新人教版九年級(jí)物理(第15章)電流和電路導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ）。 電路中的電流路徑有 條， 用電器工作特點(diǎn) 各用電器工作，互相影響與否？ 各用電器工作，互相影響與否？ 開(kāi)關(guān) 作用 控制 干路中的開(kāi)關(guān)控制 。 自主學(xué)習(xí) ： 1． 電路和 電路是最基本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍 2.（ 1）畫(huà)出一個(gè)電池，一個(gè)開(kāi)關(guān)，兩盞電燈組成的 串聯(lián)． ． 電路電路圖 （ 2）畫(huà)出一個(gè)電池，一個(gè)開(kāi)關(guān)，兩盞電燈組成的 并聯(lián) ． ． 聯(lián)電路電路圖 （ 3）畫(huà)一畫(huà)：請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蚶锂?huà)出圖 1的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。 畫(huà)電路圖應(yīng)注意的問(wèn)題： （ 1）元件用統(tǒng)一的符號(hào)； （ 2）元件位置安排要適當(dāng)， 分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處；（ 3）整個(gè)電路圖最好呈方形，有棱有角，導(dǎo)線橫平豎直。部分電路短路是指電路中某一部分電路首尾短接（圖 2－ 5）。 通路是指閉合開(kāi)關(guān)接通電路，電流流過(guò)用電器，使用電器進(jìn)行工作的狀態(tài)?？耧L(fēng)卷起的沙礫，往往攜帶大量的靜電電荷，中斷無(wú)線電通信，有時(shí)還會(huì)引起鐵路、航空等自動(dòng)信號(hào)系統(tǒng)的信號(hào)失誤，造成嚴(yán)重事故。 受靜電危害最苦的是石油工業(yè)，石油產(chǎn)品及蒸汽，是危險(xiǎn)的易燃易爆品。在化纖紡織工業(yè)中，用化纖絲如尼龍、晴綸、滌綸等織布時(shí)，由于化纖絲和金屬部件發(fā)生摩擦而起電，帶電的化纖絲相互排斥而松散，產(chǎn)生亂紗，給生產(chǎn)帶來(lái)麻煩。 在氣候干燥的季節(jié)，如果你穿著旅游鞋在干凈的地板上行走后，伸手抓金屬門柄，常常會(huì)給你一件意想不到的“禮物”──一個(gè)小火花跳到手上，麻得你不自在；當(dāng)你伸手跟別人接觸，常常會(huì)給對(duì)方造成一次電擊， 令人不快。也就是說(shuō)，自然界存在著不同種類的電 荷。 電荷單位： ，符號(hào)： 導(dǎo)體 是 善于導(dǎo)電的物體。 閱讀 課本中導(dǎo)體和絕緣體部分，并完成下面問(wèn)題： 常見(jiàn)的導(dǎo)體有 ，常見(jiàn)的絕緣體有 ，各種金屬導(dǎo)電靠得是 。 ● 電荷間的相互作用 思考 下面問(wèn)題：（玻璃棒用絲綢摩擦過(guò)，橡膠 棒用毛皮摩擦過(guò)） 問(wèn)題 將兩根玻璃棒互相靠近（見(jiàn)課本圖 ），自由懸掛的玻璃棒是否會(huì)動(dòng)？可能向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？ 問(wèn)題 5： 將橡膠棒靠近自由懸掛的玻璃棒，玻璃棒可能向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？ 問(wèn)題 6： 將兩根橡膠棒互相靠近，自由懸掛的橡膠棒會(huì)向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？ 現(xiàn)象：靠近的兩根玻璃棒會(huì) ，靠近的兩根橡膠棒會(huì) ，靠近的玻璃棒與橡膠棒會(huì) 。 預(yù)習(xí)過(guò)程中，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)跟同學(xué)們討論交流。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 第十五 電流和電路 第一節(jié) 電 荷 摩擦起電 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1. 認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么？ 2. 了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位 3. 了解原子結(jié)構(gòu)，知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng) 自主學(xué)習(xí) ： 閱讀課本 “電荷” 部分，思考下列問(wèn)題，并在小組內(nèi)交流： 在什么情況下，就可以認(rèn)為物體帶了電荷？ 可以用什么辦法使物體帶上電荷？舉例說(shuō)明。 合作探究 ： ● 摩擦起電 獨(dú)立完成下列活動(dòng)，仔細(xì) 觀察 現(xiàn)象， 思考 產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因： 問(wèn)題 將自己的塑料直尺、圓珠筆桿、鋼筆等 文具在毛發(fā)中摩擦后，分別靠近小紙片。 總結(jié)： 自然界中有兩種電荷，把 規(guī) 定 為 正 電 荷 ，把 規(guī)定為負(fù)電荷。 當(dāng)堂訓(xùn)練 ： 電荷：物體有了 性質(zhì)，我們說(shuō)物體帶了電，或帶了電荷。如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液、石墨等。那么存在幾種電荷呢？如何進(jìn)行電荷的分類呢？ 杜菲根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，經(jīng)過(guò)比較分析，大膽地?cái)喽ǎ弘娪袃煞N：一種是與琥珀帶的電性質(zhì)相同，叫做“琥珀電”；一種是與玻璃帶的電性質(zhì)相同，叫做“玻璃電”。這都是靜電的“惡作劇”。
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