【摘要】1 蘇教版六年級語文——理想的風(fēng)箏(第二課時 教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)目標(biāo): 1,正確,流利,有感情地朗讀課文. 2,通過三個特寫鏡頭的描寫,感悟體會劉老師積極向上,樂觀開朗 的人生態(tài)度和師生...
2025-09-14 05:34
【摘要】 蘇教版六年級語文——《山谷中的謎底》教學(xué)設(shè)計（第二課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1、在充分預(yù)習(xí)和教師指導(dǎo)下，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過辯論等形式理解雪松獨特的...
2024-10-07 02:18
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》第二課時教學(xué)設(shè)計 教材分析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利...
2024-10-06 19:20
【摘要】 蘇教版六年級語文——?明天，我們畢業(yè)?第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。 2、抓住關(guān)鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領(lǐng)悟內(nèi)涵，訓(xùn)練語感...
2025-09-22 10:09
【摘要】1 蘇教版六年級語文——?印度洋上生死夜?第 二課時教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、借助語言材料體會人物的思想感情，體會主人公皮埃爾在生 死關(guān)頭，把自己...
2025-09-14 05:47
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——?早?第二課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目的： 精讀課文，完成課后練習(xí)4、5。 從課文的語言文字中體會并學(xué)習(xí)魯迅先生時時早、事事早的精神。 教學(xué)過程...
2025-09-22 09:34
【摘要】 蘇教版六年級語文——《長江之歌》第二課時教案 一、教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)語文蘇教版第十一冊《長江之歌》第二課時。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文...
2024-10-06 21:06
【摘要】 蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火〔第二課時〕 教學(xué)要求： 1、，通過了解盧溝橋事變的史實，激發(fā)對日寇侵略罪行的憎恨各對我國軍民同仇敵愾搞擊侵略者的英雄行為的崇敬之情。 2...
2025-09-22 09:56
【摘要】 蘇教版六年級語文——明天，我們畢業(yè)第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、能結(jié)合課文內(nèi)容說出一些重點句子所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)重點段落的寫作方法。 ...
2024-10-07 02:05
【摘要】 蘇教版六年級語文——理想的風(fēng)箏(第二課時) 教學(xué)目標(biāo): 1,正確,流利,有感情地朗讀課文. 2,通過三個事例的描寫,感悟體會劉老師樂觀開朗的人生態(tài)度,對工作敬業(yè)執(zhí)著和自...
2024-10-07 02:26
【摘要】 蘇教版六年級語文——《廣玉蘭》第二課時教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：能找出表達(dá)廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因。 2、...
2024-10-07 02:04
【摘要】第一篇：《早》第二課時教學(xué)設(shè)計 《早》第二課時教學(xué)設(shè)計 張橋中心小學(xué)俞新茹 教材分析： 本課是一篇參觀游記。首先介紹了三味書屋的布局和當(dāng)年書塾里學(xué)習(xí)的情景。然后介紹了臘梅花，引出魯迅先生時時早...
2024-11-16 03:06
【摘要】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭〔第二課時〕 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文第三自然段。 2、感悟廣玉蘭的美麗，能用自己喜愛的方法表現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生的審美...
2025-09-22 09:57
【摘要】 蘇教版六年級語文——明天，我們畢業(yè)第二課時教學(xué)建議 24明天，我們畢業(yè)第二課時教學(xué)建議： 一、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)第一自然段 1、同學(xué)們，你們可曾意識到，今天我們學(xué)習(xí)的將是我...
2024-10-07 02:25
【摘要】 蘇教版六年級語文——?煙臺的海?第二課時教學(xué)設(shè)想及教案2 教學(xué)目標(biāo)： ，背誦自己喜歡的段落； ，理解生詞； ?。? 、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感...
2025-09-21 18:40
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