因數(shù)末尾有0的乘法教學設(shè)計五篇范文-免費閱讀
【正文】 2306 4605 29003 15004，我們來到了數(shù)學門診部，判斷，錯的找出原因后改正。203 1242003 120420xx3 120042觀察每組題，你發(fā)現(xiàn)了什么？第二個因數(shù)不變，第一個因數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就添寫幾個0。三、課堂練習P86做一做：4206 3705 補充：12004 59007練一練P87 第3題[說明：以上兩題由于時間不夠了，沒有練習。由于第一個因數(shù)個位上是0，乘3后還得0，所以積的個位也是0。[反思：在教學例題的第二種方法時學生一下子不能接受，所以感覺這里鋪墊時要強化補充這塊知識，讓學生說說比如：24個十就是240；反過來240就是24個十；280就是（）個十，5700就是（）個百。這節(jié)課中，為實現(xiàn)教學目標，我所設(shè)計的每一個教學游戲活動始終將學生置于一種自主、和諧、輕松的自然學習氛圍中，從而使學生在不斷地習得中將知識內(nèi)化，為學生自我求知、自我獲取知識創(chuàng)造了有利條件，促進了學生思維的活躍和才能的發(fā)揮。所以安排改錯等練習進行鞏固，有提高學生計算的準確性。再通過比較優(yōu)化算法，培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。交流匯報，展示不同算法，說出算理。22756034計算后，說說乘的順序、積得書寫位置等。（三）教學重難點：重點是能正確計算一個因數(shù)中間有0的乘法。數(shù)學組：何金榮 2013年11月第四篇：因數(shù)末尾有0的乘法說課稿因數(shù)末尾有0的乘法說課一、說教材：本課是在學生已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，有關(guān)0的乘法以及因數(shù)中間有0的乘法的基礎(chǔ)上進行學習的。師：下面，老師帶同學們到數(shù)學王國遨游吧?。菏紫葋淼降氖撬俣瓤燔?，看你能不能搭上這輛快車。問：看了圖，你想到了什么？讀書有什么好處？結(jié)合插圖，讓學生談?wù)勛x書有什么好處，讀了哪些書，鼓勵學生多讀書，讀好書，多增長見識。培養(yǎng)學生自主探索、合作學習、自主獲取知識的能力。：4206= 17004= ：一個因數(shù)末尾有0的筆算乘法（二）教學深化例題，出示題目。難點：根據(jù)算法，理解算理。（）1504＝60（）師：大家表現(xiàn)得真不錯，我們繼續(xù)前進吧?。涸O(shè)計廣場，請你當小小設(shè)計師。）兩種算法得數(shù)一樣，你喜歡哪一種算法：如果用第二種算法，筆算時，你想提醒大家注意什么？（小組討論，全班交流）（1）列豎式時要怎樣對齊？（第二個因數(shù)要和第一個因數(shù)0前面的數(shù)對齊）（2）怎樣相乘？（先把0前面的數(shù)相乘）（3）乘完后怎樣寫0？（看因數(shù)的末尾有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0）（4）小組匯報。問：看了圖，你有什么感受？讀書有什么好處？（設(shè)計意圖：結(jié)合插圖，讓學生談?wù)勛x書有什么好處，讀了哪些書，鼓勵學生多讀書，讀好書，多增長見識。教學活動必須尊重學生已有的知識和經(jīng)驗，由此出發(fā)，讓學生學習數(shù)學，理解數(shù)學。同時，在用簡便方法計算的時，教師應引導學生注意以下兩點：一是一位數(shù)的書寫位置，這個一位數(shù)應該與多位數(shù)0前面的那個數(shù)字對齊；二是積末尾0的個數(shù)，多位數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。例題呈現(xiàn)的是學校圖書室里購書的情境。課堂教學不能僅僅滿足于知識的傳授，而應該注重培養(yǎng)學生的能力和技能，尤其要把培養(yǎng)學生的自主探索、主動獲取知識的能力。如果學生出現(xiàn)了教材中的兩種算法，就請他們說一說計算過程，尤其是第二種算法，03這一步能不能省略？如果要省略，那么因數(shù)3應該移到什么位置上？這時書寫積應該注意些什么？本節(jié)課是在學生熟練掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算，及三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的基礎(chǔ)上進行教學的，教材在“0和任何數(shù)相乘都等于0”這一規(guī)律上學習一個因數(shù)末尾有0的乘法。教學難點：因數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就添上幾個0。203242003204XX32004討論：怎樣算又快又準？：（學生交流口算方法）小結(jié)學生的回答：第一個因數(shù)末尾有0的乘法，先用第二個因數(shù)去乘第一個因數(shù)中0前面的數(shù)，再看第一個因數(shù)末尾有幾個0，就在乘得的數(shù)后面添寫幾個0。（3）學生板演，展示不同的算法，說出算理。（先講規(guī)則，第2小組為一大組做第2兩題，第4小組為第二大組做第4兩題，最快做完的同學上講臺上做自己組的題目，完成的最快的就能搭上這輛快車了，看哪組最快搭上這輛快車，3開始?、?206②3705③1309④2607第二關(guān)：進入數(shù)學王國，我們來到了數(shù)學門診部，請你當醫(yī)生哦。理解算理。，展示不同的算法，說出算理。（三）3分鐘計算比賽四、全課總結(jié)板書設(shè)計：一個因數(shù)末尾有0的筆算乘法單價 數(shù)量 = 總價 280 3 = 840（元）0 2 8 0 3 3 8 4 0 8 4 0第三篇：《一個因數(shù)末尾有0的乘法》教學設(shè)計
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