小數(shù)連乘、乘加、乘減教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 板書第一章 小數(shù)乘法 第1節(jié) 連乘、乘加、乘減小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是一樣的先算乘除，再算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的。⑷ 集體訂正。六層燈塔：一個(gè)六層塔，每一層點(diǎn)燈的盞數(shù)都是它的上一層的3倍，已知最頂層點(diǎn)了2盞燈，求這座塔共點(diǎn)了多少盞燈？[5]小結(jié)師：你認(rèn)為在做連乘習(xí)題時(shí)應(yīng)注意什么？ 教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是一樣的，今后我們?cè)谶M(jìn)行小數(shù)四則運(yùn)算的時(shí)候一定要先搞清楚運(yùn)算順序再計(jì)算。指名板演，集體訂正。100 學(xué)生板演： ＝100 ＝81（平方米）[4]交流匯報(bào)師：對(duì)于這個(gè)問題，大家有什么不明白的地方嗎？,再乘100.）生：這個(gè)算式是先算什么，再算什么？（？（求的是一塊磚的面積）生：？100嗎？（因?yàn)檎嫉氐氖谴纱u的面積，而不生：是瓷磚的邊長(zhǎng)。多媒體，口算卡片、小黑板教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，揭示課題[1]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：。“如果是110塊夠鋪嗎？（1）110（2）=（平方米）= 110 10＋81 =（平方米）＞85 = ＋81 = （平方米）答：110塊夠。學(xué)校圖書室的面積是85平方米，100塊夠嗎？ 分析已知條件和問題，并列式解答。讓學(xué)生通過舊知遷移新知識(shí)的方法來學(xué)習(xí)小數(shù)連乘、乘加、乘減的計(jì)算?？磿|(zhì)疑三、鞏固練習(xí)書本11頁的做一做。256 30＋57 54－10 ⑴ 讓學(xué)生說說每道題的運(yùn)算順序； ⑵ 得出：① 整數(shù)連乘的運(yùn)算順序是：從左到右依次運(yùn)算；② 整數(shù)的乘加、乘減混合運(yùn)算的順序是：先算乘法，再算加法或減法。小玲一家去逛公園，買門票一共需要多少錢？先說一說從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（匯報(bào)時(shí)讓學(xué)生說明運(yùn)算順序）四、課堂小結(jié)：第三篇：連乘、乘加、乘減教學(xué)設(shè)計(jì)《連乘、乘加、乘減》教學(xué)設(shè)計(jì)同沂莊小學(xué) 朱鵬程教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同。板書完后，再重溫一下運(yùn)算順序。三、課堂小結(jié)：小數(shù)的連乘、乘加、乘減式題的計(jì)算方法和整數(shù)的小數(shù)的連乘、乘加、乘減式題的計(jì)算方法相同。難點(diǎn)：用不同的方法解決同一問題。培養(yǎng)學(xué)生的遷移和類推能力。和同伴交流計(jì)算方法。（大屏幕展示）先自己快速瀏覽這三道題。出示例題7圖示：圖上是什么人？他在做什么？因?yàn)楝F(xiàn)在是數(shù)學(xué)課，所以老師提問幾個(gè)數(shù)學(xué)問題：（1）正方形地磚的面積怎么計(jì)算（2）要想知道地面的面積有多大，應(yīng)該怎么辦？出示例題7的題目，自己讀題后找出已知條件和所求問題。使學(xué)生掌握小數(shù)連乘的計(jì)算方法，正確地進(jìn)行小數(shù)連乘的計(jì)算，并能解答有關(guān)應(yīng)用題。板書：100 提問：?為什么把一塊正方形的瓷磚的面積乘100呢?求出100塊正方形瓷磚能鋪81平方米,那100塊能鋪8
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