【正文】 筆者就很提倡這種“邊就業(yè)邊擇業(yè)”的思路。為了達(dá)到這一目標(biāo)，大學(xué)生就業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口，是否能夠用其所長(zhǎng)就不再被考慮了，這也造成了學(xué)不致用、才不所專(zhuān)等人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象。由此可以看出，職介市場(chǎng)存在著突出的供需結(jié)構(gòu)性矛盾。部分高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，往往只盯著就業(yè)形勢(shì)好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而大學(xué)生的培養(yǎng)周期為四年，在四年中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)、職位、崗位需求會(huì)發(fā)生變化，由此導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生難以適應(yīng)市場(chǎng)的需要。參考文獻(xiàn)[1]鳳凰網(wǎng)[2]國(guó)家經(jīng)濟(jì)網(wǎng)第四篇：大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題大學(xué)生就業(yè)難的原因分析大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題是當(dāng)前頗受關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，究其原因主要有：金融海嘯引發(fā)經(jīng)濟(jì)衰退、高校擴(kuò)招引發(fā)的畢業(yè)生人數(shù)驟增、高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置不適應(yīng)社會(huì)需求、用人單位門(mén)檻趨高、高校對(duì)學(xué)生就業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)不夠、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是外向型的，進(jìn)出口總值超過(guò)GDP60%。要構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),采取適合自己的學(xué)習(xí)方法,不斷充實(shí)自己,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐方面的鍛煉,提高自己適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的情況,學(xué)校應(yīng)采取主動(dòng)出擊的策略,加強(qiáng)與用人單位的溝通和合作,為畢業(yè)生廣泛開(kāi)辟各類(lèi)就業(yè)渠道并且學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)小組為畢業(yè)生即時(shí)解決在招聘會(huì)和面試中遇到的各種問(wèn)題。如2009年以來(lái)，對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合前提的，福建省制定了免收行政事業(yè)性收費(fèi)、落實(shí)稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款和貼息等攙扶政策；自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可享受小額擔(dān)保貸款和其他小額貸款貼息政策，貼息貸款額度最高5萬(wàn)元，、就業(yè)市場(chǎng)方面我國(guó)應(yīng)不斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制，整頓就業(yè)市場(chǎng)，將高校畢業(yè)生納入社會(huì)化工作體系，完善高等教育發(fā)展機(jī)制和畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制，建立起高校之間、校企之間、政府之間、研究機(jī)構(gòu)和政府之間的協(xié)作，使之在畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)揮作用，不失為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)好辦法。同時(shí)，大多數(shù)的畢業(yè)生都具備了希望到沿海城市挖金的渴望，卻缺乏到我國(guó)貧窮的中西部工作的吃苦耐勞精神。在調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，有80%以上的大學(xué)畢業(yè)生不能夠及時(shí)完成角色轉(zhuǎn)換。五、就業(yè)時(shí)存在著歧視現(xiàn)象。其中就包括了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、新聞學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、物流等。這種重學(xué)歷輕實(shí)際才能的傾向,使得大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率偏低。近年來(lái)畢業(yè)生人數(shù)有較大增長(zhǎng)，但面對(duì)工作崗位沒(méi)有明顯增加的現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人、勞動(dòng)力價(jià)格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，就業(yè)壓力仍然很大。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專(zhuān)長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。人才市場(chǎng)反映，近年來(lái)研究生與本科生同時(shí)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，碩士生找工作成功率也開(kāi)始下降。大學(xué)生自身定位偏頗求職生涯模糊 途徑不準(zhǔn) 大學(xué)生就業(yè)不是到了大四才開(kāi)始準(zhǔn)備，而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就有思想基礎(chǔ)。大學(xué)生完全獨(dú)立完成自己的意愿選專(zhuān)業(yè)、定職業(yè)，找工作的在被調(diào)查的群體中占 40%?？鐕?guó)公司的服務(wù)業(yè)或者本土的外包行業(yè)他們難以勝任，技術(shù)型的工作其實(shí)他們還是不會(huì)做，說(shuō)可以通過(guò)培訓(xùn)學(xué)會(huì)，但是大學(xué)生又放不下面子進(jìn)入車(chē)間工作。三 自身原因?qū)W生期望過(guò)高 大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。但是，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)局面下如此眾多的失敗者和潛在的失敗者，所有的成功學(xué)導(dǎo)師和就業(yè)指導(dǎo)者，都千篇一律地將失敗的責(zé)任安放在失敗者自己的頭上，對(duì)于失敗者個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)比殘酷的舉動(dòng)；對(duì)于社會(huì)制度來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)極為高明的維護(hù)。特別是私立高校，由于經(jīng)費(fèi)的原因，“重文輕理”嚴(yán)重，加上急功近利，不少學(xué)校不顧自身“軟件”、“硬件”是否允許，設(shè)置了投資少、見(jiàn)效快的專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步失衡，這些因素都進(jìn)一步造成大學(xué)生就業(yè)困難。近幾年來(lái)，留學(xué)生回國(guó)潮一浪高過(guò)一浪，直接擠壓國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)空間，這些海外學(xué)子對(duì)世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則，各國(guó)法律制度等比較了解，在國(guó)外多年的鍛煉，社會(huì)實(shí)踐能力和駕馭各國(guó)社會(huì)文化、政治制度差異的能力比較強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，是國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)的強(qiáng)勁對(duì)手。企業(yè)用工制度不合理, 一些私營(yíng)企業(yè)用人制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動(dòng)合同，而且社會(huì)保險(xiǎn)、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會(huì)福利也沒(méi)有或只有三險(xiǎn)而無(wú)一金。解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。除了幫助畢業(yè)生找工作，還為那些難以進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的畢業(yè)生提供特別服務(wù)。2．創(chuàng)造工作崗位方面。3．優(yōu)化高校的專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置。3．實(shí)行鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。我們認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中的許多政策還是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)優(yōu)先，對(duì)于就業(yè)則或兼顧、或無(wú)視、或排斥的做法，顯然都是錯(cuò)誤的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，81．2％的用人單位會(huì)優(yōu)先考慮同事、朋友和親戚推薦的大學(xué)畢業(yè)生，而實(shí)際工作能力則處于第二位，同時(shí)對(duì)大學(xué)生的調(diào)查也表明95％人認(rèn)為個(gè)人社會(huì)資本對(duì)找工作幫助非常大。2．長(zhǎng)相的排斥。2．專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理，盲目設(shè)置，重疊設(shè)置，教育束縛性強(qiáng)，從而導(dǎo)致高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上未能有效地圍繞市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)適。其二，專(zhuān)業(yè)供需失衡矛盾?chē)?yán)重，一方面熱門(mén)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)重過(guò)剩，供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求，另一方面一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)缺人卻招聘不到人。而到2010年，應(yīng)屆畢業(yè)生就達(dá)到630萬(wàn)，還有去年未就業(yè)的大學(xué)生約80萬(wàn)人，每年還有數(shù)百萬(wàn)的中專(zhuān)畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者，以及農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力，據(jù)此預(yù)計(jì)今年勞動(dòng)力供求在一千萬(wàn)以上，總體就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。第一篇：大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的探討大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的探討引言：近年來(lái)．大學(xué)生就業(yè)已成為政府、高校高度重視、媒體持續(xù)關(guān)注．公眾關(guān)心的社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題。2．再回到我們學(xué)校，據(jù)我們調(diào)查，我們都知道，長(zhǎng)沙民政學(xué)院的殯儀系很好就業(yè)，去年就業(yè)率達(dá)到100%，據(jù)了解，去年還從大二那邊拉了一部分人，而今年，殯儀系還有近一百人沒(méi)有去向，這樣一個(gè)全國(guó)最好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在也有大部分人得不到就業(yè)方向，那么其他專(zhuān)業(yè)的就更不用說(shuō)了，其形勢(shì)之嚴(yán)峻可想而知。其三，我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不優(yōu)引發(fā)的供需矛盾。隨著我國(guó)人才市場(chǎng)的不斷完善，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，用人單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)際操作能力。這方面包括身高，臉蛋，身材。（三）、個(gè)人的不足以及國(guó)家政策缺少。但是，也應(yīng)當(dāng)看到，“就業(yè)是民生之本”，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展則是就業(yè)依托的崗位來(lái)源，也就是說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可放在第二位，而必須做到把就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)二者并重，不能夠孰先孰后，而是必須放在同等的“第一位”的地位。其一，政府有關(guān)部門(mén)和公立高校建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)；其二，各高校普遍開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，并進(jìn)行有關(guān)的各種培訓(xùn)，以及提供個(gè)性化的輔導(dǎo)；其三，增加對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)資助，大力發(fā)展大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)投資基金；其四，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目制評(píng)估和扶助。4．搞好對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育5．加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)四、國(guó)內(nèi)外應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)策略的對(duì)比據(jù)資料表明，國(guó)外大學(xué)生就業(yè)的促進(jìn)措施可以歸納為三大類(lèi)：需求促進(jìn)措施、供給促進(jìn)措施與供求匹配促進(jìn)措施。日本的政策措施最為突出，就業(yè)政策重點(diǎn)已經(jīng)從傳統(tǒng)的提供就業(yè)維持轉(zhuǎn)向解決勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配錯(cuò)位以及創(chuàng)造新的工作崗位。他們幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)職業(yè)管理技巧，提供建議，甚至在學(xué)生畢業(yè)兩年之后還為他們提供這些服務(wù)，并且一些東西還融人大學(xué)課程設(shè)計(jì)之中。關(guān)鍵詞:大學(xué)生。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學(xué)生受不了。存在性別及生源地域歧視 女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。二 政策原因在我看來(lái)，這就是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的現(xiàn)代愚民政策：他們把每一個(gè)失敗者的失敗原因完全歸結(jié)為失敗者本人，例如缺乏自信、憂郁、膽小、害羞、猶豫、不懂社交、缺乏目標(biāo)等等。我們知道，美國(guó)從來(lái)都標(biāo)榜自己是人