20xx秋部編人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第19課蟬ppt教學(xué)課件(完整版)
【正文】 蛘的卵”？ 多角度 說明順序 導(dǎo)思 ，你對(duì) 又有了哪些認(rèn)知？ 閱讀感受 蟬 關(guān)鍵詞 : 生存不易 初讀感知 帶著問題讀課文 請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。 第三部分（ 1224）： 寫蟬的成蟲產(chǎn)卵、卵遭遇的破壞及幼蟲落地的情況。 2.“大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣 ??” 句中的“大多數(shù)”能否刪去？為什么？ 第二部分（ 2－ 11段） 【答案】 這句話運(yùn)用作比較、舉例子的說明方法，將“蟬”的地穴與“金蜣”的地穴相比較，說明“蟬”的地穴周圍一點(diǎn)土都沒有的特點(diǎn)，使讀者得到具體而鮮明的印象。 第四部分（ 2 26） ？ 【答案】 最后一段運(yùn)用了議論和抒情的表達(dá)方式，用富有詩意的語言總結(jié)了蟬的一生。 一是準(zhǔn)確性（準(zhǔn)確、明晰、平實(shí)），如“小孔成為狹窄的小徑，一個(gè)個(gè)斜下去。游人無定處，入耳更應(yīng)先。只應(yīng)催我老，兼遣報(bào)君知。 關(guān)于描寫蟬的詩句 莫侵殘日噪，正在異鄉(xiāng)聽。 蟬的未知地下生活和對(duì)蟬生活的憐惜 蟬 蟬的地穴 蟬的卵 考察蟬的季節(jié)和居住環(huán)境中蟬的情況 洞口 建穴 伺機(jī)出動(dòng) 地穴出口 （幼蟲） 出穴成長 出穴 脫皮 飛離樹枝 產(chǎn)卵 遭破壞 孵化 落地 挖穴隱藏 成蟲產(chǎn)卵 幼蟲落地 歸納總結(jié) 板書設(shè)計(jì) 全文以作者對(duì)蟬一生的觀察進(jìn)程為線索，以幼蟬夏至出洞開頭，又以幼蟬入洞結(jié)尾，首尾銜接，將蟬艱難的生長過程清晰地呈現(xiàn)到讀者面前，表達(dá)了作者的同情、憐愛之情?！边@句話運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ 11段，運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞，試品析其好處。 層次結(jié)構(gòu) 【 答案 】 交代作者有個(gè)很好的研究
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1