小學(xué)語文六年級下冊教案——詹天佑-免費(fèi)閱讀
【正文】 一。人rsquo。我說。人rsquo?！ ￠_八達(dá)嶺隧道，工程更艱巨了。小工程師走上講臺，用兩支鉛筆同時從山的兩端向中間插，表示從兩端同時向中間鑿隧道。學(xué)生圍上來好奇地問：賈老師，下節(jié)上什么課呀下節(jié)不是語文課嗎語文課怎么要沙子我笑笑：大家猜吧。小學(xué)語文六年級下冊教案——《詹天佑》 《詹天佑》一課我已上了三遍，但我總覺得只有第三遍才上得成功，原因是備課和講課中進(jìn)行了再創(chuàng)造，注意了語文這門學(xué)科的科學(xué)性和藝術(shù)性。為學(xué)生制造了一個懸念。我問：這樣開鑿隧道會遇到什么困難學(xué)生答：如果測量不準(zhǔn)，計(jì)算不精確，兩頭的隧道就會錯開了。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。字形線路，這不是走彎路了嗎大家搶著答：坡太陡，火車根本上不去，lsquo。然后讓小工程師在坡上架設(shè)人字形線路，學(xué)生爭先恐后地上來用鉛筆或尺子架鐵
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