師德教育小故事-免費閱讀
【正文】 經(jīng)過半年多鍛煉，這個學生的紀律不僅有了很大的改變，而且成績有了很大的提高。后來我發(fā)現(xiàn)他是個非常聰明的孩子，而且只要是他愿意做的事兒，他做的非常迅速。當我把愛奉獻給孩子們的同時，我也真正得到了學生們的愛。而失去責任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時也必將在麻木中失去教育的良 知。小而言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁。班級里有一位學生在剛來學校的時候，每天都要打十來個同學，x老師每天不厭其煩得教導他，慢慢的，從十來個變?yōu)槠甙藗€、三四個、一二個……這位學生在這一年中改變了自己的行為。她們都是一個個平凡的老師，擁有著平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作崗位中，她們又是顯得那么得不平凡?！鄙欣蠋熯吔o其他孩子穿著衣服邊對我說。記得剛接小班時，由于孩子年齡小，生活自理能力差，總是有這樣那樣的情況發(fā)生，但是尚老師作為班級的保育老師，總是勤勤懇懇、認真負責的對待班上的每一個孩子，把每個孩子都當成自己的孩子一樣來對待，讓他們感受到如家一般的溫暖、如母親一般的關愛。二、工作中的崗業(yè)愛何老師是我們園的資深教師，擔任了業(yè)務園長的職位，同時也兼任了工會主席一職。可以感動社會，愛崗敬業(yè)。同學們對他說的數(shù)目都比較懷疑！為了驗證大家的猜測，我拿出計時器并請一位持懷疑態(tài)度的同學上臺給同學們計時，并悄悄告訴他計時30秒就喊停！同時我也和同學們一起拍手計數(shù)，喊開始后同學們都盡力的用自己最快的速度拍手，有的同學因為用力過大收都拍紅了。果然，在上早自習時，我拿起她的一號本走上講臺對全班同學說：“王樂的字寫的既整齊又漂亮，同學們應該向她學習?！彼犕旰筇痤^看了看看我，眼里閃著淚光，然后點了點頭表示同意。第二天她只交來了一號本，當我問到練習冊時她說丟家了，我當著她的面給她的家人打了電話，結(jié)果她根本沒有將作業(yè)帶回家。”這樣一說，同學們開始都愣住了，接著又不約而同地說：“啊??不是哇？”，這時我偷偷的看了一眼王樂，她低著頭笑了一下，那一刻我覺的她很可愛，也很討人喜歡。當喊停時候大家都比較驚訝，因為每位同學的拍手次數(shù)都大大超出了自己的猜測，我也報出我的拍手次數(shù)190次（右手指尖輕拍左右手心頻率很快）。更可以感染孩子，進取向上，勤奮努力。我作為新入職工會員工，與她這一年里接觸頗多，我所見的何老師一直是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。榛榛是我們班個別午睡要穿紙尿褲的孩子，且我們了解到家長與孩子的陪伴時間比較少，所以榛榛初到幼兒園極為不適應，沉默寡言。這期間尚老師一句埋怨的話語都沒有。第四篇：師德小故事師德小故事有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學任務以外，還有沒完沒了的班級管理工作。在林雯雯老師的班級里，你永遠都可以看見孩子們安靜的坐
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