我的伯父魯迅先生課文讀后感通用最終定稿-免費閱讀
【正文】 我看了一眼就趕緊走了。拔出來后伯父馬上拿硼酸水幫他洗干凈，又幫他敷上藥。這篇課文給我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位車夫。可是，在旁邊的路人，都只是冷眼旁觀，卻沒有一個愿意前來幫助這位小朋友，把他扶起來的，怕惹傷嫌疑；有的人甚至幸災樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個小弟弟的狼狽樣而議論紛紛甚至取笑。又看到傷勢的嚴重，想到。讓我最感動的場景是：“爸爸和伯父把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他的精神、他的情懷，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，指引我們走向未來。他從不屈服于反動派，堅強地與反動派作斗爭。這時，我才真正懂得了要怎樣關心別人，怎樣真心對待別人。我長大一定要做像魯迅先生一樣的人。媽媽說：“你看書不認真，答案就在書后。他對自己的病跟本不在乎，不叫她干重活兒，這真是令人感動。然后給了他一些錢，把盛下的藥和繃帶也給了他。這樣，世界將會變得更加完美，也會使自己更加快樂。之后，我看見了，就過去扶他起來，帶著他玩，我們玩得十分開心。她的爸爸問了他，明白了它受傷的原因。記得有一次，我們班舉辦小報評比活動，有幾位同學沒帶水彩筆，我發(fā)現(xiàn)了他們?yōu)殡y的表情，立刻主動地把我的水彩筆借給了他們，還幫他們出主意。其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”，要把書的內(nèi)容仔細地“消化”掉，“攝取”其中的精華。“為自己想得少，為別人想得多”這句話很好的反映了呢魯迅先生的精神品質(zhì)。表姐走到他跟前，正想拿錢給他。我的伯父魯迅先生課文讀后感4今天，我讀了《我的`伯父魯迅先生》這篇課文后，心情久久不能平靜。之后，也取得了蠻不錯的成績，為學校贏得了榮譽彩。他生活在黑暗的舊社會，卻同反動派作斗爭?？墒牵谂赃叺穆啡?，都只是冷眼旁觀，卻沒有一個愿意前來幫助這位小朋友，把他扶起來的。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受傷的黃包車夫。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的我的伯父魯迅先生課文讀后感（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。但是，讀了這篇課文后，我覺得如果真的有人受傷的話不也會被誤認為“碰瓷”的人嗎？如果有好心人相助，如果那個好心人被騙后不會再也不會幫別人了嗎？我想，以后如果再遇到這樣的人，一定要到附近找保安作證或用手機拍下照片以防“碰瓷”。讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實在是太高尚了。這樣，不僅會使世界更美好，還會使自己更快樂。即使生活在舊社會、容易遭到迫害的魯迅先生，不但沒有因為害怕而退縮，反而和他們爭斗到底。所有乘客此時心里除了感激，免不了的是后悔責怪錯了人。我和表姐正要去外婆家。從這件事中，我受到了教育，并立志做一名像魯迅先生那樣愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少!我的伯父魯迅先生課文讀后感5《我的伯父魯迅先生》是一篇寫人的文章，通過閱讀全文，我知道了魯迅不僅僅是一位作家，更是一位忘我革命，為了人民不辭辛苦的戰(zhàn)士，令我感觸頗深。讀完這篇課文，我知道了魯迅為什么受人愛戴，因為他為自己想得少、為別人想得多，熱愛所有的人，我長大一定要做像魯迅先生一樣的人。阿三因為丈夫失業(yè)心情不好，魯迅先生非常體諒她，讓她多休息，不要太勞累。第三篇：《我的伯父魯迅先生》讀后感《我的伯父魯迅先生》讀后感《我的伯父魯迅先生》讀后感1這天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書，我對書中伯父幫忙黃包車夫這件事很有感觸。他大哭起來。以后，別人摔倒了，我不會嘲笑別人，而是幫忙他，你幫忙別人，別人就會幫忙你，互幫互助?！段业牟隔斞赶壬纷x后感2《我的伯父魯迅先生》主要講了：魯迅先生救一個光著腳拉車的人，這人沒有留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進腳底了。被譽為“民族魂”。讀到這兒，我想到自己也跟作者一樣看書囫圇吞棗?？捎幸惶?，我們
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