1億以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計基本信息名稱億以內(nèi)數(shù)的認識執(zhí)教者XXX課時第一課時所屬教材目錄教科書第2～4頁的內(nèi)容，練習(xí)一第1題教材分析（1）優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，集中進行大數(shù)認識的教學(xué)。先教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法（第七冊），再教學(xué)億以上數(shù)的讀法和寫法，并對數(shù)的理論進行整理。（2）提供豐富的素材，加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，同時對學(xué)生進行綜合知識的滲透。（3）突出數(shù)概念的

2025-08-05 00:14

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學(xué)內(nèi)容：第11-12頁中的信息窗3和自主練習(xí)的第1--2題。教學(xué)目標(biāo)：1．用數(shù)據(jù)表達和交流信息，進一步感受大數(shù)的意義。2．結(jié)合具體情景比較萬以上數(shù)的大小，體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。教學(xué)重點：比較萬以上數(shù)的大小。教學(xué)難點：體驗比較萬以上數(shù)的大小方法的

2024-11-19 20:46

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊大數(shù)的認識-寫數(shù)1-資料下載頁

【摘要】大數(shù)的認識-寫數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握根據(jù)數(shù)級寫多位數(shù)。（以萬級為主）2．通過認真的觀察、比較，同學(xué)們要掌握多位數(shù)的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生類推概括的能力。教學(xué)重點：學(xué)會根據(jù)數(shù)級寫多位數(shù)。教學(xué)難點：歸納寫多位數(shù)的方法。教學(xué)時間：35分鐘教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：1．根據(jù)位數(shù)，從高位起依次

2024-12-09 06:30

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗2萬以上數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認識教學(xué)內(nèi)容：教科書第7—8頁中的信息窗2和自主練習(xí)的第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù)，熟練的讀萬以上的數(shù)。2．體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學(xué)重點：每級中間或末尾有0的數(shù)的寫

2024-11-19 19:39

六數(shù)畢業(yè)模擬試卷1-資料下載頁

【摘要】精品資源六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬檢測試卷（1）一、填空。（21%）1．2004年底我國總?cè)丝跒?299880000人，讀作(　　　　　　)，四舍五入到億位約是(　　　)億。2．=(　　　　)千克，=(　　　　　)毫升。3．在、、、這四個數(shù)中，分數(shù)單位相同的是（）和（），相等的分.數(shù)是（）和（）。4．在、、%、，最大的數(shù)是

2025-06-16 21:22

有理數(shù)的乘法測試題1-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法測試題學(xué)號姓名(共30分)1．有理數(shù)乘法法則：(1)兩數(shù)相乘，同號得________，異號得________，并把絕對值相乘；(2)任何數(shù)與0相乘，都得________．2．倒數(shù)：乘積是________的兩個數(shù)互為倒數(shù)．3．幾個不是0的數(shù)相乘，積的符號由________的個數(shù)決定，當(dāng)負因數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)時，積是________；當(dāng)負因

2025-03-25 04:03

332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生教案1-資料下載頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)專用學(xué)案均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解隨機數(shù)的意義，能運用模擬方法（包括計算器產(chǎn)生隨機數(shù)來進行模擬）估計概率2.進一步體會幾何概型的意義【知識回顧】1.幾何概型的特點：⑴

2024-12-03 12:46

認識圖形教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】《認識圖形》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：1．在操作活動中認識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。2．體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中普遍存在。3．發(fā)展空間觀念和動手操作能力。教學(xué)重點：體會“面在體上”教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀一把、膠棒一個、印泥一個、即時貼一塊、橡皮泥一塊、水彩筆一支，各種圖形一袋、白紙（小4張）（大

2024-12-08 10:09

認識圖形綜合練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】《認識圖形》綜合練習(xí)11．填空。（1）長方形有（）條邊，正方形有（）條邊，三角形有（）條邊。（2）用（）根小棒可以擺一個長方形。（3）用（）根小棒可以擺一個正方形。（4）用（）根小棒可以擺一個三角形。（5）硬幣是（）的。2．

2024-12-09 10:57

數(shù)的認識與數(shù)的運算總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識與數(shù)的運算總復(fù)習(xí)知識點一：1、整數(shù)的范圍整數(shù)包括自然數(shù)和負整數(shù)，或者說整數(shù)由正整數(shù)、零、負整數(shù)組成。2、自然數(shù)的基本單位：任何非“0”的自然數(shù)都是若干個“1”組成，所以“1”是自然數(shù)的基本單位。1也是最小的一位數(shù)?！?”是最小的自然數(shù)。3、整數(shù)與自然數(shù)的聯(lián)系及區(qū)別自然數(shù)全是整數(shù)，整數(shù)不全是自然數(shù)，還包括負整數(shù)。4、十進制計數(shù)法：十進制是指滿十進一

2025-04-17 01:48

人教版一上減法的初步認識1-資料下載頁

【摘要】減法的初步認識教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生初步知道減法的意義．能熟練地口算3以內(nèi)的減法．(二)使學(xué)生認識“－”號，會讀減法算式．(三)初步滲透應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)．教學(xué)重點和難點重點：初步建立減法的概念．難點：理解減法的含義．課前準(zhǔn)備(一)教具：小女孩拿氣球圖、小雞、小燕子圖．2本畫冊、3支鉛筆、2個皮

2024-11-18 17:07

四認識萬以內(nèi)的數(shù)教案1-資料下載頁

【摘要】第一篇：《四認識萬以內(nèi)的數(shù)》教案1 《四認識萬以內(nèi)的數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容 教科書38－51頁例5－例9及習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，...

2024-10-24 19:48

數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】 《數(shù)與代數(shù)·數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)和負數(shù)的基礎(chǔ)知識，進一步弄清概念間的聯(lián)系和區(qū)別。 教學(xué)重難點： 。 。 教學(xué)過程： ...

2024-12-03 01:24

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案1-資料下載頁

【摘要】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學(xué)校劉莉教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材第56、57頁例1.教學(xué)目標(biāo)：1、運用直觀手段，數(shù)形結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解，能準(zhǔn)確熟練地掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算方法，滲透算法多樣化的思想。2．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，在師生、生生的互動中

2024-11-21 05:47

100以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】100以內(nèi)數(shù)的認識[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）?數(shù)學(xué)（一年級下冊）》7～8頁[教學(xué)目標(biāo)]，能正確地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，認識計數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意義和順序。，建立數(shù)概念，感受數(shù)的意義，結(jié)合操作活動培養(yǎng)學(xué)生把握知識的來龍去脈及舉一反三的能力，初步形成抽象概括能力，發(fā)展數(shù)感。，體會數(shù)學(xué)與自然、社會的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱

2025-06-24 18:21

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