小學(xué)語文教學(xué)反思——漢語拼音ｊ、ｑ、ｘ教學(xué)案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 一。學(xué)生很開心地在玩中學(xué)習(xí)） 師：誰愿意到黑板前擺給大家看 ?。▽W(xué)生踴躍舉手。一只小雞ｊ、ｊ、ｊ。（學(xué)生七嘴八舌，學(xué)著發(fā)ｊ?。瘛。囊?，初步感知了讀音） 課件音：（小鳥說）小朋友們發(fā)音時(shí)要注意發(fā)音的方法?！ ∩?：ｑ很像9，所以我說像個(gè)9字q、q、q。在鞏固階段，教師先讓學(xué)生回憶：這三個(gè)字母跟哪幾個(gè)已學(xué)過的字母很像學(xué)生的主動(dòng)性再一次被調(diào)動(dòng)，積極開動(dòng)腦筋。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文教學(xué)反思——《漢語拼音ｊ、ｑ、ｘ》教學(xué)案例
一、童話引入（課件演示）
二、
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