【正文】 好像百靈鳥在唱歌，害羞草在跳舞，花兒在盡情開放。你們肯定會問我，你是怎么知道的呢？嘻，讓我來告訴你個(gè)秘密：“我學(xué)過啦！”小提琴的聲音變化多端，它演奏起來時(shí)而高亢，時(shí)而低吟，就像人的喜怒哀樂，把演奏者的情緒表達(dá)得淋漓盡致。“沙沙沙，沙沙沙”，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉(zhuǎn)，多么動聽??！我喜歡的聲音我喜歡的聲音有很多，比如：小孩的歡笑聲、敲擊鍵盤發(fā)出的嘀噠聲、寫字時(shí)的沙沙聲??但如果問我最喜歡的聲音，那應(yīng)該要數(shù)媽媽的“雷聲”。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動著。雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發(fā)。如果你有這樣的一個(gè)姥爺，是不是感到非常自豪、驕傲呢？第五篇：小學(xué)三年級作文：我最喜歡的聲音(作文集)我最喜歡的聲音我最喜歡小鳥的歌聲?！蹦莻€(gè)魚的人可能也沒把這句話當(dāng)回事兒，我也是隨便一聽。她是一位善良的母親。我們來到醫(yī)院，媽媽跪在外婆的遺體前，悲痛欲絕。媽并不堅(jiān)強(qiáng)沙河子小學(xué)三年級一班辛佳磊我的媽媽是搞營銷的。媽媽說我“長大了”沙河子小學(xué)三年級一班薛怡菲在我家，我的衣服、襪子、鞋子等穿臟了都是媽媽給我洗的。于是，我躲到那塊大石頭后面，將魚網(wǎng)輕輕地放回水中，然后耐心地等著魚兒游過到網(wǎng)里去。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。我們現(xiàn)在是最要好的朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍、游戲，一起快樂成長。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息?！昂冒。　蓖瑢W(xué)領(lǐng)著張學(xué)藝興高采烈的跑出了教室?！彪m然他個(gè)子矮，但是有一顆純潔的心靈。夜，又來了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著，我又加快了步伐??如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí)，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎？夸夸我的同學(xué)我的同學(xué)有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。吳瑩停留在知識的海洋，不想在回來了。老師高興地說：“你真棒!你是怎么知道這么多的??！”只見小博士不好意思地說：“我是在一本書上看到的。有一次，在上課的時(shí)候，老師出了一道難題給我們做，李愷玥就是第一個(gè)舉手，老師就讓她站起來，只見李愷玥胸有成竹的把這道題說的清清楚楚，教室里響起了熱烈的掌聲。而她卻不辭辛勞的為班級服務(wù)著。校運(yùn)會上，她捧回了幾張獎(jiǎng)狀。在古代，有一種鴿子是用來傳遞信息的，我想它應(yīng)該是有很強(qiáng)的記憶力吧，不然它怎么能在千里之外都回到家呢！第三篇：小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)(作文集)我的同學(xué)陳鳳瓊是我們班的學(xué)習(xí)委員，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。燕子每年都要進(jìn)行一次長途旅行，在春天很溫暖的時(shí)候飛到北方，當(dāng)冬天很寒冷的時(shí)候又飛到南方過冬，是候鳥。人門都說鴿子不僅識路，而且也會感恩，確實(shí)不假。再仔細(xì)看，他們小嘴上方還有一對小鼻孔呢。開屏?xí)r像一把打開的扇子，“扇子”上面有許多美麗的眼睛，仿佛在看著我們。鸚鵡愛吃小米、菜葉，樹葉也愛吃，瞧，它們正在吃白菜葉！吃的時(shí)侯，它們吃幾口，望一下四周，吃幾口又望一下四周，好像有人要搶它們的食物一樣。羽毛呈黃、綠、黑三種顏色。在溫暖的陽光里，在涼爽的微風(fēng)中。這是一只頭上好像包著咖啡色頭巾，上面繡滿白色花紋的小鳥。我氣的拿起木棒滿屋子亂走，見到它倆我就追，終于把它倆追到了絕路，它倆用那水汪汪的大眼睛望著我，我又不舍得下手了。我急忙關(guān)門去叫爸爸來捉，爸爸把門打開，伸手一捉。后來，這幾只小燕子在我家屋檐下造了一個(gè)窩，于是每天都在窩的周圍活動。貓頭鷹愛夜晚撲獵，明亮的眼睛使它在夜晚能夠看見獵物?！把劬Α钡纳守S富，有紫色，藍(lán)色，黃色，紅色??五光十色，美麗極了。吃飽了，它們就喝幾口水，有時(shí)還會互相梳洗羽毛。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美麗的彩衣?？蓯鄣男⊙嘧觽?cè)著身子在天空中飛來飛去，唧唧喳喳地叫著，好像飛得很快樂似地。它的背上有著深黑色的外套，一雙爪子是赤褐色的，嘴巴細(xì)細(xì)長長。小鳥伴我走過了兩個(gè)春秋，它是我最好的朋友！我養(yǎng)過的一只鳥去年，我養(yǎng)過一只鳥?！鞍?！捉住了，捉住了！”我小心的拿過來一看，這是一只顏色美麗的小鳥，小鳥頭上長著彩色的花紋，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又長又尖的嘴，顯得格外好看。小燕子一身烏黑的羽毛，一對亮閃閃的眼睛，靈活透亮，嘴巴尖尖的，有一個(gè)剪刀似的尾巴，我可喜歡它了。貓頭鷹的眼睛像個(gè)微型望遠(yuǎn)鏡，它的耳朵非常靈敏，左耳比右耳大。背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的內(nèi)衣。我熟悉的鳥我熟悉的鳥是小燕子。我真想讓這些小燕子常住在我家，我非常喜歡它們。我想：“讓小鳥在天空里自由自在的飛翔，那該多好?。　蔽乙姷降镍B兩年前，姑姑給我買了一對小鳥，它們是麻雀，翅膀上的羽毛是土黃色的，其它的地方都是棕色的，還有一雙水靈靈的大眼睛，爪子上面很粗糙，有明顯的小包。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀下面有一道血跡，這才知道它受傷了。放手的那一刻，我感覺小鳥回頭看了看我，我終于忍不住流出了眼淚。鳥兒也是有生命的，有些鳥還可以捉害蟲呢！我們應(yīng)該做到：愛護(hù)花草和鳥兒們。如果你不小心被它啄了一下，那可夠痛的。雄孔雀頭上有一簇羽毛冠子，很像戴著王冠。它的顏色非常深。我們能吃到大米，貓頭鷹也有功勞。不久，它們一個(gè)個(gè)都會飛行了，它們和燕爸爸和燕媽媽都飛走了?！?我不讓爸爸再捉了。我開始仔細(xì)觀察它。我終于忍住心痛決定放了它。燕子以及所有的鳥類都是我們的好朋友，所以，我們應(yīng)該保護(hù)鳥兒，不能傷害它們?？上攵欠浅ｄh利的。我最喜歡那只雄孔雀了。瞧！孔雀可愛吧？你喜歡它嗎？我熟悉的鳥有一天，我正在外面玩著，忽然聽到屋頂傳來“咕咕”的叫聲，我抬頭一看，原來是一群可愛的白鴿。漸漸地，它的傷好了，完全能獨(dú)自飛行了，而且飛得好高好遠(yuǎn)。它的翅膀又尖又長，尾巴像剪刀，嘴巴也是尖尖的，眼睛看起來水靈靈的。有一次，我聽見了咕咕叫的聲音，一看原來是鴿子在叫，它走起路來頭總是一點(diǎn)一點(diǎn)的，樣子很神氣，就像公雞一樣雄赳赳的。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的擦著。比如，她非常熱愛集體，每天放學(xué)后，總會看見她忙碌的身影。這就是我最想夸的好同學(xué)，不僅人美還心靈美的羅雪茵。每次上課需要回答問題時(shí)，總是他舉手為大家解圍。她四周放著上電池的臺燈和電筒，聚精會神地讀著、寫著，一會兒緊鎖眉頭，一會兒又舒展開來，一會兒又咬著筆桿，一會兒又笑了起來，看到這情景，我不由自主地想起前晚見到的那幕情景。下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。我路過班門口，看見張學(xué)藝，心想：今天不是張學(xué)藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！我走進(jìn)班，對張學(xué)藝說：“學(xué)藝，一起走吧！”“學(xué)藝”說：“不了，我還要幫著搞值日呢。每天，張學(xué)藝都給同學(xué)換藥，陪著那位同學(xué)。每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解