“英特爾未來教育”培訓(xùn)總結(jié)-免費閱讀
【正文】 通過幾天的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想。這對我以后的教育工作的展開是個最大的幫助。這種教育方式所包含的教育思想追求教育理念必將改寫人類教育思想的新篇章。“英特爾未來教育”項目重視過程、體現(xiàn)從做中學(xué)?？蚣軉栴}的構(gòu)建，讓我站在人的發(fā)展、學(xué)科核心來思考我所喜愛的教育教學(xué)工作。這次的培訓(xùn)內(nèi)容有十個模塊：開始、初步設(shè)計您的單元、為單元作品集查找資源、創(chuàng)建學(xué)生文稿創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站、創(chuàng)建學(xué)生支持材料、創(chuàng)建教師支持材料、制定單元實施計劃、整合單元作品集、展示單元作品集。而我們的培訓(xùn)活動，正是圍繞這些特點進(jìn)行的。每個學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實現(xiàn)資源共享。總之通過這次教學(xué)我們不斷的變換角色發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力，使教師們知道擺脫課堂束縛，知道如何把計算機技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)業(yè)成績?！庇⑻貭栁磥斫逃云鋬?yōu)質(zhì)的品質(zhì)，積極的思維態(tài)度，科學(xué)的思維方式，決定了它在技術(shù)方面，而且在教育人，啟迪人等全面發(fā)展人的素質(zhì)方面起著十分重要的作用。我得到學(xué)員們幫助最多的一個。第三篇：英特爾未來教育培訓(xùn)總結(jié)署假學(xué)習(xí)英特爾未來教育培訓(xùn)的第一天，感覺到學(xué)習(xí)既開心又有趣，但有些內(nèi)容問題、基本問題、單元問題有些模糊，可能是學(xué)習(xí)時間長了一些吧！不過最后還是慢慢地有些懂了，慢慢地找到了一點感覺。不論從那一方面來說，英特爾未來教育是一種全新的教育教學(xué)模式。而英特爾未來教育的方式，在一定程度上也解決了這個副作用，可以讓課堂的氣氛變得更加輕松活潑而又不失嚴(yán)肅！貿(mào)組織一樣，走向“全球經(jīng)濟(jì)一體化”，教室是在減小，但學(xué)習(xí)的環(huán)境卻在“不斷擴(kuò)大”。它倡導(dǎo)一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源，并且通過和同學(xué)之間的互相合作，充分發(fā)揮自己的特長的教學(xué)模式。作為一名青年教師，我能非常幸運的成為培訓(xùn)項目的受教育者，使我能夠掌握這項技能所包含的教育技能和教育思想，對我來說是將是一個非常好的機遇和學(xué)習(xí)的機會。如今隨著“CAI”這個外來詞的出現(xiàn)，幾乎每個教室都安裝有多媒體設(shè)備，教師上課的工具也不再僅僅是教鞭、黑板和粉筆了。通過培訓(xùn)我最想說的一句話是：英特爾未來教育，將會給我們的教育和觀念帶來重大變革，將會使我們的孩子，以更強的能力參與未來競爭！我們?nèi)w教育工作者，要盡快團(tuán)結(jié)行動起來，利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國際互聯(lián)網(wǎng)，把英特爾未來教育變?yōu)楝F(xiàn)代教育。培訓(xùn)還使我認(rèn)識到：教師如何應(yīng)用計算機并將其融入現(xiàn)有課程，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)；促進(jìn)教師教學(xué)。這種教育方式所包含的教育思想追求教育理念必將改寫人類教育思想的新篇章。“英特爾未來教育”項目重視過程、體現(xiàn)從做中學(xué)。原來“英特爾未來教育”是以教法革新為特色，體現(xiàn)了信息技術(shù)的學(xué)科整合、研究型學(xué)習(xí)、反思型學(xué)習(xí)、面向作品的評價等特點?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)的認(rèn)識總結(jié)如下：一、對“英特爾未來教育”有了進(jìn)一步認(rèn)識：在參加培訓(xùn)之前，我對“英特爾未來教育”基本沒什么了解，以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。改變了過去單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)，是“英特爾未來教育”項目的特色之一。二、通過學(xué)習(xí)我的收獲：在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。我覺得掌握了這些問題對于今后的教學(xué)將會產(chǎn)生很大的作用。“英特爾?未來教育”培訓(xùn)過程中不斷的要求我們用教師的眼光的同時還要用“學(xué)生的眼光”，去制訂、修改有關(guān)的學(xué)習(xí)資源，就是要求我們真正的學(xué)會從學(xué)生的角度去思考、去檢驗自己的作品，看它是否真的有用，是否符合實際教學(xué)的要求。我認(rèn)識到當(dāng)今社會在飛速地發(fā)展進(jìn)步中，變化比計劃的要快。因此，要想讓學(xué)生成為未來社會需要的人才，就要在他們的學(xué)習(xí)的過程中使用計算機，讓他們和計算機成為朋友。如果按照以前的教學(xué)方法，僅僅在課堂上把技術(shù)特點講解給學(xué)生聽，他們獲得的知識也僅僅局限于老師的信息量，而這種信息在學(xué)生的腦子中存在的時間往往只有一個晚上，不是很深刻，而且沒有對比就沒有優(yōu)劣之分，通過和傳統(tǒng)動畫方方面面的對比，他們了解到了計算機動畫的一些特點，這個結(jié)論是他們自己得出來的，那么相對來說記憶也更加深刻一些。這個信息的選取就有很大的自由度，同學(xué)們可以根據(jù)個人的愛好去查閱自己感興趣的東西。從他們的身上才能真正看到我們的祖國屹立在世界東方的保證。在整個的學(xué)習(xí)過程中既豐富了自己的知識，又熟練掌握了計算機技能，增強了與他人交往的能力。培訓(xùn)中我所取得的成績都離不開幫助過我的學(xué)員，尤其是三位培訓(xùn)老師的指點，在此衷心地祝他們工作順利，身體健康。也可以說，我們在不知不覺中掌握了我們要學(xué)的東西
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