人教版四年級下冊語文期中考試試卷分析-免費閱讀
【正文】 規(guī)范學生的答題。這次作文是命題作文《——我想對您說》，這樣的題目學生是有話說的，但是很多學生走題了，這是我們在作文課上，教給學生的審題思想還不夠。就是在錯字別字上扣分了，這點是很可惜的。是對學生的形近字積累的掌握的檢查，350多學生中，基本掌握了。第五篇：四年級語文期中考試試卷分析中灘中心學校20142014學第二學期四年級語文期中檢測試卷分析一、四年級考試整體情況在這次期中考試中中，我們四年級15個班級，參考總?cè)藬?shù)354人，基本完成任務，15個班級中有6個班級平均成績在85分以上。從整體卷面看，學生的書寫情況不容樂觀。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，還考查學生對短文內(nèi)容準確理解能力及平時積累詞語的能力。在考查“雙基”的基礎上求提高、求發(fā)展。以后加強訓練，相信學生會慢慢掌握要領的。有一個學生比較粗心，沒讀懂題意。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對寫法及時指導。教學中注重語言的積累，但是比較機械，死記硬背的現(xiàn)象嚴重，忽視理解記憶。本次質(zhì)量檢測作文素材雖都來源于學生自身的生活實踐，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系。但是個別學生開有結(jié)尾較精彩，敘事部分卻為自己去寫，失分較高。第一小題是課內(nèi)閱讀《天窗》，學生們作答的特別好，幾乎都有出錯的，這與平時的學習、理解、要求較松是有關系的。四年級下冊語文期中考試試卷分析教師郭開二〇一二年五月八日第三篇：小學四年級下冊語文期中考試試卷分析四年級下冊語文期中考試試卷分析南圈完全小學趙小宇一、學生考試情況分析：本次期中考試參加人數(shù)共有25人，總分1829分，全班考試90分以上的有 1個同學，80分以上的有10人，7060分以上的有10人，不及格4人。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。第三大題是作文。一個語文教師要承擔的很多，引領學生感受中華上下五前年泱泱大國的語言魅力，我們所做的只是滴水之功，真正將學生領進文學寶殿，我們所做的還有很多，在要求學生的同時，我還感到自己必須善用時間，為自己充電，從而為學生當好引路人、鋪路石第二篇：四年級下冊語文期中考試試卷分析四年級下冊語文期終考試試卷分析郭暉暉期終中考試已經(jīng)結(jié)束了，下面就本次期中考試做個簡單的分析：一、學生考試情況分析：本次考試參加人數(shù)共33人。書本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美妙語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。在今后的教學中更應加強對學生邏輯思維能力的訓練。（2）綜合能力薄弱。而楊天昊，馮成琳等則內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語句都欠功力，得分不高。其中(2)題概括段意，學生們做的不太好，全班滿分率較其它題低，只有幾個學生能寫對，所以失分率較多，可以看出學生們的課外閱讀能力還很薄弱，就這篇文章來說理解的不是太好，這是小學階段的一個難點，也是我們在講解課文時要教會學生概括段意的方法。第八題，按要求改寫句子。這說明他們對詞語理解的不太好，所以失分就多些。所以本次考試我班學生答題比較好。本次試卷除考察學生應該掌握的基礎知識外，還增加了一些開放性、實踐性的考查，注重考查學生的語文綜合實踐能力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學生的生活實際。這次語文試卷無論是學生，還是教師都感到試題靈活，更貼近課本及學生的生活實際。屬于基礎知識的考察，失分不是很多，考察的都是有關課文里面的字、詞及語文園地上的日積月累，錯誤出在“蝙蝠”楊天昊。學生們作的很好，只有楊天昊出錯。這道題同學們做得非常棒，沒有出錯，這要得益于平時課文分析時的訓練第七題給下面的句子選擇正確的說明方法。共分2小題，都是課外閱讀。部分學生能抒發(fā)出自己的真情實感，寫出人物的品質(zhì)特點。（1）詞語積累不夠。本次質(zhì)量檢測作文素材雖都來源于學生自身的生活實踐，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系。為
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