【正文】 成績提高上去。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣，上課也不能專心聽講，課后又沒自主學(xué)習(xí)，成績就無法提高了。而這些二、三年級的知識不過關(guān)，到了四年級就跟不上了。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第三篇：四年級英語卷面分析2011—2012學(xué)年第二學(xué)期大河家學(xué)區(qū)四年級期末考試英語卷面分析與反思一． 試卷情況：本次試卷命題繼續(xù)遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強語言運用和交際能力的設(shè)計原則，試題形式多樣，難易適中。，特別是對學(xué)困生的教育教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵，獨立獲取知識能力。四、改進措施：雖然期中考試已經(jīng)過去，但留給我們的思考卻很多。二、成績分析：1．從學(xué)生來看，就是學(xué)生的層次不同，一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生，另一部分是學(xué)困生。平時學(xué)習(xí)不夠，深感知識缺乏，不能適應(yīng)新教材教學(xué)的需要。只有個別同學(xué)的個別字母書寫有一些小的問題。第四大題是通過聽音在相應(yīng)的人名和文具對應(yīng)的表格中寫數(shù)字，要求寫的數(shù)字分別是23142。四、聽讀音，寫數(shù)字。最高分96分，她們是趙文靜、張雪薇、張睿嬌，最低分80分，朱紅濤、吳龍龍。每題分值均為10分。八、根據(jù)圖片及句子寫單詞。最后一題選詞填空完成較理想，絕大多數(shù)學(xué)生沒有失誤。關(guān)注差生，多一些表揚，少一些批評，重視督促檢查，樹立他們的學(xué)習(xí)信心。2．其次，從試卷上分析，本次測試試題難易適中，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，并且能夠認(rèn)真書寫，卷面清晰、工整，考試成績很理想，不及格地同學(xué)教少。，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。，精講多練。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。三． 存在的問題：從卷面分析看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和運用部分存在著以下幾個方面的問題：，審題不清，導(dǎo)致失分。對于這次期中考試成績，可以說是相當(dāng)不理想，現(xiàn)作以下分析：本次期中考試試卷，總的來說，其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，不會超出所學(xué)范圍，能全方位考核學(xué)生對上半學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度。優(yōu)秀生極少，原因在于這部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運用所學(xué)知識方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”，就解答不出來；另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎，也容易失分。未能及時跟蹤追進，查漏補缺，沒有及時了解學(xué)生的掌握情況，這是我的不足。三、存在問題試題第一大題填空題：第,8小題“根據(jù)平均分填空。利用教材，又要走出教材，重視對教材例題、習(xí)題資源的開發(fā)；同時，又要結(jié)合學(xué)生身邊的生活實際，豐富數(shù)學(xué)教學(xué)，以體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。任科教師：陳彩紅