【摘要】第2節(jié)電流做功的快慢【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:、定義式、單位。。。過(guò)程與方法:情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受科學(xué)就在我們的生活中?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)掌握電功率的概念;理解額定電壓與額定功率;理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系
2024-11-28 16:47
【摘要】《串聯(lián)和并聯(lián)》課題§15~3串聯(lián)和并聯(lián)設(shè)計(jì)思想本節(jié)采用多種學(xué)習(xí)方式落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo),依據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn),利用演示實(shí)驗(yàn)和觀看圖片,體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的教學(xué)思想,讓學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注身邊事物。通過(guò)學(xué)案在課堂中的導(dǎo)學(xué)作用,幫助學(xué)生更有效的學(xué)習(xí),在學(xué)案中設(shè)置層次分明的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生有效地
2024-11-19 03:15
【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道電流的熱效應(yīng)。2.理解焦耳定律。3.了解電熱的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解焦耳定律?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】焦耳定律變形公式應(yīng)用條件。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題將如圖所示的電爐接入家庭電路中,會(huì)發(fā)現(xiàn),通電的電爐絲會(huì)發(fā)光、發(fā)熱,其溫度是很高的,而
2024-11-28 12:33
【摘要】第18章第2節(jié)電功率教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道電功率的物理意義、定義、單位。2.理解電功率的公式tWP?,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,知道P=UI。3.理解和區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。(二)過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)電功率概念的建立過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究在
2024-11-19 16:08
【摘要】第十六章電流做功與電功率第一節(jié)電流做功【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解電能的各種應(yīng)用。2.知道電能及電功的單位。3.學(xué)會(huì)使用家庭電能表,能利用電能表做簡(jiǎn)單的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】電流做功多少與什么因素有關(guān)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】電功的計(jì)算。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題如圖所示的是日常生活中常用的幾種電
2024-11-19 04:14
【摘要】第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測(cè)量,能寫(xiě)出表示電流的符號(hào)和單位.,會(huì)使用電流表正確測(cè)量電路中電流的大小.(重點(diǎn))?若選擇“0~A”的量程,則應(yīng)該將“”接線柱和“”接線柱接入電路中,同時(shí)讓電流從“”接線柱流入,從“
2024-11-16 21:39
【摘要】第十五章第一節(jié)功一、課標(biāo)要求:1、知道機(jī)械功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。2、結(jié)合實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思想:使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理,有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)例知道機(jī)械功
2025-08-01 19:07
【摘要】第2課時(shí)電磁鐵電磁繼電器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解電磁鐵,知道電磁鐵的特性。2、了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。3、進(jìn)一步體會(huì)控制變量法在研究多因素問(wèn)題時(shí)的作用。過(guò)程與方法1.通過(guò)探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力;,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力。情感態(tài)度
2024-11-18 16:25
【摘要】第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解運(yùn)用歐姆定律和電路特點(diǎn)推導(dǎo)串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過(guò)程。2.理解串聯(lián)電路的等效電阻,會(huì)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路問(wèn)題。3.理解并聯(lián)電路的等效電阻,會(huì)用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系。
【摘要】三、測(cè)量小燈泡的電功率星科點(diǎn)金【要點(diǎn)歸納】使用電流表和電壓表測(cè)小燈泡的電功率:1.實(shí)驗(yàn)原理:測(cè)出小燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流,根據(jù)電功率和電流、電壓的關(guān)系式P=IU求得小燈泡的功率。電路如圖7-3-1所示圖7—3—1:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)
2024-11-28 20:32
【摘要】第3節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)測(cè)小燈泡的額定功率和實(shí)際功率,2、加深對(duì)電功率的理解;3、鞏固電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的使用操作技能。過(guò)程與方法:使學(xué)生充分體驗(yàn)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難、勇于探究
2024-11-19 07:05
【摘要】電能電功教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.知道電能的單位是焦耳(J),另一個(gè)單位是千瓦時(shí)(kW·h);2.學(xué)會(huì)使用家庭電能表,能利用電能表做簡(jiǎn)單的計(jì)算。過(guò)程與方法:1.通過(guò)電能表的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和初步的綜合能力;2.通過(guò)電能表的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生用理論知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:
2024-11-28 20:29
【摘要】第三節(jié)太陽(yáng)能教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能,知道太陽(yáng)能是人類資源寶庫(kù)(二)過(guò)程與方法通過(guò)課前預(yù)習(xí),提高學(xué)生搜集信息的能力,課堂交流鍛煉交流信息的能力(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,合理利用資源的意識(shí)和不斷創(chuàng)新、不斷提高的精神教學(xué)重點(diǎn):太陽(yáng)能是人類資源寶庫(kù),太陽(yáng)能的利用教學(xué)難點(diǎn):太陽(yáng)能是人類資源寶庫(kù)
【摘要】第1課時(shí)電流的測(cè)量【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號(hào),關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流。②能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。③知道電流表的用途、符號(hào)并能正確的使用電流表。2、能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、總結(jié)能力。②培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探究能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣
【摘要】第4節(jié)升華與凝華【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。過(guò)程與方法(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)升華和凝華。(2)師生共同探究人工造“雪”的過(guò)程,理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。
2024-11-19 04:15