20xx秋部編人教版語文八年級上冊第19課蟬ppt教學(xué)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 —— 《 早蟬 》 蟬發(fā)一聲時(shí)，槐花帶兩枝。一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)”；二是生動(dòng)性（生動(dòng)活潑、形象風(fēng)趣、飽含感情），如“幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時(shí)卻又懶洋洋地在繩端搖擺著”；三是通俗性（口語化），如“它必須先知道外面的天氣是怎樣的，才能決定可以出來曬太陽的日子到了沒有”；四是多運(yùn)用擬人化手法，“接著，它表演一種奇怪的體操”。 研讀探究 【 難點(diǎn)探究 】 文章的兩大部分，似乎顛倒了蟬由卵到幼 蟲，由幼蟲到成蟲這樣一個(gè)生長過程，作者為什么這樣安排寫作順序？ 【 答案 】 課文可以分為兩大部分：作者并沒有按照昆蟲的一般成長過程 —— 卵、幼蟲、成蟲的順序來介紹，而是從幼蟲時(shí)代入手，介紹這一過程，這正是作者別具匠心的地方：第一，蟬的幼蟲生涯占了它生命的大部分時(shí)間，這樣安排說明順序旨在說明蟬的生長很艱難；第二，這部分的生活不為一般人了解，容易引起讀者興趣。 3.“大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。 第四部分（ 2 26）： 寫出未知的蟬的地下生活以及對蟬的成長過程的感嘆。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 ： 纖細(xì)而柔弱，這里指蟬幼蟲的弱小。 ： 在山中、地下或海底開鑿或挖掘成的通路。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。 ，感悟他對動(dòng)物的情感。 蟬，古稱蜩（ ti225。從文字中我們大概知道蟬的基本知識，那么，面對大自然中小小的蟬，我們會(huì)有怎樣的感悟？讓我們一起走進(jìn)文章 《 蟬 》 。又有一次，他爬上果樹觀察螳螂的活動(dòng)，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。 y224。 異：“不動(dòng)聲色”多用于形容態(tài)度鎮(zhèn)定、冷靜；而“無動(dòng)于衷”還可以形容心腸硬、冷酷 ,或意志堅(jiān)定 ,多含貶義。 ：
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