【正文】 我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！陪伴孩子的成長，是最好的教育。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。第一，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。下午兩點(diǎn)半又要趕著回到教室上課，晚自習(xí)。正在千方百計(jì)為了我們的孩子成長，老師、學(xué)校在竭盡所能。而在教學(xué)質(zhì)量方面，也有了非常大的進(jìn)步，教師方面，康彩鳳、許基建、黃慧潔、陸良?xì)g獲得城區(qū)教師課堂教學(xué)比賽獲得一等獎(jiǎng)，黃世委、陳丹丹、黃子光、李茂昌等老師分別獲得城區(qū)二三等獎(jiǎng)。今天的家長會(huì)，我們要明確的知道，家長會(huì)的召開是為了孩子更好發(fā)展；教育中最重要的是家庭教育對(duì)孩子的影響。其實(shí)很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。三、孩子的學(xué)習(xí)方面在后階段，就學(xué)習(xí)方面拜托各位幾件事重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。更不應(yīng)該去責(zé)怪孩子，孩子已經(jīng)夠難過的了，我們?cè)撟龅氖菐退麄儭？荚嚦煽兒芾硐?，?duì)孩子是一種鼓勵(lì)，這時(shí)您是針對(duì)分?jǐn)?shù)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)還是攤開試卷，和孩子總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以便下一次繼續(xù)成功？前一種做法會(huì)誤導(dǎo)孩子，使他們認(rèn)為成功只為了獎(jiǎng)勵(lì)，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確的道路上去。他們?nèi)狈Τ种院愕哪土?，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。我從一年級(jí)開始接這個(gè)班，這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。但是，現(xiàn)在有很大的不同，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，考試試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識(shí)的積累，動(dòng)物成語、數(shù)字成語，什么描寫春夏秋冬的詞語啦,名言警句啦,再如閱讀題、作文兩大題占一半分?jǐn)?shù)。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì),再次謝謝家長對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!第四篇：小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿定小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長：晚上好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。”當(dāng)孩子沮喪時(shí),不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。短短幾年，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中保持旺盛的精力。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，您會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)！第三篇：新生入學(xué)家家長會(huì)發(fā)言稿(定)小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長、各位新同學(xué)：你們好！作為一年級(jí)一班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我叫孫秀麗，是這個(gè)班的班主任，同時(shí)擔(dān)任本班語文和數(shù)學(xué)兩門課的教學(xué)工作。還有畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。做一個(gè)監(jiān)督型的家長：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時(shí)完成，書寫上馬馬虎虎。我跟這個(gè)班的孩子們相處已經(jīng)半學(xué)期了，與你們的孩子朝夕相處這是我們的緣分。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，你們一定很忙，但是不管多么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來！在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友?？傊痪湓?，就是“讓每一個(gè)學(xué)生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。其實(shí)這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。很多孩子是可愛的，積極上進(jìn)的，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛勞動(dòng)，待人有禮，能積極參加各種活動(dòng)；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。第二個(gè)話題：談?wù)劶议L和老師如何達(dá)成共識(shí)的問題。尋找教育孩子的最好辦法。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)鍵還在一年的努力。學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。從孩子第一天上學(xué)開始，我們就鼓勵(lì)孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。正式開學(xué)后食堂就準(zhǔn)備飯菜，吃完飯后有老師專門負(fù)責(zé)照顧學(xué)生，每人每月210元。（給孩子準(zhǔn)備一塊抹布、一個(gè)垃圾袋，再準(zhǔn)備一卷衛(wèi)生紙。有事情不能到校的，一定要給老師請(qǐng)假，電話：***。每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。五、幾點(diǎn)建議教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。珍惜這段美好的時(shí)光吧！調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。注意您對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利）現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。還有，不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。特別是要準(zhǔn)備一個(gè)專門抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。但也存在著不足之處