【正文】 在增強(qiáng)德育實(shí)效性方面，我們也做了一些探索，改變了過去在德育工作中重社會要求、輕個(gè)體心理需要；重統(tǒng)一價(jià)值、忽視個(gè)性特色，注重高標(biāo)準(zhǔn)、脫離學(xué)生實(shí)際等不科學(xué)的行為傾向，積極探求德育要求與學(xué)生積極心理因素的交匯點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)取需求，進(jìn)而提高學(xué)生自我完善、自我教育的能力?，F(xiàn)在，我校的家長委員會已經(jīng)在學(xué)校、社會、家庭和師生之間起到了橋梁和紐帶作用。處于中學(xué)階段的青少年學(xué)生，他們的心理、生理狀況都有著迅速的變化，迫切需要心理上的指導(dǎo)。政治課、歷史課發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，兩史一情教育。確立了?以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心?的育人模式，讓學(xué)生親自體驗(yàn)不同事件中的不同情感。通過多種途徑和有效措施，進(jìn)行思想道德教育。學(xué)校現(xiàn)有省、市、區(qū)級骨干教師近20人。目前全校有省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師 20余人；其中有多名教師被授予?優(yōu)秀班主任?或?優(yōu)秀教育工作者?、?優(yōu)秀教師?光榮稱號。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)全部經(jīng)過了上崗培訓(xùn)，校長多次參加省級、國家級校長培訓(xùn)。幾年來，我們做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，堅(jiān)持依法辦學(xué)，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了本片區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%，畢業(yè)率100%。同時(shí)學(xué)校課桌配齊率近3年均為100%，教學(xué)儀器配齊率為100%。近年來，學(xué)校在進(jìn)一步鞏固已取得成果的基礎(chǔ)上，我校家長學(xué)校先后被評為?襄樊市示范家長學(xué)校?、?湖北省示范家長學(xué)校?，學(xué)校先后被評為區(qū)級?最佳文明單位?、?襄樊市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校?、西部教育顧問單位、?襄樊市科普示范學(xué)校?等。教室用機(jī)老化，急需更換新機(jī)。請司法、交警專業(yè)人員來校，做法制報(bào)告和安全教育報(bào)告，增強(qiáng)守法意識。四是，發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊》作用，每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系，采用學(xué)生自評、老師評價(jià)、家長評價(jià)的多種方式。學(xué)校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識，提高了活動(dòng)的質(zhì)量。使我校教師的課堂教學(xué)能力有了較大幅度的提高，做到基礎(chǔ)性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。嚴(yán)格遵守上級關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生。一是依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視對非智力因素的評價(jià)，主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面由學(xué)生共同評價(jià)，結(jié)果由教師用語言表述在操行評語中。為了加強(qiáng)校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實(shí)行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。并對教師考核結(jié)果進(jìn)行公示。對新上崗、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實(shí)施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。2012年11月、2013年7月邀請縣級教名師講學(xué)團(tuán)來學(xué)校講課，全體語文、數(shù)學(xué)老師參與了教研互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師向身邊先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫教學(xué)心得，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生和老師共成長。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作聯(lián)席制度。學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實(shí)際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。一切為了學(xué)生，一切為了用人單位；嚴(yán)格管理求信譽(yù)，創(chuàng)新開辟新市場。5．學(xué)校設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。會議室1個(gè)，少先隊(duì)隊(duì)部1個(gè)。二、辦學(xué)條件一、學(xué)校占地面積學(xué)校占地面積10005平方米，生均占地25平方米，超過《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米。占地面積10005㎡，校舍建筑面積7883㎡。八、努力的方向.繼續(xù)加強(qiáng)對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。，如：“英語口語比賽”、“我與好書交朋友演講比賽”、“作文競賽”、“數(shù)學(xué)競賽”、“智力七巧板競賽”、“書法繪畫競賽”、“科技創(chuàng)新制作競賽”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范競賽”。每年組織三、四、五年級的同學(xué)到紅園路、團(tuán)結(jié)路、xx街，擦洗隔離墩，清掃街道，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)了社會主人翁意識。五是、使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊》，對學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實(shí)的方法反饋在學(xué)生的評價(jià)手冊中，這種“等級+特長+評語”的評價(jià)方法，為學(xué)生創(chuàng)造了“東方不亮西方亮”的廣闊天地。大膽改革考試方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。學(xué)校規(guī)定24年級每個(gè)班級每周在書香苑安排一節(jié)閱讀課。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生，成為學(xué)生真正值得信賴的朋友，分享他的快樂，化解他的苦惱，實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入畢業(yè)班一線，準(zhǔn)確把握畢業(yè)班的工作脈搏，使畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作不偏離正確的航向。但隨著年輕教師的增多，這一制度已不合實(shí)際。（4）教學(xué)監(jiān)控建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系堅(jiān)持各級教學(xué)管理人員聽課制度。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。我校還組織專門人員編寫《家長培訓(xùn)材料匯編》，在每學(xué)期的家長會期間發(fā)給家長，為家長教育好自己的孩子提供了一些資料，做一些指導(dǎo)。一是進(jìn)行成果展示的考試，主要在平時(shí)采用多種方式進(jìn)行。堅(jiān)持開展每周一的升國旗儀式和國旗下講話活動(dòng)。教育局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件,政府對學(xué)校的投入逐年上漲。XX我校有四名教師參加了“美麗園丁教師培訓(xùn)基金會的”培訓(xùn)活動(dòng)，這四位同志回校后制定“青年教師牽手計(jì)劃”。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍。對新上崗、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實(shí)施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。培訓(xùn)歸來后匯報(bào)學(xué)習(xí)心得體會，作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，有力的提升了教師的整體素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年定期開展研討課、展示課、公開課、新調(diào)入教師研磨課、教學(xué)新秀研討課、校級優(yōu)秀課評選、“五課”教研活動(dòng)等崗位大練兵活動(dòng)，做到了全員參與，全科參與。二是重視開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作聯(lián)系制度。學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實(shí)際，制度制定依靠廣大教師，于教師。%，%，%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，校長從事教育工作24年，具有大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級職稱。2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）〈中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機(jī)150臺，生機(jī)比為24:1，達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機(jī)比12：1的要求。學(xué)?，F(xiàn)有普通教室60個(gè)，平均每個(gè)54平方米，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。每個(gè)校區(qū)有一名主管副校長，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作?，F(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話達(dá)標(biāo)率100%，其中，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學(xué)骨干4名。加大對口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。三、存在的問題學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積基本夠用，但是學(xué)生寄宿制完工后難也滿足學(xué)生日漸增長的需要。為了加強(qiáng)對學(xué)校留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，學(xué)校還開辦了心理咨詢室和心里話信箱，解決特殊群體學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中遇到的心理障礙。加強(qiáng)安全工作。每天下午陽光體育活動(dòng)時(shí)間，由班主任和體育老師組織，分年級循環(huán)開展大課間廣播體操活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。優(yōu)質(zhì)課在南路片區(qū)獲獎(jiǎng)的8人次。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。（二）切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間（計(jì)算機(jī)32臺）、多媒體教室（道德講堂）1間，無衛(wèi)星接收系統(tǒng)工作室，暫未實(shí)現(xiàn)“班班通”；學(xué)校建有電子備課系統(tǒng)（電子備課室）1間、暫無辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等。（三）學(xué)校設(shè)施設(shè)備學(xué)校有黑板15塊，講桌15張，學(xué)生課桌椅400套，其他輔助用房已按要求配齊桌椅。學(xué)校有校園總體規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分區(qū)明確、布局合理，學(xué)校建筑整體協(xié)調(diào)，由于學(xué)校是新建校，其校園環(huán)境綠化、美化、凈化等正在緊張進(jìn)行中，校園文化建設(shè)氛圍正逐步顯現(xiàn)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生379人(其中男生205人，女生174人.).（二）學(xué)校辦學(xué)條件學(xué)校占地面積：7999平方米, ㎡。男女生廁所共有13個(gè)蹲位，其中男生廁所有4米長的小便槽。學(xué)校圖書館（室）藏書：圖書室現(xiàn)有藏書8162冊，報(bào)刊2種，工具書、教參書3種；無套視聽設(shè)備、音像資料、電子讀物。鎮(zhèn)中心學(xué)校投入五萬多元對學(xué)校的校園文化進(jìn)行了建設(shè)，學(xué)校已自籌幾萬元資金修建了班級及教室圖書柜、走廊文化建設(shè)等。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校尤其重視對青年教師的培養(yǎng)，青年教師每學(xué)期必須做到四個(gè)一：執(zhí)教一節(jié)研討課，制作一份優(yōu)質(zhì)課件，撰寫一篇教學(xué)案例，發(fā)表一篇論文。（三）切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。開展大課間特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。（五）切實(shí)關(guān)愛特殊學(xué)生群體，保障適齡兒童少年入學(xué)，為教育均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。為家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，堅(jiān)決杜絕弄虛作假，確實(shí)把資助金發(fā)放到真正需要資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生手中，幫助他們走出困境。四、今后努力的方向進(jìn)一步提高認(rèn)識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在首要位置。茅 栗 小 學(xué) 2016年3月1日第二篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎(jiǎng)。（二）學(xué)校建設(shè)用地.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》。（4）生活用房：傳達(dá)室2間，21平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位186個(gè)，不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。6．教育信息化配置（1）有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室計(jì)算機(jī)。學(xué)校制定了《xx小學(xué)教育集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃》。一是要求每個(gè)班子成員堅(jiān)持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，強(qiáng)化每個(gè)成員的宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，轉(zhuǎn)變工作思路，端正工作作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識。一是重視教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。四是重視教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施“221”工程和巡校、巡課制度。走出去，與強(qiáng)者共舞，在實(shí)踐中磨煉。XX年11月，派出兩位教師赴江蘇省南通市城中小學(xué)進(jìn)行為期一周的“影子”式培訓(xùn)，兩位教師回校后對我校語文和英語教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。同時(shí)每周二以教研組為單位開展教研活動(dòng)，對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，我校12名省州級骨干教師，每學(xué)期承擔(dān)24節(jié)觀摩示范課。具體由教研組組長推薦，結(jié)合被指導(dǎo)教師的意見，領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。教師要依評估成績?yōu)閰⒖?，分析工作的得失，確定下的工作目標(biāo)，為自己確定新的工作起點(diǎn)。為了加強(qiáng)校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實(shí)行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。在育人活動(dòng)中，學(xué)校充分利用鮮活的時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行教育。六是轉(zhuǎn)變評價(jià)理念，由以往的師評生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評價(jià)老師，每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評價(jià)表讓學(xué)生自主評品。語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)的總體目標(biāo)。狠抓教學(xué)工作，各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，每學(xué)期每個(gè)教研組都組織教師上公開課、課改示范課、研討課，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用，對新教師采取“傳、幫、帶”活動(dòng)，向新教師提出“一年過關(guān)，二年上水平，三年出成果”的“123”奮斗目標(biāo)，切實(shí)提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。通過期初、期中、期末階段質(zhì)量檢測，分析檢測成績，查找薄弱年級、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師，召開多層面座談會，分析原因，制定整改措施。我們的原則是寧肯用壞，勿教放壞。把教育教學(xué)質(zhì)量作為班主任工作的核心內(nèi)容。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動(dòng)。（6）每年舉辦春季、秋季運(yùn)動(dòng)會，堅(jiān)持每天做兩操，安排陽光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，%，由于學(xué)生身高過低或過高、體重過重現(xiàn)象普遍，因此體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率不符合《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的98%以上。方式有師生評價(jià)、生生評價(jià)、自我評價(jià)等多元化評價(jià)，這種評價(jià)激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。具體做法：以豐富多彩的活動(dòng)為載體，對學(xué)生進(jìn)行直觀、生動(dòng)的教育。組織學(xué)生參觀禁毒展覽，觀看影片，集中開展了“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒宣傳教育，使小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，不沾毒、不染毒。七、存在的問題.教師隊(duì)伍整體比例不平衡，缺少心理學(xué)、科學(xué)等學(xué)科缺少專職教師。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！二0一四年五月二十七日第三篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查東關(guān)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的匯 報(bào)根據(jù)《臨汾市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和《大寧縣義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件的指標(biāo)體系》的要求，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評。東關(guān)小學(xué)設(shè)有黨支部、教導(dǎo)處、教研室、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部、總務(wù)處、營養(yǎng)辦和工會等處室。學(xué)校現(xiàn)有普通教室12 個(gè)，平均每個(gè)64平方米，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。學(xué)校35歲以下教師12人，%，3550歲教師35人， %，50歲以上教師4人，占教師總數(shù)的7%，年齡結(jié)構(gòu)合