學習英特爾未來教育心得體會-免費閱讀
【正文】 它很具體、很全面地指導了教師在新課程改革中的教學實踐和學生的學習實踐，使“教”與“學”在新課程改革實踐中獲得雙贏。最后──終于修成正果！可以滿意地向主講老師和學習伙伴展示自己的學習單元作品集。所以，一開始，我感到有些難以入門；再加上日常還要給學生正常備課、上課、改作業(yè)、作文、周記等。這種教學方式，教師把學生的作業(yè)負擔分解到每一天的學習活動之中，確實是一種嶄新的作業(yè)理念，也是一種減輕學生過重課業(yè)負擔的好辦法。在互相幫助，合作的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。以上便是這次培訓學習的心得體會。你認為在此次培訓過程中，哪些活動最有價值？答：我認為：單元計劃的設計與修改；創(chuàng)建學生演示文稿及其評價量規(guī)和創(chuàng)建學生網站及其評價量規(guī)的學習活動最有價值。我感到自己有可能會成為這次培訓的“問題學生”！因此，最初的感覺是：培訓啊培訓，讓我歡喜讓我憂，想說愛你不容易！第二天，通過學習，知道了如何運用網絡資源，使用多媒體與學科整合等等方面的行為規(guī)范。這次培訓給我的感受是：教師這一職業(yè)要求我們緊跟時代步伐，不斷地學習，才能滿足學生的求知欲；只有擁有了更豐富的知識，才能更好地為我們的教學服務。學生停止當學生，直接成為研究者，是一種學習的革命；教師停止當教師，當時犧牲。培訓是用未來教育的先進思想武裝每一位學員的頭腦，用現(xiàn)代先進信息技術訓練每一位學員的技能，從而達到使思想和技術融為一體，使信息技術和其他課程有機整合，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。這些內容對我來說有的方面已經掌握，但操作仍不是很熟，但今后我會努力的。讓我們把所學到的知識運用到實際教學中。學然后之不足，教然后知困……這種轉變需要經歷一個非常痛苦的過程，猶如脫胎換骨。英特爾未來教育是以學生為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維為目的的教學理念的具體操作，是我國素質教育實施的重要途徑。英特爾未來教育模式從根本上解決了這個問題：教師從單元計劃的設計，到學生多媒體演示文稿，網站建立都需教師將自己換位成學生，設計的問題該是沒有統(tǒng)一的答案，從而激發(fā)每一個學生都主動去尋找信息，進行研究。這次培訓是我參加的所有培訓中最有意義、最有價值的一次。在這次培訓中，我不僅學到了先進的技術，更重要的是學到了一種新的思想和新的理念。由傳統(tǒng)的教育模式向先進的未來教育模式轉變。雖然培訓過程非常辛苦，但有了這么多的收獲還是值得的。在這幾天的培訓活動中，真是讓我受益匪淺，讓我真正地感受到現(xiàn)代教育技術給當代教育教學帶來的挑戰(zhàn)以及來自“英特爾未來教育”新理念的強大沖擊波。從而培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。在這種沖擊波的影響下，思想在發(fā)生著巨大的變化。整個培訓過程是從低級技能訓練向高級智慧訓練的過渡；是從簡單的計算機技術操作到解決復雜的現(xiàn)實問題的具體操作；是從被動學習到主動探究的思想轉變過程；是從單純利用計算機學習到多學科整合的多元化智力發(fā)展過程。第三篇：學習英特爾未來教育心得體會學習英特爾未來教育心得體
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