英特爾未來教育學習心得體會-免費閱讀
【正文】 通過這次培訓，感到要備好課，撰寫好教案，要有自己的學科資料庫，要學會從互聯(lián)網(wǎng)上或是從光盤上下載與自己學科相關的備課資料。從而不斷地提高他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓教師知道如何將計算機應用技術有效地融入到現(xiàn)有課程中，從而提高學生們的學習效率和學習成就。在之后的培訓中，事實也證明了這一點?？傊?，學生的主體作用得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我上次單元計劃的題目為環(huán)保與酸雨。這次培訓活動里的操作內(nèi)容在我看來并不簡單，但這次活動更側重于教育觀念更新、學生學法的更新、以及電腦網(wǎng)絡在教學中應用方面的思考。我只有不斷的學習，才能不斷的發(fā)展。學生的學習方式由傳統(tǒng)的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉變。培訓是用未來教育的先進思想武裝每一位學員的頭腦，用現(xiàn)代先進信息技術訓練每一位學員的技能，從而達到使思想和技術融為一體，使信息技術和其他課程有機整合，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。教師在教學中擔任的角色發(fā)生著徹底的改變。學生在研究的過程中，需結對學習，進行資源共享，可以與老師同學交流，網(wǎng)上查詢。其實“教師角色轉變”早在新課程改革中就提出過，不過確實也需要一個漫長的過程才能適應。我們的老師又好像回到兒時讀書的那一時刻，交流時總是少不了高談闊論，滔滔不絕。我覺得掌握了這些問題對于今后的教學將會產(chǎn)生很大的作用。每天坐在電腦前10個小時，這是上班時所沒經(jīng)歷過的，雖然很累，但是收獲也很大。開始以為基本問題就是我們每節(jié)課中的最基本的問題或知識點，通過學習才知道并不是這么一回事。四、我們的學習方式——自主學習本次學習又一亮點就是注重學員交流。很讓我們感動。培訓中安排的內(nèi)容有：（powerpoint多媒體展示，上網(wǎng)方法、信息搜索引擎，網(wǎng)頁創(chuàng)建，超鏈接，個人文件夾創(chuàng)建，圖片的插入，桌面排版，電子郵件）。親身感受著未來教育巨大沖擊波的震撼力。整個培訓過程是從低級技能訓練向高級智慧訓練的過渡；是從簡單的計算機技術操作到解決復雜的現(xiàn)實問題的具體操作；是從被動學習到主動探究的思想轉變過程；是從單純利用計算機學習到多學科整合的多元化智力發(fā)展過程。第三篇：英特爾未來教育學習心得英特爾未來教育學習心得高航“英特爾未來教育”項目倡導“自主、合作、探究”的學習方法，從而引發(fā)學生“學習的革命”。通過小組合作學習過程中，我們小組成員之間在相互交流合作之中增進了了解，相互之間學習對方的優(yōu)秀思想，提升了自身素養(yǎng)。這次的培訓與往常的計算機培訓不同，以往的計算機培訓更注重計算機操作的技能，而此次培訓強調(diào)的是信息技術與課程的整合，在學習中受益很多。而此時，英特爾未來教育的培訓猶如久旱逢甘露，為我開設研究性課程指明了方向。這個演示文稿包括酸雨的形成、危害、防治及其相關的圖表等，還有資料來源等信息，以便于及時修改、補充新內(nèi)容。在這項活動中，每位學員要四處征集其他參與者的簽名。所以，在培訓之后的教學過程中，我習慣于把各種有保留價值的內(nèi)容分門別類地填寫在事先設計好的不同模板中，為以后的尋找?guī)砹撕艽蟮姆奖?。所以我建議國家應加大對中小學信息教育的資金投入，并加強對教師的培訓，并且在具體實施時，先進行一下計算機必備技能培訓，合格后再參加研究性課題的研究，減少實施的難度。英特爾未來教育的教育理念和教育思想告訴我
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