【摘要】 蘇教版六年級語文——《廣玉蘭》反思 《廣玉蘭》一文是一篇狀物散文,作者狀物,原因是因為她感到了物的美,而借助于文字將這種美傳遞給讀者。廣玉蘭,同樣是因為它的美麗、高雅打動了作者,所...
2024-10-06 21:06
【摘要】 蘇教版六年級語文——天游峰的掃路人〔第二課時〕 教學目的: 1、正確流利地朗讀課文。 2、通過朗讀感悟,理解句子所表達的思想感情。 3、從具體語言材料的朗讀中體會...
2024-09-30 18:42
【摘要】 蘇教版六年級語文——螳螂捕蟬第二課時 螳螂捕蟬 教學要求: 1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、憑借課文語言文字及情境表演,理解故事內容,明白不能只重視眼前利益而...
2024-10-01 10:10
【摘要】 蘇教版六年級語文——莫泊桑拜師教學設計第二課時 教學要求: 1、正確流利有感情朗讀課文。 2、感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。 3、懂得仔細...
2024-10-01 10:09
【摘要】 蘇教版六年級語文——《早》第二課時教學設計2 教學要求 1.通過課文語言材料,體會梅花的特點和魯迅先生時時早、事事早的精神。 2.感受魯迅作為一朵永不凋謝的梅花的民族靈...
2024-10-06 20:47
【摘要】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》教學設計(第二課時) 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借課文語言材料,走進弟子們的內心,領悟必須善于抓住機遇,不...
【摘要】 蘇教版六年級語文——《白鷺》第二課時教學設計3 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學習生字新詞。理解詞語。 3、能結合課文內容理解白鷺...
2024-10-06 20:24
【摘要】 蘇教版六年級語文——明天,我們畢業(yè)第二課時教學建議 24明天,我們畢業(yè)第二課時教學建議: 一、談話導入,學習第一自然段 1、同學們,你們可曾意識到,今天我們學習的將是我...
2024-10-07 02:25
【摘要】 蘇教版六年級語文——《理想的風箏》第二課時教學設計 教學要求: 1、理解課文內容,認識劉老師是一個對工作、對生活有著強烈的愛與追求的好老師,體會作者對老師的深厚感情。 ...
2024-10-07 02:24
【摘要】 蘇教版六年級語文——?山谷中的謎底?第二課時 [教學目標]: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步領會既要敢于斗爭,也...
2024-10-01 09:57
【摘要】 蘇教版六年級語文——《早》第二課時教學設計1 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、能結合課文內容說出作者寫梅花的用意。 3、憑借課文語言材料,教育...
2024-10-07 02:04
【摘要】 蘇教版六年級語文——《明天,我們畢業(yè)》第二課時教學設計 教學要求: 1、精讀課文,體會作者對母校生活的眷戀之情。 2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦,領悟內涵,訓練語感...
2024-10-07 02:18
【摘要】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》第二課時教學設計 一、教學理念分析 引導學生聯(lián)系生活實際和個人體驗,自主閱讀文本,在合作探究中領悟課文所蘊含的人生道理,與此同時,教師緊扣文...
2024-10-06 19:28
【摘要】 蘇教版六年級語文——三亞落日第二課時 一,教學目標: 1,通過對語言文字的品味,了解三亞落日的美麗景色,激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情. 2,欣賞并摘抄描寫落日...
2024-10-01 10:38
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首第二課時 教學目標: 1、運用學習古詩?石灰吟?的方法學習?墨梅?這一首古詩,能正確理解古詩的意思,體會詩句所表達的思想感情。 2、練習有感...