三只小豬蓋房子說課稿-免費閱讀
【正文】 增加幼兒對故事的印象，并討論： 你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會選擇什么材料蓋？建議幼兒蓋結(jié)實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子。 【活動過程】 整個活動分為五個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容；播放視頻《三只小豬蓋房子》；表演《三只小豬蓋房子》。我運用此故事，鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。 （1）師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。 活動準(zhǔn)備： 實物稻草、木頭、磚。小班幼兒注意力不容易集中或集中的時間短，做事沒有毅力，語言表達能力需要提高，并且有了科學(xué)探究的初步意識。小豬們會造哪種房子呢？我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》 教師講述故事。 能用比較完整的語言回答問題。 教師出示掛圖進行講述：有三種房子：一是草房子，而是木房子，三是磚房子，你認(rèn)為哪種房子最結(jié)實？為什么？ 引出故事。 三種材料模擬三種房子，教師示范，個別幼兒操作，體驗三種不同材質(zhì)房子的牢固度，進行比較。 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 （1）三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片） （2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號）結(jié)果怎樣？ （3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀
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