【正文】 三只小豬英語繪本故事 3The next day, he went back to the third little pig’s house with a really big, friendly smile。When his house was finally finished, the third pig called his two brothers over to see his new came and admired his house looks you have to e and play with !Let’s go into the forest to two go on still have some work to , I get tired just WATCHING him work。于是，小豬們用自己的思想繼續(xù)了這本書——他山之石嚇走了死亡的威脅，交流的火花帶來了歡樂，而以前按部就班的臺詞，也可以用來烹茶煮酒，何不樂哉？第五篇：三只小豬英語繪本故事好的故事可以幫助給孩子成長哦，我們大家一起看看下面的三只小豬英語繪本故事，歡迎各位閱讀吧！三只小豬英語繪本故事 1Once there was a mother pig who had three little was so poor, however, that she could no longer take care of the young she decided to send them away。故事中的三只小豬是非常懂得變通的。既然畫面上出現(xiàn)了這傳統(tǒng)的一幕又不那么符合邏輯的矛盾之處，那么，這里就是要出狀況了吧？天機泄露了，是否有誰要因為泄露的天機受到懲罰呢？果不其然，再翻開的四個平均的小圖里，前三個大灰狼胸有成竹地根據(jù)劇情一步一步走著，第一張的小豬就這樣從有些吃驚，到害怕，突然到了第三幅圖，畫風一轉(zhuǎn)，它露出了一副逗比的表情，而此時胸有成竹的大灰狼眼都不睜，繼續(xù)他不走心的表演，第四幅的圖畫里，臺詞的劇本繼續(xù)，但是大灰狼實在是想不出來為什么導(dǎo)演給他開了一個如此大的玩笑，預(yù)知了天機的現(xiàn)世報來的如此地無厘頭，一頭活生生的肥豬不見了……而豬老大因為這突如其來的“上帝的靈光一閃”沖出了畫面。同桌之間互相講一講自己的寫繪故事。（1）.小豬“聰聰”戰(zhàn)勝了大灰狼后快樂地生活，它還會遇到危險嗎？它是怎么脫險的呢？請小朋友展開豐富的想象去編寫它的故事，再把故事配上優(yōu)美的圖畫。就在大灰狼從煙囪滑下來時，聰聰趕緊掀開鍋蓋，大灰狼一頭栽進了滾燙的開水。（大灰狼為了想吃掉聰聰，都想出了哪些壞主意？聰聰又是怎樣戰(zhàn)勝大灰狼的呢？孩子們，故事聽到這里，在你的印象中，你認為聰聰是個怎樣的小豬呢？）（大灰狼真的就逃走了嗎？聰聰最后戰(zhàn)勝了大灰狼了嗎？我們接著看故事。趕大灰狼跑向遠處撿蘋果的當兒，聰聰跳下樹，跑回了家?！霸诶消溂业墓麍@里，”大灰狼說，“我明天早上五點來叫你一起去。那么你幾點鐘來呢？”“六點整，”大灰狼說?！贝蠡依钦f。大灰狼把第二只小豬湊合吃掉了。湊合便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些金雀花枝，好讓我蓋個窩棚睡覺吧。這里要讀出很溫柔、很客氣的語氣。（師生一起說）想不想知道在這些房子里，三只小豬究竟發(fā)生了哪些故事?。亢?，現(xiàn)在老師就把這個故事講給大家聽。我相信每個小朋友都會做到的。（3）直接用彩筆或油畫棒畫，不要用鉛筆先描。（孩子們，聰聰在遇到困難危險的時候，它是怎樣做的呢？三個小豬當中，你最喜歡誰，說說你的理由？引導(dǎo)孩子把故事升華到一定高度，今后在遇到困難時你該怎樣做呢？引導(dǎo)孩子聯(lián)系自己生活說說。我在集市上買了大桶，見你來了，就鉆進桶里，從山坡上滾下來。于是聰聰像上兩次一樣，提前出發(fā)?？墒沁@次的路途比較遠，等聰聰爬到樹上摘完蘋果，準備下來回家時，大灰狼已經(jīng)來了。六點鐘整。）于是大灰狼眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個壞主意。聰聰有禮貌地問：“能否請你借我一些磚頭，等我蓋好房子，過好日子，我再還給你？”賣磚的二話沒說，送給聰聰一些磚頭，并留給他一些忠告。碰巧大灰狼又來了，他隔著窗戶說：“小豬小豬，讓我進去吧。”“那我可就要吹氣兒啦，把你這屋子吹個稀巴爛。第一只小豬，懶懶，遇見一個賣稻草的貨郎，于是便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些稻草，好讓我蓋個茅草屋棲身吧。最后“聰聰”辛勤耕作，快樂地生活。“哎喲！”大野狼大叫一聲。大野狼說：“_______________________”（小豬，小豬，讓我進來!）第三小豬說：“_________________________________。第二只小豬的屋子是樹枝蓋的。三只小豬趕緊跑回各自的家里。他說:“我要蓋一間草屋，這工作不難。第一篇：繪本《三只小豬》教學設(shè)計繪本《三只小豬》教學設(shè)計當鋪地學區(qū)錢秀芹 教學目標：理解《三只小豬》的故事內(nèi)容，初步掌握故事情節(jié)。我的屋子很容易蓋。他們很怕大野狼，因為他會吃小豬。第一只小豬和第二只小豬都待在屋內(nèi)，他們都很害怕?！保ú恍?我們不會讓你進來。火燒到大野狼，他便逃走了?！度恍∝i》中的“聰聰”給孩子們刻畫出一個機智勇敢不畏強敵的形象。”賣稻草的貨郎可憐懶懶，便把稻草送給他。”大灰狼說。”“不不，說什么我也不讓你進來。于是聰聰用磚頭砌起了一間結(jié)結(jié)實實的房子。他對聰聰說：“小豬小豬，我知道哪兒有一片漂亮的蘿卜地。大灰狼來到窗戶口，他朝里說：“小豬你準備好了嗎？”聰聰答道：“準備？我都已經(jīng)去過回來了，我拔了蘿卜，做了飯。大灰狼假裝生氣地說：“我一片好心，你卻自己先摘了果子。他趕到集市上，買了一只黃油桶。”大灰狼氣得咬牙切齒。）（注：男孩子們讀大灰狼的話，紅色字體，女孩們分組分別扮演三只小豬，讀綠色字體）三、課堂寫繪布置寫繪：（13分鐘）小朋友們。不要怕自己畫的不像，只要你明白自己畫的是什么就行。課后，可以把這個故事講給你的家人或朋友聽，也可以把你的作品講給他們聽，請他們幫你把故事記錄在你的寫繪作品上。二、講述故事：（15分鐘）從前有一只老豬媽媽，她貧困潦倒，實在無力繼續(xù)養(yǎng)活自己的三只豬娃。女孩子扮演三只小豬，讀小豬的話?！辟u柴的可憐湊合，便把金雀花枝送給他。（小朋友們，懶懶和湊合最后都被大灰狼吃掉了呢？那么第三只小豬又會有什么樣的結(jié)果呢？引導(dǎo)學生發(fā)揮想象，說說自己的想法。（組織孩子們同樣學著大灰狼的樣子吹氣，這次，聰聰?shù)姆孔幽茼數(shù)米〈蠡依沁@么一吹嗎？想象下結(jié)果怎樣呢？）大灰狼鼓起了肚子，吹呀吹，吹呀吹，可房子紋絲不動。第二天早晨，聰聰五點鐘就起了床?！钡诙煸缟?，聰聰四點鐘就起了床。另一天，大灰狼又來找聰聰，說：“小豬，今兒下午森林大街有個集市，咱們一起瞧熱鬧去？”“行啊，你幾點來接我？”聰聰問。）晚上，饑腸轆轆的大灰狼再次來到小豬家，他可憐巴巴地述說著碰上的倒霉事兒。聰聰立即壓上鍋蓋，把大灰狼燜在鍋里，煮熟吃了。（2）.如果你是其中的一只小豬，你會選擇什么材料來造房，把你想象中的房子畫出來。老師想，所有的小朋友都畫出了特別精彩的故事，現(xiàn)在就請同桌之間講一講自己的寫繪故事，互相分享一下。頭房子的小豬，繼續(xù)跟著它預(yù)知的劇本表演，結(jié)果被靈光擊中的豬老大已經(jīng)對豬老二秘授了玄機。不管被靈感擊中也好，上帝開了個玩笑也罷，第一只小豬突然從書里出來了，于是它抓住了這一高深技能，根據(jù)現(xiàn)實情況，先行跳脫劇本，跑去告訴第二只小豬和第三只小豬，然后三只小豬一起，不再照本宣科，而是把之前的故事書進行了解構(gòu)——拆開，再使用——疊成可以帶他們飛翔的紙飛機。It is time for you to go out into the world are old enough to live on your that hard work never hurts a I warn you, if you are lazy and get fat