼻子勾一勾，真開心；長頸鹿和媽媽用頭碰一碰，真開心。觀察扉頁，提問:有誰?他在干什么? 請幼兒開心的跳一跳。（三）集體操作、驗證講評導(dǎo)入：媽媽的紐扣找到了，可是故事里其他小動物的紐扣還沒有找到。導(dǎo)入：小老鼠又遇到了誰？我們幫著小老鼠一起來問問吧：“小刺猬，小刺猬，這是你的紐扣嗎？”（播放PPT五）提問：這粒紐扣會是小刺猬的嗎？小結(jié)：小刺猬身上的紐扣有六個洞，小老鼠撿到的紐扣只有四個洞，紐洞的數(shù)量不一樣，看來，這不是小刺猬的紐扣。因此我設(shè)計了這個教學(xué)活動。教師帶領(lǐng)幼兒玩，活動身體各部位。音樂停止，教師帶領(lǐng)幼兒圍圈站好。第二篇：小班美術(shù)開火車小班美術(shù)《開火車》活動目標(biāo)：樂于參加活動，初步感受繪畫的樂趣能根據(jù)自己的意愿常試選擇顏色作畫并大膽的畫長長的線。游戲繼續(xù)玩下去?；顒訙?zhǔn)備：PPT 活動過程：一、激發(fā)興趣，引用主題。:“哪里開? ”司機回答出一個 地名。，與教師進行對答，練習(xí)數(shù)遍。第三篇：小班《開火車》上《開火車》（幼兒園陽光體育教學(xué)指導(dǎo)下）P57 《開火車》（幼兒園陽光體育教學(xué)指導(dǎo)下）P810 開火車 活動過程一、熱身活動，激發(fā)興趣——“嗚——”小火車要開動啦！我是火車頭，你們是火車廂，要一個一個跟緊，這樣火車才能跑得快喲！播放汽笛聲，教師帶領(lǐng)幼兒隨《火車開啦》的音樂一個跟著一個小碎步走成圓圈，準(zhǔn)備玩開火車的游戲。——小火車注意了，前面有山洞，我們要一個一個跟著，低頭彎腰鉆過山洞。幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的認(rèn)知和經(jīng)驗的積累為他們進行多維度的分類匹配奠定了良好基礎(chǔ)。這不是我的紐扣。（播放PPT七）提問：會是媽媽的紐扣嗎？小結(jié)：小老鼠撿到的紐扣與媽媽的紐扣顏色一樣，形狀一樣、大小一樣、連紐扣上的洞洞數(shù)量也一樣。活動準(zhǔn)備：繪本故事書，繪本課件PPT 活動過程：第一課時一、情境
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