【正文】 其中一些學(xué)校在招生簡章上有過承諾，畢業(yè)后學(xué)校推薦工作單位，這種問題勞動人事部門要跟蹤，如有違法現(xiàn)象一定要嚴懲，這是有意在破壞就業(yè)市場。（六）職業(yè)社會化的問題對于大學(xué)生的就業(yè)困境問題，除了從大學(xué)生自身素質(zhì)和就業(yè)觀念角度加以探討以外，還要從大學(xué)生職業(yè)社會化方面找原因。社會缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新輿論，優(yōu)秀人才不能在商界脫穎而出。另一種觀點認為，職業(yè)流動者的社會網(wǎng)絡(luò)主要是由親屬和朋友兩類強關(guān)系構(gòu)成,社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用的形式以提供人情為主,以傳遞信息為輔，大學(xué)生職業(yè)搜尋要重視強關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。（三）社會網(wǎng)絡(luò)和社會資源的作用社會學(xué)的觀點認為，社會網(wǎng)絡(luò)和社會資源在大學(xué)生職業(yè)選擇和職業(yè)流動中有重要作用，但在究竟通過何種關(guān)系網(wǎng)絡(luò)方面有著不同的看法。原因是：第一、中國人辦事以關(guān)系為取向，已經(jīng)形成了對關(guān)系網(wǎng)絡(luò)根深蒂固的依賴和信任。第四、教育結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)對大學(xué)畢業(yè)生的需求量減少，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟增長點，一些專業(yè)面窄、基礎(chǔ)理論研究類的畢業(yè)生就業(yè)則顯得不景氣。許多研究表明兩種搜尋方式各有優(yōu)劣，究竟哪一種方式更有效率，目前還存在很大爭議。（七）大學(xué)生自愿失業(yè)是理性選擇自愿失業(yè)是一種不滿足于已有的工作機會而繼續(xù)尋找工作的失業(yè)現(xiàn)象。在計劃經(jīng)濟時期“國家統(tǒng)一分配”的制度下，大學(xué)生就業(yè)完全沒有擇業(yè)自主權(quán)，這嚴重限制了其人力資本產(chǎn)權(quán)的實現(xiàn)，結(jié)果導(dǎo)致整個社會效益的損失。一般認為高等教育投資收益率處于不斷下降狀態(tài)，擴招后的就業(yè)難與同時出現(xiàn)的畢業(yè)生工資水平下降就是最直接的反映。（三）人力資本存量的信號功能反映根據(jù)人力資本信號理論，教育只是一種篩選裝置，它起著信號的作用。具體來說，供給與需求的結(jié)構(gòu)錯位構(gòu)成大學(xué)生就業(yè)中的結(jié)構(gòu)性矛盾，進而影響其就業(yè)，這種錯位主要表現(xiàn)在對就業(yè)地理及行業(yè)選擇上。關(guān)于大學(xué)生改行就業(yè)，其實并不是什么新鮮事，過去就有，而且還出了一些人才。這里講的兩種情況說明當(dāng)今的大學(xué)生就業(yè)是是雙向選擇，不是政府的指定分配。參考文獻[1]?[J].中國高等教育，2000，(11).[2]?[J].中外企業(yè)家，2007，(1).[3]?王開業(yè)，張淑茳[J].思想政治教育研究，2000，泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系級物流一班丁廣志2011年8月27日第五篇：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的思考當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的思考我國自1999年大學(xué)開始擴招以來，大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，受到了社會各界的普遍關(guān)注。降低居民的居住成本、醫(yī)療成本、教育成本等將有利于提高居民的購買力，擴大對第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的需求，將有利于第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，從而發(fā)揮更大的作用。借鑒國外的例子，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)企業(yè)走進高校，創(chuàng)造有利條件促進用人單位與高校的交流與合作。建立和完善就業(yè)領(lǐng)域中的各種法律規(guī)范，規(guī)范和制約用人單位的用人政策，防止其用人自主權(quán)無限制的擴大，消除各種就業(yè)歧視。第一，焦慮與矛盾的情緒。重地位，重名利，輕事業(yè)，輕奉獻，缺少艱苦奮斗的精神和強烈的責(zé)任感。近年來，一些用人單位尤其是國家垂直管理的金融、郵電、稅務(wù)、電力等部門，在工資、住房、獎金、福利等方面的待遇大大高于當(dāng)?shù)厮健Ｗ?7年后，房地產(chǎn)市場的快速發(fā)展，房價長期居高不下，增加了居民的生活成本，在一定程度上抑制了居民對第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的消費，不利于第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但目前許多高校招生和就業(yè)工作隸屬兩個不同的部門，這很不利目前就業(yè)工作的市場化，極易造成社會不需要的專業(yè)盲目招生，而急需要的專業(yè)招生規(guī)模不大，這就為大學(xué)生畢業(yè)時可能失業(yè)埋下了隱患。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會向市場、信息化社會邁進，科技發(fā)展日新月異，整個世界如同一個地球村，這就決定了現(xiàn)代大學(xué)必須從過去那種封閉狀態(tài)走出來。到現(xiàn)在為止，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為一個國家日程工作中的問題對于國家提出的各項就業(yè)措施，我認為作用甚微。大學(xué)生作為每年新增勞動力人口的主力軍，面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面。有的是完全的被動地位，被挑選的位置，或者是競爭者太多，或者是信息不對稱，也可能是缺乏從對方的角度考慮問題的思路。因此個人職業(yè)發(fā)展的前景是依賴自己的實力，時刻思考作為社會中的一個人，我可以給別人什么。還有大學(xué)生價值觀念的落后和就業(yè)素質(zhì)的低下也使得大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。現(xiàn)在好多大學(xué)生找不到工作，于是有人抱怨大學(xué)擴招，抱怨中國大學(xué)太多。成功就業(yè)是由三個重要支柱支撐起來的，分別是知識，能力和支持，是否成功就業(yè)在于知識和能力與職位的匹配程度和支持系統(tǒng)的完善程度。最后是討論行動計劃。之后我們需要做生涯的評估，一是前期的了解。創(chuàng)業(yè)首先得有自己的興趣，做自己有興趣的事情才有干勁。許多大學(xué)生也是這樣做的，他們通過到基層就業(yè)、到民營企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等形式，主動地破解就業(yè)難。為了應(yīng)對日趨嚴峻的大學(xué)生就業(yè)難問題，各級政府、高校、企業(yè)和社會各界都積極采取相應(yīng)措施，幫助大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生自身也轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，主動應(yīng)對就業(yè)難的挑戰(zhàn)。依據(jù)大學(xué)所在地區(qū)，研究人員將參加此次調(diào)查的16所大學(xué)分為東部、中部、西部和東北部四個區(qū)間。據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大部分學(xué)生投入找工作的時間為正常學(xué)習(xí)時間的30％~70％，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率（）％，％——男生就業(yè)率是女生的2倍！其中還有 80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。關(guān)于我國當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀： 一:就業(yè)率。2010年6月底和8月底兩次數(shù)據(jù)顯示，?？粕蜆I(yè)率均高于本科生，研究生最高。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，％，％。統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”％，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”％，％，％。但在各方一系列應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的措施中，仍然存在著不少問題，有待于進一步改進和完善。但是，也有不少的大學(xué)生被嚴峻的就業(yè)形勢所嚇倒，既找不到合適的工作，又不愿去從事太辛勞的工作，也沒有去參加相關(guān)培訓(xùn)提高自己的求職本領(lǐng)，而是在家坐等，“先就業(yè)后擇業(yè)”的意識不強。我覺得我們大學(xué)生咱大學(xué)里面首先得找到自己的興趣，這樣在自己那么多的課余時間才不會感到無聊，所以說，在大學(xué)找到了自己的興趣所在，其實是一件挺幸福的事情!總之呢，大學(xué)生就業(yè)的順利與否，還得是靠我們現(xiàn)在先把自己專業(yè)的基礎(chǔ)知識打好，畢竟機會都是留給有準(zhǔn)備的人，只有自己的本領(lǐng)扎實了，才能經(jīng)受得住各種的考驗，才能收到用人單位的青睞。包括收集資料、初步接觸及初步評估。將計劃、執(zhí)行、追蹤評價結(jié)合起來，深入討論如何具體實施。我們必須樹立三個理念，第一個理念是大學(xué)生要為所喜歡的職位量身打造一位合格的職業(yè)人。其實中國大學(xué)生比例在世界上屬于稀少的行列，那為什么會有大學(xué)生就業(yè)難呢？這就是第一個思維誤區(qū)，培養(yǎng)大學(xué)生并沒錯，關(guān)鍵是整個社會對于吸納這些大學(xué)生沒做好準(zhǔn)備。試想一個學(xué)的東西與市場不對口，有再高的學(xué)歷有什么用；一個只知道留學(xué)考研的學(xué)生，連求職信都不會寫，有什么公司會要。企業(yè)對大學(xué)生的印象無外乎低成本，沒經(jīng)驗，有激情，責(zé)任心差等等，那我們?nèi)绾胃淖兤髽I(yè)對我們的負面看法呢。其實在求職中采取故事開始的策略：你曾經(jīng)有過的夢想，為這個夢想做過的努力，努力中調(diào)用過的資源（物質(zhì)資源，人力資源），為夢想努力的結(jié)果（結(jié)果可以是不成功的，過程是曲折的，坎坷的，磨難的），該結(jié)果有什么發(fā)展意義（人是要發(fā)展的，結(jié)果對個人發(fā)展有什么意義，提煉能力，概括能力），有什么失敗的教訓(xùn)（沒有失敗難得成功，關(guān)鍵是不在同一個地方，或者摔同樣的跟頭），有什么成功的教訓(xùn)。面對著高校畢業(yè)生就業(yè)的諸多問題，很多人認為“供大于求”，更有甚者提出大學(xué)生就業(yè)難的矛盾與高校的擴招政策有著密不可分的聯(lián)系。因為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的很大趨向是民營企業(yè)，民營企業(yè)會把自己公司的利益放在第一位的。第一，目前高校的專業(yè)設(shè)臵與社會需求脫節(jié)。(3)我國的人口資源數(shù)量龐大，青年勞動力人口數(shù)量多，這是我們的優(yōu)勢。從目前來看，根據(jù)麥可思（Mycos）的《2009中國大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告》，高校畢業(yè)生就業(yè)最大去向依然是制造業(yè)。因此這些用人單位在大學(xué)生就業(yè)選擇時倍受青睞，出現(xiàn)幾百名大學(xué)生應(yīng)聘一個職位的現(xiàn)象，而且，這種現(xiàn)象隨著用人單位擇才自主權(quán)的不斷擴大而愈演愈烈，現(xiàn)在有的單位在接收畢業(yè)生時已出現(xiàn)變相的權(quán)權(quán)交易和權(quán)錢交易等不正之風(fēng)；有的用人單位片面追求眼前高收入、高效益而忽視長遠發(fā)展目標(biāo)，拒收畢業(yè)生，這就造成未來新一輪的人才斷層現(xiàn)象。其實，現(xiàn)在我國的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說基層單位、中西部地區(qū)的技術(shù)工作等等，從這個意義上講，大學(xué)畢業(yè)生也并不過剩。面對紛繁復(fù)雜的社會和嚴峻的就業(yè)形勢以及日益激烈的就業(yè)競爭，大學(xué)生在擇業(yè)時往往會表現(xiàn)出一種焦慮矛盾的心情，他們希望自主擇業(yè)又不愿意承擔(dān)風(fēng)險；渴望競爭又缺乏勇氣；胸懷大志又不愿正視現(xiàn)實；重事業(yè)重才智又在價值取向上重物質(zhì)重利益；既崇