【摘要】第一篇:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(復(fù)習(xí)) 實(shí)驗(yàn)三小鄭欣蕊 教學(xué)內(nèi)容: 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的: 1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù),認(rèn)...
2025-10-12 14:18
【摘要】第一篇:教案萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。能熟練地認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),掌握這些數(shù)的組成、大小比較,求近似數(shù)以及口算整百、整千數(shù)加...
2025-10-26 07:06
【摘要】升溪初一數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題:有理數(shù)的混合運(yùn)算執(zhí)筆:朱友芳教學(xué)目的:掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的法則,及運(yùn)算順序:1.,2.;3..重點(diǎn)、難點(diǎn):按有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確地進(jìn)
2025-08-17 13:25
【摘要】數(shù)的認(rèn)識(shí)整數(shù)的意義:負(fù)整數(shù)、0、正整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù),整數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。0和正整數(shù)合稱為自然數(shù),自然數(shù)是整數(shù)的一部分?!?”是自然數(shù)的單位。自然數(shù):我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、……都是自然數(shù)?!?”是自然數(shù)的單位,任何非0的自然數(shù)都是由若干個(gè)1組成的。一個(gè)物體也沒(méi)有,就用0表示。0也是自然數(shù)。自然數(shù)都是整數(shù)。小數(shù)的意義:
2025-06-23 18:47
【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)加法法則以及有理數(shù)加法運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.3+()+(-2)+(+)+(-)=[3+(-)]+[()+(+)]+(-2),這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了()A.加法的交換律B.加法的結(jié)合律C.加法的交換律和結(jié)合律D.以上均不對(duì)2.如果三個(gè)有理數(shù)a+b+c=0,則()A.三個(gè)數(shù)不可能同號(hào)
2025-08-05 08:18
【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的加法將一個(gè)或多個(gè)有理數(shù)的值相加的過(guò)程叫有理數(shù)的加法,如:23+64+52=139分析理解與小學(xué)加法的聯(lián)系有理數(shù)的加法與小學(xué)的加法大有不同,小學(xué)的加法不涉及到符號(hào)的問(wèn)題,而有理數(shù)的加法運(yùn)算總是涉及到兩個(gè)問(wèn)題:一是確定結(jié)果的符號(hào);二是求結(jié)果的絕對(duì)值.法則理解在進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算時(shí),首先判斷兩個(gè)加數(shù)的符號(hào):是同號(hào)還是異號(hào),,一定要牢記"先符
2025-06-28 05:40
【摘要】數(shù)的運(yùn)算張健一、教學(xué)內(nèi)容分析編排特點(diǎn)?1.隨數(shù)的認(rèn)識(shí)編排數(shù)的運(yùn)算。數(shù)概念是運(yùn)算的基礎(chǔ),特別是對(duì)算理的理解很大程度上要用到計(jì)數(shù)單位(或分?jǐn)?shù)單位)?2.整數(shù)的運(yùn)算編排分塊最細(xì),所占的課題也最多。?3.小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加減法算分兩段安排。?4.強(qiáng)化口算和估算。?5.增加用計(jì)算器計(jì)算的內(nèi)容。
2024-11-29 10:10
【摘要】1、小華記錄了一天的溫度是:早晨的氣溫是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,則半夜的溫度是____℃。則半夜的溫度是。-3?2、3與-2的和的倒數(shù)是____,-1與-7差的絕對(duì)值是____。?3、--,比-3小2的數(shù)是____。?a0,b0,則a-b一定是____(填“正數(shù)”或“負(fù)數(shù)”)
2024-11-24 12:46
【摘要】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書(五·四學(xué)制)?數(shù)學(xué)(一年級(jí)下冊(cè))》7~8頁(yè)[教學(xué)目標(biāo)],能正確地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”,了解數(shù)位的意義和順序。,建立數(shù)概念,感受數(shù)的意義,結(jié)合操作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生把握知識(shí)的來(lái)龍去脈及舉一反三的能力,初步形成抽象概括能力,發(fā)展數(shù)感。,體會(huì)數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱
2025-06-24 18:21
【摘要】第1課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步弄清概念間的聯(lián)系和區(qū)別?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件,實(shí)物投影?!菊勗拰?dǎo)入】:同學(xué)們,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)小學(xué)六年中我們都學(xué)過(guò)哪些數(shù)?你能舉出生活中利用這些數(shù)的例子嗎?說(shuō)明每個(gè)數(shù)的具體含義。請(qǐng)學(xué)生拿出課前
2025-05-01 22:27
【摘要】第一篇:《數(shù)與代數(shù)》總復(fù)習(xí)教學(xué)反思 這幾天進(jìn)行了數(shù)與代數(shù)的整理復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中我力求突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,思路大膽、新穎、獨(dú)特。根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)論,按照“整體——部分——整體”的教學(xué)思路設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,...
2024-11-10 01:02
【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)季現(xiàn)波一、教學(xué)內(nèi)容人教版數(shù)學(xué)第七冊(cè)第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”第2——5頁(yè)例1、例2、例3.二、教材分析1、本單元學(xué)習(xí)“億以內(nèi)和億以上的數(shù)的認(rèn)識(shí)”,是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,所以是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的拓展,也是學(xué)生必須掌握的最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之一。2、本單元的教學(xué)可分為三部分,第一部分是億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),第
2025-08-07 10:40
【摘要】六年級(jí)的運(yùn)算》總復(fù)習(xí)練習(xí)題一、填空1、在算式□÷9=16……□中,被除數(shù)最大的是(),余數(shù)最小的是()4、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和,再除以被減數(shù),商為()。5、減數(shù)是被減數(shù)的,差是減數(shù)的()。6、有一道除法算式,被除數(shù)、除數(shù)與商的和是90,已知商是12,被除數(shù)是()。8、被減數(shù)是84,減數(shù)與差的比是3:4,減數(shù)是(
2025-04-16 22:05
【摘要】信息窗一:萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課件、學(xué)具。二、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2.經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感。3.能對(duì)大數(shù)目進(jìn)行合理的估計(jì),能自覺(jué)與同伴交流
2025-08-04 12:58
【摘要】總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)揚(yáng)州邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊(cè)83頁(yè)“整理與反思”和“練習(xí)與實(shí)踐”1-4教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的理解,進(jìn)一步明確有關(guān)數(shù)的意義和
2024-11-30 04:03