【正文】 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和品牌戰(zhàn)略，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，同時(shí)也可以提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)科規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置方面，應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)女性教育特點(diǎn)和社會(huì)需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。針對(duì)就業(yè)中的性別歧視現(xiàn)象，補(bǔ)充具體詳細(xì)的實(shí)施措施和懲罰條例，規(guī)范用人單位的招聘行為，明令禁止招聘時(shí)的性別歧視現(xiàn)象，對(duì)于違法行為要及時(shí)制止并立即給予嚴(yán)厲的懲罰，為女性畢業(yè)生獲得平等的就業(yè)機(jī)會(huì)提供強(qiáng)有力的制度保障。傳統(tǒng)的性別歧視及女性生理、心理?xiàng)l件是影響女大學(xué)生就業(yè)的重要原因。difficulty in employment。④ 圖表2的數(shù)據(jù)來(lái)源于“大學(xué)生就業(yè)滿意度問(wèn)卷調(diào)查”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2010屆200名女大學(xué)畢業(yè)生對(duì)薪資水平的期望和實(shí)際工資的選擇及各項(xiàng)指標(biāo)的滿意度評(píng)價(jià)。因此,女大學(xué)生從事商品推銷(xiāo)、簽訂合同、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等工作具有較大的優(yōu)勢(shì)。與男性相比,女性雖有不足,但是也具有男性所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì):第一,出色的語(yǔ)言表達(dá)能力。(二)加快就業(yè)立法的步伐,完善就業(yè)保障制度國(guó)家和社會(huì)各界應(yīng)該切實(shí)樹(shù)立“男女平等”的觀念,以此促進(jìn)社會(huì)文明的發(fā)展,完善我國(guó)各項(xiàng)關(guān)于就業(yè)和反對(duì)性別歧視的立法,保護(hù)女大學(xué)生在就業(yè)中應(yīng)該享有的權(quán)益。女大學(xué)生缺乏積極競(jìng)爭(zhēng)和主動(dòng)參與的意識(shí),一些女大學(xué)生過(guò)分依賴家庭或其他社會(huì)關(guān)系。基于女性的生理特點(diǎn)而引申出來(lái)的一些消極的心理因素,不同程度的困擾著女大學(xué)生的就業(yè)。再次,女性員工的福利成本比較高。女大學(xué)生畢業(yè)時(shí),大都到了結(jié)婚生育的年齡,畢業(yè)后工作沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就會(huì)出現(xiàn)休婚假、休產(chǎn)假的情況。雖然改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)頒布了一系列的法律法規(guī)及各項(xiàng)保障措施,但是立法存在一定的滯后性,保障制度方面也存在一些空白。(一)傳統(tǒng)性別歧視觀點(diǎn)的延續(xù)中國(guó)是從幾千年封建社會(huì)中走來(lái)的,必然會(huì)帶有某些歷史性的痕跡。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題包括兩個(gè)不同的方面:一個(gè)是就業(yè)的“量”,即大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率。大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率是指大學(xué)畢業(yè)生在離校時(shí),已經(jīng)確定就業(yè)去向的畢業(yè)生人數(shù)占全體畢業(yè)生總數(shù)的比例。在日本,盡管女大學(xué)生的比率逐年增加,但各企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)女大學(xué)生敬而遠(yuǎn)之,女大學(xué)生的就業(yè)率每況愈下。即在人力資本的投資過(guò)程中,成本和收益是決定人們投資意向的最主要因素。就業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,與人口、勞動(dòng)者受教育水平、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)體制等因素有關(guān)[1]。關(guān)鍵詞:女大學(xué)生。各高校應(yīng)繼續(xù)組織實(shí)施好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“三支一扶計(jì)劃”“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等國(guó)家和地方項(xiàng)目，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使現(xiàn)有項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校和社會(huì)之間存在著很大的差距?！钡交鶎庸ぷ鞑⒉灰馕吨鴮?lái)沒(méi)有大的成就。因此，根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的需要，高?？梢試L試增加選修課比重，因材施教，使開(kāi)設(shè)的課程更有彈性，方便女大學(xué)生設(shè)計(jì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)。特別是用人單位應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到女性的生育也屬于社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該得到關(guān)懷和支持，而不應(yīng)該成為就業(yè)的障礙。（三）就業(yè)能力不足女生在校期間一般學(xué)習(xí)都比較刻苦，成績(jī)也較好。二、女大學(xué)生就業(yè)難的主觀原因（一）生理特點(diǎn)影響女大學(xué)生就業(yè)一般來(lái)說(shuō)，多數(shù)女性在體力和精力上不如男性。（三）法律法規(guī)不完善，國(guó)家勞動(dòng)與保障政策的操作性差對(duì)于保障女性的就業(yè)權(quán)利，我國(guó)的《憲法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《婦女權(quán)益保障法》都有明文規(guī)定。一、女大學(xué)生就業(yè)難的客觀原因（一）總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻首先，全國(guó)勞動(dòng)力總量供大于求。尊重市場(chǎng)規(guī)律，加強(qiáng)反歧視立法，把對(duì)女大學(xué)就業(yè)的保障提升到法律層面，并嚴(yán)格執(zhí)行。此外，女性天生的親和力、善解人意和較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，在社交和人際協(xié)調(diào)方面顯示出極大地優(yōu)勢(shì)。男女兩性在生理上存在差異，大多數(shù)女性在體力和精力上往往不如男性，這是眾所周知且無(wú)法選擇的。女大學(xué)生對(duì)工作期望、要求較高。在現(xiàn)實(shí)擇業(yè)過(guò)程中，男女存在著極大的不平等，目前社會(huì)上流行這樣一種說(shuō)法：就業(yè)過(guò)程中，“女碩士＝男本科、女本科＝男專(zhuān)科”，在實(shí)際操作中出現(xiàn)男生一般投2到3份簡(jiǎn)歷即可得到一次面試的機(jī)會(huì)，而女生要得到一次面試機(jī)會(huì)，要投8到10份簡(jiǎn)歷。女大學(xué)生就業(yè)難還直接導(dǎo)致女大學(xué)生考研率高，然而，即便是擁有了研究生學(xué)歷，她們也得不到應(yīng)有的公平的待遇，女大學(xué)生就業(yè)前景不容樂(lè)觀。高等院校在注重傳授知識(shí)的同時(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，根據(jù)社會(huì)需求培養(yǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(二)客觀方面1，政府行政部門(mén)。家庭對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的影響也是不可忽視的。另外，受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，我國(guó)整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供求矛盾加劇，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力繼續(xù)加大。學(xué)生對(duì)自己定位不準(zhǔn)，工資要求過(guò)高，阻礙了其就業(yè)的進(jìn)程。一方面，用人單位的種種條件限制，使許多女大學(xué)生得不到理想的工作，只能先就業(yè)再擇業(yè)，導(dǎo)致其工作滿意度不高。2，就業(yè)質(zhì)量相對(duì)低(1)待遇低。一 女大學(xué)生就業(yè)難就業(yè)機(jī)會(huì)難獲得。”(2)工作滿意度低。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，而不愿到基層、到艱苦的地方就業(yè)，錯(cuò)失了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。但在想象力、創(chuàng)造力、開(kāi)拓力以及知識(shí)的靈活運(yùn)用等方面遜于男生，與男生相比往往知識(shí)面窄，實(shí)際操作能力、心理素質(zhì)較差，而用人單位注重畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，青睞復(fù)合型人才。針對(duì)目前就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，為了保證就業(yè)率，大多數(shù)高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心。這種生理上的差異及由此導(dǎo)致的生命周期的不同，與傳統(tǒng)的家庭角色觀念相結(jié)合，造成了女生在就業(yè)中的不利地位。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為其提供各項(xiàng)優(yōu)惠政策。第二篇：淺析女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題淺析女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題隨著多年以來(lái)我國(guó)義務(wù)教育的普及，接受教育的女性大幅增長(zhǎng)，在高等教育大眾化的進(jìn)程中，高校畢業(yè)生尤其是女大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。于2008年1月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》開(kāi)宗明義反對(duì)就業(yè)歧視，在總則的第三條明確寫(xiě)到：“勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。對(duì)用人單位而言，即利用可獲得的生產(chǎn)要素組合追逐利潤(rùn)最大化。調(diào)查表明，大多數(shù)女性認(rèn)為女人應(yīng)把妻子的角色放在第一位，其次是母親，第三位才是工作，因此，婚后的女大學(xué)畢業(yè)生家務(wù)勞動(dòng)仍是其主要職責(zé)，這必然會(huì)導(dǎo)致她們工作時(shí)精力分散，從而降低勞動(dòng)生產(chǎn)率。女大學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。女性肩負(fù)這一神圣職責(zé)，卻因此在就業(yè)中遭到歧視，所以，政府應(yīng)采得力、務(wù)實(shí)的措施將這一成本社會(huì)化，而不應(yīng)由女性這一弱勢(shì)群體承擔(dān)，也不應(yīng)完全由用人單位承擔(dān)，應(yīng)多方共擔(dān)。第三篇：女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題7目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。最后，2008年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾可能進(jìn)一步加劇，目前就業(yè)壓力集中體現(xiàn)在地域和行業(yè)上的不均衡?？稍谇舐氝^(guò)程中，女大學(xué)生卻經(jīng)常遭遇性別歧視。還有的擇業(yè)期望值過(guò)高，向往大城市和高薪水，愿作“白領(lǐng)”而不屑于作“藍(lán)領(lǐng)”，好高騖遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)界的統(tǒng)計(jì)分析表明，在通常情況下，一個(gè)國(guó)家的GDP每增加一個(gè)百分點(diǎn)，社會(huì)就增加100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。（三）高校在學(xué)科規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置方面應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向目前高校中依然存在著專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。目前就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，對(duì)女性的就業(yè)也提出了更高的要求。市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)迫切要求人們具有創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力。女大學(xué)生應(yīng)該借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種切身的感受和體驗(yàn)，盡可能全面了解社會(huì)，正確評(píng)價(jià)自我，找到與自己知識(shí)水平、性格特征、能力素質(zhì)等相匹配的最佳職業(yè)。參考文獻(xiàn)：[1][J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（6）.[2][J].商業(yè)時(shí)代，2006，（17）.[3][M].北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2005.[4]：中國(guó)就業(yè)報(bào)告—探索素質(zhì)就業(yè)[M].北京:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2008.[5]陳昊、[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2007（31）.招生與就業(yè)教書(shū)育人為深入研究這一問(wèn)題,筆者以抽樣調(diào)查和統(tǒng)計(jì)資料相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合的方法,對(duì)華北電力大學(xué)2010屆畢業(yè)生及用人單位進(jìn)行了調(diào)查研究。(二)女大學(xué)生就業(yè)難的理論注解人力資本是指“凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其表現(xiàn)出來(lái)的能力,這種能力是生產(chǎn)增長(zhǎng)的主要因素,是一種具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的資本”[3]。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,女大學(xué)生投入了與男大學(xué)生相同甚至更多的成本,卻出現(xiàn)了因性別問(wèn)題而不能就業(yè)或不能就好業(yè),這就影響了人力資本合理轉(zhuǎn)化成收益回報(bào),進(jìn)而影響社會(huì)、家庭、個(gè)人對(duì)女大學(xué)生人力資本投資的積極性,導(dǎo)致一系列的惡性循環(huán)。(二)國(guó)內(nèi)女大學(xué)生就業(yè)難的主要表現(xiàn)、就業(yè)率根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示(見(jiàn)圖1),%,200