求一個數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少的應(yīng)用題-免費閱讀
【正文】 【板書設(shè)計】求一個數(shù)的百分之幾是多少例2：春蕾小學(xué)的一項調(diào)查表明，有牙病的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的20% 小學(xué)共有750名學(xué)生，有牙病的學(xué)生有多少人？ 方法一：75020%＝75020/100＝750＝150（人）答：有牙病的學(xué)生有150人。？三、鞏固練習(xí)。板書課題。”2： “今年的用煤量比去年節(jié)約了10%?！窘虒W(xué)重點】會解答求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題，掌握百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化方法。師：（放多媒體）拓展練習(xí)冷水小學(xué)買了1600千克。下面出示的就是有關(guān)它們的一些資料（出示課件）國家一級保護動物丹頂鶴，2001年全世界約有2000只，我國占其中的 4/5，我國約有多少只？師：誰能讀一下這些資料？把你認為重點的地方讀出來（生讀）師：誰能解決這個問題？指名板演，其他學(xué)生獨立做，教師巡視，后訂正，讓學(xué)生說出是怎樣想的？學(xué)生嘗試解答，后訂正，關(guān)鍵讓學(xué)生說出解題思路。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察分析探究等方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和嚴(yán)謹求實的科學(xué)態(tài)度；利用德育及法制教育的滲透，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。)2=1。4 7 3247。也就是說在提到倒數(shù)時，必須要說一個數(shù)是另一個的倒數(shù)（或者還可以說兩個數(shù)互為倒數(shù)），單純說一個數(shù)是倒數(shù)是沒有意義的。：60再求小剛有多少本書：45：377=45=35或 994373760=60=35（約分）99443=45 47=35 960討論：這兩種方法有什么相同點和不同點，看看能發(fā)現(xiàn)什么？ 計算分數(shù)連乘時，先約分，再把約分的結(jié)果相乘，這樣算比較簡便。5二．綜合練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生先在鐘面上分一分、涂一涂，再回答。所以是9個。四、全課總結(jié)：通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課堂作業(yè)完成想想做做第2題教學(xué)目標(biāo)：運用生活經(jīng)驗和分數(shù)的知識，解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題。（2）先分一分，再和同學(xué)說說可以怎樣算。（1）根據(jù)實際問題里的“幾分之幾”說一說各分數(shù)的含義。全班匯報交流算法：你是怎么算的？ 板書：12247。學(xué)法：同桌小組合作、交流。指名回答計算結(jié)果，班級交流。②指名在班內(nèi)匯報操作情況和計算結(jié)果。②12個蘋果平均分成3份，這些蘋果的2/3有（）。質(zhì)疑：我們可以分一分得到12個蘑菇的3/4，是9個蘑菇，我們還能不能通過計算得到答案呢？各小組合作探討算法，算一算，互相說說每步算式的含義。教法與學(xué)法教法：創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動中合作交流、探索發(fā)現(xiàn)。第一篇：求一個數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少的應(yīng)用題求一個數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少的應(yīng)用題我校十月份用電1800度，十一月用電相當(dāng)于十月份的90%，十一月份用電多少度？學(xué)校共有男生60名，女生人數(shù)是男生的80%，女生有多少人？孫敏九月份生活費為180元，十月份比九月份節(jié)約10%，他十月份生活費是多少元？劉飛家去年養(yǎng)豬收入2800元，今年養(yǎng)豬收入增加了20%，劉飛家今年養(yǎng)豬收入多少元？學(xué)校圖書室原有圖書5800冊，今年圖書增加了20%，學(xué)?，F(xiàn)在有圖書多少元？我校去年有小學(xué)生134人，今年比去年減少了5%，今年有小學(xué)生多少人？去年，從馬槽到綿陽的車票價格為80元，今年票價上浮了20%，今年的票價是多少元？2003年“十一”，%。學(xué)法：同桌小組合作、交流。全班匯報交流算法：你是怎么算的？ 板書：12247。（1）根據(jù)實際問題里的“幾分之幾”說一說各分數(shù)的含義。（2）先分一分，再和同學(xué)說說可以怎樣算。四、全課總結(jié)：通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課堂作業(yè)完成想想做做第2題一個數(shù)的幾分之幾是多少教案教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊第71頁—72頁的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備教師：多媒體課件，學(xué)生：蘑菇，圓片。4=3（個）33=9（個）答：12個蘑菇的3/4，是9個蘑菇。（2）在每幅圖中用虛線分一分。①西紅柿的 4/7 是多少個？ ②玉米的3/5 是多少個？讓學(xué)生獨立完成，然后匯報結(jié)果。發(fā)展實踐能力。誰能來列式呢？12247。（72頁第3題）四、思維訓(xùn)練希望小學(xué)三年級有學(xué)生100人，四年級的人數(shù)是三年級的五分之四，五年級的人數(shù)是四年級的五分之四，五年級有多少人？五、小結(jié)：怎么求一個數(shù)的幾分之幾？六、作業(yè)：本文來自:.::敘永人::.()詳細出處參考：第三篇：求一個數(shù)的幾分之幾是多少教案求一個數(shù)的幾分之幾是多少一、求一個數(shù)的幾分之幾（畫線段圖）2是多少？ 3322）噸的是多少？1051）15米的求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。1.（1）現(xiàn)有甲、乙兩筐蘋果，
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