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小學語文教學反思——漢語拼音j、q、x教學案例-免費閱讀

2025-10-06 01:48 上一頁面

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【正文】 一。學生很開心地在玩中學習)  師:誰愿意到黑板前擺給大家看 ?。▽W生踴躍舉手。一只小雞j、j、j。(學生七嘴八舌,學著發(fā)j?。瘛。囊簦醪礁兄俗x音)  課件音:(小鳥說)小朋友們發(fā)音時要注意發(fā)音的方法。  生5:q很像9,所以我說像個9字q、q、q。在鞏固階段,教師先讓學生回憶:這三個字母跟哪幾個已學過的字母很像學生的主動性再一次被調(diào)動,積極開動腦筋。 內(nèi)容總結(jié)
(1)小學語文教學反思——《漢語拼音j、q、x》教學案例
  
  一、童話引入(課件演示)
  二、
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