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20xx秋部編人教版語文八年級上冊第19課蟬ppt教學課件(留存版)

2025-01-29 15:40上一頁面

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【正文】 - 11段) 【答案】 這句話運用作比較、舉例子的說明方法,將“蟬”的地穴與“金蜣”的地穴相比較,說明“蟬”的地穴周圍一點土都沒有的特點,使讀者得到具體而鮮明的印象。 導思 照怎的順序, 介紹“蟬的地穴”和“蛘的卵”? 多角度 說明順序 導思 ,你對 又有了哪些認知? 閱讀感受 蟬 關(guān)鍵詞 : 生存不易 初讀感知 帶著問題讀課文 請同學們聽讀課文,并在課本上及時做好旁批和圈點。 1讀一讀字音 檢查預(yù)習 : 沒有水分或水分很少。 。 ,理清作者的寫作順序。 zhěng ju233。 導思 “蟬”的哪幾個方面來介紹?各用一句話加以概括。因為“大多數(shù)”是限制性詞語,表示多數(shù)掘地昆蟲的窠外面有土堆,只有少部分的掘地昆蟲沒有土堆,刪去之后就變成掘地昆蟲外面都有一堆土,與文意不符,它體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。 歸納藝術(shù)特色 。 —— 《 聞新蟬贈劉二十八 》 一聲初應(yīng)候,萬木已西風。 探究主旨 。 ? 第一部分( 1) 精讀品味 說明文開頭句(段)作用分析法。 : 縫隙。 背景資料 干 燥 ( ) 儲 ( )藏 隧 ( )道 臃 ( )腫 罅 ( )隙 軋 ( )扁 拯 ( )救 扒 掘 ( ) z224。)蟬等,俗名“知了”、爬樹猴。 作者簡介 法布爾為了研究昆蟲,一生如癡如醉地觀察昆蟲習性。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心 ,置之不理。 (或?qū)懙煤玫恼Z句)用 波浪線 。 12段“往往”一詞能否去掉?為什么? 【答案】 本題運用說明文限制性詞語
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