【正文】 二、研究的進(jìn)度安排1：去采訪我院畢業(yè)學(xué)生，和他們談?wù)勊麄兊木蜆I(yè)情況以及對(duì)他們對(duì)大學(xué)生就業(yè)的看法，在他們的身上尋找一些成功的經(jīng)驗(yàn)。該大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地籌委會(huì)辦公室主任李權(quán)表示，作為全國首個(gè)支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐場所，整個(gè)“創(chuàng)業(yè)基地將為高校畢業(yè)生提供370多個(gè)鋪位用于創(chuàng)業(yè)經(jīng)營，除首期推出的40個(gè)商鋪外，其余鋪位也將于近期逐步推出。而當(dāng)中國的曉東喜不自勝之時(shí)，曉東的父母從商店買來錦旗和獎(jiǎng)狀。幸好親人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，水原沒有死成。即使開出10萬年薪，也很難找到合用的技能人才。從招聘情況看，公務(wù)員最受大學(xué)生的追捧。熱點(diǎn)城市與緊俏行業(yè)深圳：畢業(yè)生選擇熱點(diǎn)城市2003年深圳接收城市外高等院校畢業(yè)生超過1萬人。如果把那位老師的話與陸唯的求職經(jīng)歷聯(lián)系起，不難看出：擺準(zhǔn)位置、放遠(yuǎn)目光、拋棄偏見，還在求職的大學(xué)生們?nèi)绻茏龅竭@些，會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)大有幫助。陸唯通過了兩輪面試，被錄用的希望很大，但她的父母卻不同意她去保險(xiǎn)公司，他們認(rèn)為做保險(xiǎn)沒前途。對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，怎樣才能在求職中展現(xiàn)自己的才華，找到合適的工作崗位呢？這是西南部某高校經(jīng)貿(mào)學(xué)院陸唯的三次求職經(jīng)歷：第一次：她按照“公司不能太小，工資不能太少的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)篩選出她面試過的單位中最理想的一家——浦東的一家國際貿(mào)易發(fā)展有限公司。學(xué)好專業(yè)知識(shí)練好基本功是我們現(xiàn)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，除了參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外，我們應(yīng)盡早地接觸社會(huì)。后果他終于成了一個(gè)“槍手”?！笆裁?？低學(xué)歷同樣能有高收入？話是沒錯(cuò)，可是機(jī)會(huì)太少了，你別老盯著媒體上炒作的那些從農(nóng)民轉(zhuǎn)變成總裁的神話，那只是極個(gè)別的幸運(yùn)兒。供求總量矛盾依然存在。李紅梅《探析大學(xué)生就業(yè)難問題》[J]，石油教育，雙月刊 4/2006。政府也應(yīng)加快建設(shè)一批投資少、見效快的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)孵化基地，要在金融、稅收、工商登記等方面對(duì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)給予扶持；通過優(yōu)惠的政策、良好的環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生自主就業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。在找工作前首先應(yīng)該認(rèn)清自己，了解自己，分析自己的專業(yè)、能力、水平等各方面情況，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，從實(shí)際出發(fā)，不要好高騖遠(yuǎn)。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等?！半S著高等院校的大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生群體的規(guī)模越來越大，造成高等教育資源緊張化，結(jié)果使得大學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，降低了大學(xué)畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場的競爭優(yōu)勢(shì)。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。再者，國家為鼓勵(lì)大學(xué)生讀研也已出臺(tái)了一系列放寬與優(yōu)惠政策。高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力，是指大學(xué)生在就業(yè)市場上戰(zhàn)勝競爭對(duì)手，找到適合自身才能發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的適當(dāng)工作崗位的能力，實(shí)際上也就是指獲得與保持工作的能力，這是大學(xué)畢業(yè)生在通過知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)開發(fā)而獲得的能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)理想、滿足社會(huì)需求、在社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)自價(jià)值的本領(lǐng)。在指導(dǎo)與服務(wù)工程中，要以大學(xué)生的切身利益出發(fā)，要以人為本。在金融危機(jī)下，一般的企業(yè)都已停止了招納新手，但也有些企業(yè)為了進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，為以后新的發(fā)展打下基礎(chǔ)，他們儲(chǔ)備專業(yè)對(duì)口、綜合素質(zhì)好的人才，而大學(xué)生沒能受到青睞，其根本原因是大學(xué)生畢業(yè)后，往往不具備實(shí)踐能力。也有一些大學(xué)生自立意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主見，在進(jìn)行雙向選擇時(shí)，不知所措，求職完全依賴父母。此外，外資企業(yè)的進(jìn)入也帶來了高科技與先進(jìn)設(shè)備，產(chǎn)生人力資源的排斥效應(yīng)和替代效應(yīng)。如今，大學(xué)生越來越關(guān)注就業(yè)問題，都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，高校畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)壓力大。總之，從經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的角度去分析供給和需求，通過社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境調(diào)整，把資源進(jìn)行合理的配置和有效的利用。合理預(yù)測(cè)市場對(duì)人才的需求結(jié)構(gòu)，根據(jù)就業(yè)市場的需求對(duì)職業(yè)設(shè)置與教學(xué)過程進(jìn)行合適的調(diào)整成為高校決策者要做的頭等大事。按照企業(yè)利潤最大化原則,如果MR MC ,企業(yè)會(huì)增加對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求。社會(huì)上的就業(yè)崗位的增加除了自然減員等因素空出的崗位外,主要就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展而增加的就業(yè)崗位。以美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)為代表的藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)狀況不容樂觀。隨著大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)力市場的總供給不斷增加，在一定程度上勞動(dòng)力市場需求的就業(yè)率卻沒有相應(yīng)的提高，因而造成了大學(xué)畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)的迅速上升。第一篇：淺析大學(xué)生就業(yè)問題的供需分析《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程論文題目：淺析大學(xué)生就業(yè)問題的供需分析摘要：近幾年來,我國大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)逐步緊張,如何解決大學(xué)生就業(yè)問題日漸嚴(yán)峻。由此可見大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場從宏觀上看供給大于需求，實(shí)現(xiàn)了由“賣方市場”向“買方市場”的轉(zhuǎn)變，造成了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題更是“雪上加霜”。以法學(xué)專業(yè)為代表的曾經(jīng)一度的熱門專業(yè)，也有著較高的失業(yè)率。一般來說,在就業(yè)彈性既定的情況下,經(jīng)濟(jì)增長越快,創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)就越多,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求的總量就越多。如果MR MC ,企業(yè)會(huì)減少需求。此外，要針對(duì)學(xué)生個(gè)體，進(jìn)行多樣化的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵(lì)大學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)交往，提高對(duì)社會(huì)和自身的了解，引導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展。參考文獻(xiàn)：[1][J].時(shí)代教育，2014（01）.[2][J].理論前沿，2014（02）.[3][J].山東行政學(xué)院，2013（01）.[4][N]..[5]周先蓉．[J].2007第10期第二篇：大學(xué)生就業(yè)問題分析大學(xué)生就業(yè)問題分析工程管理3班 鄧志燊 20***近年來，隨著高等教育的大眾化，高校招生規(guī)模的擴(kuò)大化，高校學(xué)生數(shù)量在一定程度上超過了市場吸納量，大學(xué)生的就業(yè)問題顯得越來越嚴(yán)峻?，F(xiàn)在的大學(xué)生不僅喜歡考公務(wù)員，還喜歡考研，就是出國留學(xué)的都在增多，這其中都有很多人是無奈的選擇。所以，可以看出，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)尚未到來之時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難的問題比較突出。再者，也存在部分學(xué)生認(rèn)為只有選擇與自己的所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作崗位，才有自己施展才華的空間，所以對(duì)于一些其實(shí)自己有能力做好，自己感興趣但專業(yè)不符的崗位不屑一顧。二、解決大學(xué)生就業(yè)問題的對(duì)策。2009年大學(xué)生就業(yè)壓力很大。所以大學(xué)生只有具備或提升科學(xué)文化知識(shí)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)及動(dòng)手能力等，同時(shí)具備在勞動(dòng)力市場環(huán)境中有效地向雇主推銷自己的能力，這樣才能脫穎而出。據(jù)上述對(duì)分析與探討，在2008年爆發(fā)的全球金融危機(jī)下，大學(xué)生就業(yè)難既有客觀的因素，也存在主觀的多種原因。本文主要就大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)、近年來大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，例如大學(xué)生擇業(yè)觀、企業(yè)擇人的要求、高校擴(kuò)招等和針對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)社會(huì)問題，對(duì)于政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生的一些建議和意見展開分析研究。對(duì)于大學(xué)生來說，文憑是人力資本的主要表現(xiàn)形式，但是當(dāng)前，文憑在就業(yè)市場上的作用越來越弱化。同等情況下女大學(xué)生的將來工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。⑤我國的新就業(yè)隊(duì)伍除了每年畢業(yè)的大學(xué)生，還有再就業(yè)的勞動(dòng)者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我國每年增加的就業(yè)崗位。“同時(shí)大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，處理好理想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，樹立‘先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展’的思想，更加長遠(yuǎn)地謀劃自己的就業(yè)之路。⑩結(jié)束語：大學(xué)生就業(yè)問題需要學(xué)生、學(xué)校、用人單位以及政府共同努力才能解決。朱勝利《對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的分析和思考》[J],文獻(xiàn)資料，2