第1課時(shí)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(教案)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第1課時(shí)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(教案) 7萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 ，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。能夠用符號(hào)和詞語(yǔ)描述...

2024-11-05 01:59

第3課時(shí)分式的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)分式的混合運(yùn)算滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入下面的運(yùn)算過(guò)程對(duì)嗎？??????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????

2025-03-12 15:33

數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)的意義，能求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。（一）倍數(shù)和因數(shù)：如果2×3＝6我們說(shuō)（）是（）和（）的倍數(shù)，（）和（）都是（）的因數(shù)。5個(gè)3的倍數(shù)（）（）（

2024-11-24 14:05

蘇教版高一數(shù)學(xué)必修一對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(第1課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）引例復(fù)利是計(jì)算利息的一種方式，現(xiàn)假設(shè)有本金1元，每期利率為%，本利和為y，試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.，這個(gè)函數(shù)寫成對(duì)數(shù)式的形式是什么？x是否也是本利和y的函數(shù)呢？y表示函數(shù),x表示自變量，這個(gè)函數(shù)的解析式是什么？xy?ogxy?是og

2024-11-18 08:51

第1課時(shí)有理數(shù)加法法則-資料下載頁(yè)

【摘要】THANKS

2025-03-13 05:45

對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(第1課時(shí),許中銀制作)-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)概念?1、指數(shù)式與對(duì)數(shù)式有什么關(guān)系？?2、指數(shù)式有哪些運(yùn)算法則？mnmnaaa???mmnnaaa??()mnmnaa?問題?對(duì)數(shù)式是否也有類似的運(yùn)算法則？??8log4log)122猜想結(jié)果：?)(log)4MNa??72log

2024-10-18 14:02

第1課時(shí)有理數(shù)乘法法則-資料下載頁(yè)

【摘要】THANKS

2025-03-13 05:45

有理數(shù)的乘方(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)的乘方(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 有理數(shù)的乘方（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在探究有理數(shù)乘方概念的過(guò)程中理解有理數(shù)乘方的意義及乘法關(guān)系，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)探究方法。 2、掌握乘方的...

2024-10-10 17:24

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第3335頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： ，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，感受10...

2024-10-28 08:29

第2課時(shí)指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共9頁(yè)第2課時(shí)指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(2)導(dǎo)入新課思路14測(cè)年法.原來(lái)宇宙射線在大氣層中能夠產(chǎn)生放射性碳14,并與氧結(jié)合成二氧化碳后進(jìn)入所有活組織,先為植物吸收,再為動(dòng)物吸收,只要植物和動(dòng)物生存著,它們就會(huì)不斷地吸收碳14在機(jī)體內(nèi)保持一定的水平.而當(dāng)有機(jī)體死亡后,即會(huì)停止吸收碳14,其組織內(nèi)的

2024-11-24 12:05

教學(xué)設(shè)計(jì)：集合的基本運(yùn)算(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】集合的基本運(yùn)算（第2課時(shí)）（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）了解全集的意義.（2）理解補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.2．過(guò)程與方法通過(guò)示例認(rèn)識(shí)全集，類比實(shí)數(shù)的減法運(yùn)算認(rèn)識(shí)補(bǔ)集，加深對(duì)補(bǔ)集概念的理解，完善集合運(yùn)算體系，提高思維能力.3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)補(bǔ)集概念的形成與發(fā)展、理解與掌握，感知事物具有相對(duì)性，滲透相對(duì)的辨證觀點(diǎn).（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重

2025-04-16 23:58

第3課時(shí)時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算及大小比較-資料下載頁(yè)

【摘要】THANKS

2025-03-12 15:35

求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知，并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)

2024-11-24 18:34

華師大版數(shù)學(xué)八上131冪的運(yùn)算第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】同底數(shù)冪的除法教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷同底數(shù)冪的除法性質(zhì)的探索過(guò)程。使學(xué)生掌握同底數(shù)冪的除法性質(zhì)，會(huì)用同底數(shù)冪除法法則進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、難點(diǎn)：同底數(shù)冪除法法則及應(yīng)用2、重點(diǎn)：同底數(shù)冪的除法法則的概括。教學(xué)過(guò)程：引入現(xiàn)要裝配30臺(tái)機(jī)器，在裝配好6臺(tái)后，采用了新的技術(shù)，每天的工作效率提高了一倍，結(jié)果

2024-12-08 23:13

華師大版八下分式的運(yùn)算第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母；分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadcba????你會(huì)用語(yǔ)言敘述一下嗎？這里abcd都是整數(shù)，bcd都不為零如果讓這里的整數(shù)換成整式，這

2024-11-30 08:01

數(shù)的運(yùn)算第1課時(shí)(文件)

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