四年級英語期中考試卷面分析及總結反思-免費閱讀
【正文】 學生的思想教育有待于提高，我們的學生學習目的不夠明確，始終是在教師的講、扶下學習。對“怎樣簡便就怎樣計算？”這樣的要求，有的學生一看到式子就生搬硬套用運算定律進行簡便計算，造成許多錯誤，計算丟分很多。在今后的教學過程中，對學生及時跟蹤追進，了解其學習情況，因材施教。甚至有些學生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。這次考試中50分以下的學生很多是由于基礎差，基礎知識薄弱，有個別幾個學生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。，培養(yǎng)學生自信心。在以后的教學工作中，我們要適時地拿出行之有效的教育教學方法和手段, 力爭使每個學生都所進步，不斷提高英語的教學質量。訓練學生靈活的答題與思維方式。，開發(fā)學生潛能。再次,有個別學生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明學生沒有養(yǎng)成良好的考試習慣?？傮w來說，本次測試難易適中，在全面考查學生基礎知識及基本技能的基礎上，重視對學生運用所學知識分析、解決實際問題的能力，對學生應具備的基本文化素質和能力進行了全面考查，對教師的教學及學生的后續(xù)學習都有一定的導向作用。平時對學生抓得不緊，尤其對差生督促不夠，關注不夠。筆試部分的答卷情況是：學生絕大多數對字母掌握牢固，書寫規(guī)范、正確。第二大題中，學生大多數對第一、第二兩圖不能正確判斷正誤，原因是學生對inonunder三個表示方位的詞不 1能正確聽辨，對聽力材料中的“big letter”“smallletter”不能正確聽辨，學生只考慮了字母是不是正確，而沒有去認真聽“big letter”，導致判斷錯誤。三、聽讀音，標圖片序號。本次考試試卷為中等偏易程度。從聽力部分答卷情況看，第一大題、第三大題和第五大題學生答得較好。九、問句與答句連線。三、回顧與反思：依據本次期中考試的情況，回顧前半學期的工作，感到有前半學期教學中存在以下問題：課堂教學抓得不夠實，準備不夠充分，有時存在臨時應付現(xiàn)象。扎實搞好每一節(jié)課的教學，提高課堂教學教學的效率，向四十分鐘要質量。三、存在的問題：通過本次測試，我們發(fā)現(xiàn)在教學方面取得了一定的成績，同時也暴露出我們教學工作中存在的一些問題：首先教學中對基礎知識訓練不到位，致使個別學生在基礎知識方面失分。在課堂教學中，要引導學生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結等。特別是學生的聽力和語音判斷能力方面須加強鞏固。10．加強同科教師之間的交流，互相切磋請教，勤于思考，總結并積累經驗，努力提高自身的業(yè)務水平，減小班級之間的差距。，普遍存在著會認讀不會拼寫，這就給考試帶來很大的困難。在題目的安排上，由易到難，題量適中，分數的分配較合理。而失分的原
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