吳永全：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 要先想清楚第一步求什么，特別要注意第一步計(jì)算和第二步計(jì)算中表示單位“1”的量是不同的。第二種方法先求什么？再求什么？先求海豹的壽命是海象的幾分之幾，再求海豹的壽命大約是多少年。（1）人體血液在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度是50厘米/秒，在靜脈中的流動(dòng)速度是動(dòng)脈中的，在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度只有靜脈中的。思辨：這兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)。要求的是（）的面積。480平方米的是多少？列式為，誰(shuí)是表示單位“1”的量；（1）足球的個(gè)數(shù)是籃球的；（2）女生人數(shù)與男生人數(shù)的相等?！渡詮?fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題》教 學(xué) 反 思席傳玉胡官屯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第五篇：連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)乘法——連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第13～14頁(yè)例8及相關(guān)練習(xí)。本節(jié)課內(nèi)容緊緊抓住新舊知識(shí)的聯(lián)系，采用了變一步題的問(wèn)題與已知條件相對(duì)應(yīng)為不對(duì)應(yīng)，變一步計(jì)算為兩步計(jì)算。四、鞏固練習(xí)（“導(dǎo)學(xué)案”中的第四項(xiàng)）獨(dú)立解答，集體訂正五、自我檢測(cè)，分層達(dá)標(biāo)。求黃沙包需要玉米克數(shù)，就是求綠沙包的7/9是多少。（3）一條路，已修了2/5。求一個(gè)數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置即可。4247。 922219 10379592221提問(wèn)：你是怎么找出的倒數(shù)的？103795你是怎么找出9,？……求一個(gè)分?jǐn)?shù)倒數(shù)的方法，顛倒這個(gè)數(shù)分子和分母的位置，如果求一個(gè)整數(shù)的倒數(shù)（1除外），那么結(jié)果是一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子是1，分母是這個(gè)整數(shù)。410 （）=1（）=1 575 3 （）=1（）= 16思考這兩個(gè)因數(shù)之間的聯(lián)系。，語(yǔ)文小組的人數(shù)是數(shù)學(xué)小組的的人數(shù)是語(yǔ)文小組的 答案一．蘋(píng)果 香蕉 黃牛 女生 二．1.（1）60（2）40 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一．連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題及其計(jì)算方法。１）香蕉的筐數(shù)是蘋(píng)果的3。分一分，算一算。把12個(gè)蘋(píng)果平均分給6個(gè)小朋友，5個(gè)小朋友分得這些蘋(píng)果的（）。（提高：用分?jǐn)?shù)表示應(yīng)注意哪些？）用分?jǐn)?shù)表示 ：① 和總個(gè)數(shù)無(wú)關(guān)；②和每份的個(gè)數(shù)無(wú)關(guān)；③和平均分分的份數(shù)有關(guān)。你是怎么算的？為什么這樣算？師：兩次拿的都是2/3，結(jié)果相同嗎？為什么？同桌互相說(shuō)說(shuō)，師點(diǎn)名回答。16247。③ 8個(gè)圓片的1/4是幾個(gè)圓片？（全班獨(dú)立算，師點(diǎn)名回答）師：我們會(huì)求了一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，那么，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)：“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？”（多媒體出示課題：“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？”）二、教學(xué)例題。（3）在理解幾分之幾的基礎(chǔ)上，掌握求一個(gè)說(shuō)的幾分之幾是多少的方法，并能應(yīng)用這種方法解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。（3）用分?jǐn)?shù)表示圖里涂色的部分。（4）全班交流，說(shuō)說(shuō)過(guò)程。如果籃子里有16個(gè)蘑菇，那么這些小兔能分多少個(gè)？如果20個(gè)蘑菇呢？學(xué)生自己思考，分一分，畫(huà)一畫(huà)，指名回答。（同桌互相說(shuō)說(shuō)）師點(diǎn)名說(shuō)。(2).進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用；積極參與具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得與他人共同探索解決問(wèn)題的經(jīng)歷，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。不過(guò)，超過(guò)1倍數(shù)時(shí)，也可184以把倍數(shù)說(shuō)成幾分之幾，這個(gè)幾分之幾是假分?jǐn)?shù)。春水春池滿，春時(shí)春草生。52． 小結(jié)：通過(guò)兩道的習(xí)題的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？媒體出示：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾，可以用乘法計(jì)算。師：我們選幾個(gè)問(wèn)題。3學(xué)生邊回答，教師媒體演示。在具體的生活情境中，學(xué)生經(jīng)歷求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，明確問(wèn)題解決的策略。4．學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)解決生活問(wèn)題的成功喜悅。怎么想的，把什么看作單位“1”。媒體出示：（1）紅花多少朵？1（2）提問(wèn)：紅花有多少朵？要求紅花多少朵它與哪個(gè)分?jǐn)?shù)相關(guān)呢，（）；求紅花有2111多少朵就是求誰(shuí)的。12設(shè)問(wèn)：10，10各表示什么呢？25談話：分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘可以表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和之外，還可以表示求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。春樹(shù)綻春蕊，春雨伴春風(fēng)。如。（3）在理解幾分之幾的基礎(chǔ)上，掌握求一個(gè)說(shuō)的幾分之幾是多少的方法，并能應(yīng)用這種方法解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。③ 8個(gè)圓片的1/4是幾個(gè)圓片？（全班獨(dú)立算，師點(diǎn)名回答）師：我們會(huì)求了一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，那么，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)：“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？”（多媒體出示課題：“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？”）二、教學(xué)例題。16247。你是怎么算的？為什么這樣算？師：兩次拿的都是2/3，結(jié)果相同嗎？為什么？同桌互相說(shuō)說(shuō)，師點(diǎn)名回答。（提高：用分?jǐn)?shù)表示應(yīng)注意哪些？）用分?jǐn)?shù)表示 ：① 和總個(gè)數(shù)無(wú)關(guān)；②和每份的個(gè)數(shù)無(wú)關(guān)；③和平均分分的份數(shù)有關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法，并能運(yùn)用這種方法解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。出示實(shí)物圖，讓學(xué)生觀察例圖：你得到了哪些信息？ 要求小兔分到的蘑菇個(gè)數(shù)也就是求12個(gè)蘑菇的什么？ 板書(shū)：12個(gè)蘑菇的3/4是多少？說(shuō)說(shuō)3/4表示什么意思？讓學(xué)生拿出12個(gè)蘑菇擺一擺，分一分，同桌互相說(shuō)說(shuō)分的過(guò)程。4 =4（個(gè)）43=12（個(gè)）20247。小結(jié)：雖然兩次都拿出了總數(shù)的2/3，但由于每次蘋(píng)果的總數(shù)不同，所以拿出的結(jié)果也不同。（4）默讀題目，明確要求。二、新授教學(xué)例題。讓學(xué)生根據(jù)“幾分之幾”的含義，說(shuō)說(shuō)每幅圖分成幾份，每份幾個(gè)？要求的份數(shù)分別是幾個(gè)?（1）蘋(píng)果（6個(gè)）的六分之一是多少個(gè)？（2）梨（14個(gè)）的七分之二是多少個(gè)？（3）鞋（10只）的五分之三是多少只？（1）地球（12 個(gè)）的六分之五是多少個(gè)？擺一擺，算一算。43２）香蕉筐數(shù)的和蘋(píng)果的筐數(shù)相等。例題小明有60本書(shū)，小紅的書(shū)使小明的7小剛的書(shū)使小紅的9小剛有多少本書(shū)。發(fā)現(xiàn)分子分母位置顛倒。：1的倒數(shù)是誰(shuí)？0的倒數(shù)呢？ 因?yàn)?*1＝1，所以1的倒數(shù)是1 因?yàn)槌朔e是1的兩個(gè)數(shù)才互為倒數(shù)，而0乘任何數(shù)都得0，說(shuō)明0乘任何數(shù)都不得1，所以0沒(méi)有倒數(shù)。11 16247。第四篇：連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì)胡官屯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)席傳玉教學(xué)內(nèi)容：青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元《分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題》 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1