小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)式統(tǒng)計表教案-免費閱讀
【正文】 （計算量非常大，可以嘗試使用計算器幫助計算，重點要放在分析解決問題上面）五、全課總結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)力有關(guān)統(tǒng)計的知識，認(rèn)識了一種新的統(tǒng)計表，叫什么？那你有什么收獲呢？在生活中你還在哪些地方見過這樣的復(fù)式統(tǒng)計表嗎？課后實踐作業(yè)（練習(xí)十五第二題）。這次你有什么感受，你感覺復(fù)式統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？（板書：更集中、更豐富、好比較）（好比較放在最后）三、組織實際調(diào)查（第85頁練一練）提出問題師：剛才提到的四種樂器，古箏、葫蘆絲、笛子和小提琴，如果選擇其中一種，你想學(xué)習(xí)什么？其他同學(xué)呢？你覺得男、女生對這些樂器的喜好有什么區(qū)別嗎？要回答這個問題該怎么辦？（可以先進(jìn)行調(diào)查）那我們需要調(diào)查哪些內(nèi)容呢？收集、整理數(shù)據(jù)怎樣來進(jìn)行這個活動呢？（小組交流，集體評議，引導(dǎo)明確：先在小組內(nèi)調(diào)查統(tǒng)計，分類整理收集數(shù)據(jù)，再把小組數(shù)據(jù)匯總到全班完成統(tǒng)計）可以請一名學(xué)生來組織全班的匯總。左上角寫性別你覺得妥嗎？在這一格中要反映出什么？如何填寫呢？（根據(jù)學(xué)生回答分層完成表頭設(shè)計）這三部分內(nèi)容合起來我們稱之為這個表格的表頭。通過進(jìn)一步比較，大家認(rèn)為方案三比較科學(xué)合理。學(xué)生獨立思考，在小組討論交流。（2）小組交流，全班校對。讓學(xué)生在統(tǒng)計的過程中體驗、學(xué)習(xí)統(tǒng)計的方法，培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識和欲望，同時提高與他人合作交流的能力，獲得快樂的情感體驗。（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。①縱向合并（這樣比較起來就容易了，再仔細(xì)觀察這個表格，還需要再修整一下嗎？）②原始的復(fù)式統(tǒng)計表，隱藏相同的活動（為什么可以這樣合并呢？）（2）師總結(jié)：是的，這兩個表格都有相同的活動，所以可以省略一個。四、教學(xué)過程（一）課前交流：師：咱們學(xué)校開展了各種各樣的課外活動，你們都參加了哪些？生：跳繩、踢足球等。2．課件出示教材第38頁練習(xí)八第1題。4．解讀信息，體驗優(yōu)勢。你打算用什么方式進(jìn)行調(diào)查呢？ 預(yù)設(shè)1：全班集體舉手表決；預(yù)設(shè)2：男生和女生的特點不一樣，喜歡的動畫片也有很大差別，應(yīng)該分開統(tǒng)計。情感態(tài)度和價值觀 進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。要讓學(xué)生明白統(tǒng)計的準(zhǔn)確性。（2）如何比較男、女生的體育成績呢？引導(dǎo)學(xué)生歸納：比較男生和女生四個等次的人數(shù)多少。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？你有什么收獲？第2課時 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課（教材第3840頁練習(xí)八習(xí)題）。先填什么，再填什么，最后填什么。（課件逐步出示例題中的復(fù)式統(tǒng)計表）談話：合并，好主意！如何合并呢？合并后的統(tǒng)計表會是什么樣子呢？ 先獨立思考，想好后組長組織小組交流。(當(dāng)然可以分工合作，核對數(shù)據(jù)）學(xué)生小組內(nèi)分工合作，填寫統(tǒng)計表，教師巡視。3．讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。下面是三（1）班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計表，想想怎樣填寫表中空缺部分。引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做單式統(tǒng)計表你覺得這張統(tǒng)計表叫什么名稱？學(xué)生討論后揭題。從第二個單式統(tǒng)計表中可以知道，女生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少。復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)與單式統(tǒng)計表相比，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。教學(xué)重點：使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。教學(xué)難點：通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。讀復(fù)式統(tǒng)計表。觀察這兩個統(tǒng)計表可以發(fā)現(xiàn)，每個統(tǒng)計表的活動都一樣，調(diào)查的都是看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲。（板書課題）三、課堂作業(yè)新設(shè)計指導(dǎo)完成教材第38頁練習(xí)八第1題。三（1）班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計表合計 蔬菜 魚類 肉類 豆制品總計 13第一組 10 3 3 1第二組 4 0 6第三組 4 0看了這張統(tǒng)計表，你能得到哪些信息？你對我們班同學(xué)的飲食習(xí)慣有什么建議？ 第二篇：2015人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元復(fù)式統(tǒng)計表教案第三單元 復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)目標(biāo): ，了解復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，在填表后提出問題引導(dǎo)學(xué)生對統(tǒng)計表進(jìn)行分析。重點難點：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，會填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表。（評價小組合作效果）集中交流匯報：小組代表匯報。（交流完的小組請舉手示意）集中匯報交流。集中交流：統(tǒng)計表的填寫順序。教學(xué)目標(biāo)：，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。（1）男生喜歡（）類圖書的人數(shù)最多。三、課堂作業(yè)完成教材第39~40頁練習(xí)八第4~6題。教學(xué)重難點教學(xué)重點：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，能正確填寫數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。集體討論后，用男女生分開統(tǒng)計的方法進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。這張表包含哪幾項內(nèi)容？根據(jù)上表回答下面的問題。思考：這個表格與例題相比有什么不同？怎樣閱讀表格？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格結(jié)構(gòu)有序地閱讀信息，在此基礎(chǔ)上完成本題辨析。3．課件出示教材第39頁練習(xí)八第2題。師：愛運動的孩子總是最健康，最陽光。（真善于發(fā)現(xiàn)）再看這個表格，你還能看出哪一橫欄是女生，哪一橫欄是男生嗎？（如果一開始就給你這樣的一個表格，你能分辨出來嗎？）那怎么辦？生：如果標(biāo)清哪個是男生哪個是女生就好了。（2）第28屆奧運會俄羅斯獲得的金牌最少。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生在單式統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上，逐步“合并”形成復(fù)式統(tǒng)計表，并體會制作復(fù)式統(tǒng)計圖的必要，會填寫復(fù)式統(tǒng)計表，并能對統(tǒng)計表作簡單的分析。制造沖突，激發(fā)自主探究欲望。（產(chǎn)生把四張合并成一張的需求）二、自主探究，經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計表的形成（一）嘗試、合作、交流（
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