20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——古井教學(xué)設(shè)計(jì)之三-免費(fèi)閱讀
【正文】 早市熱熱鬧鬧，紅紅火火，像奏起一支歡樂(lè)的晨曲。市場(chǎng)兩旁攤位上，菜是綠的，米是白的，魚(yú)是銀的，果子是紅的?！ 菜摹承〗Y(jié)。這就把從早到晚的時(shí)間，形象地表現(xiàn)出來(lái)。 〔三〕課文第二段語(yǔ)言形象優(yōu)美，生動(dòng)地表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們到古井取水、盡情享用的熱鬧情景?！ 〉谒亩危x出結(jié)尾段的歸結(jié)語(yǔ)調(diào)和感慨氣勢(shì)，多好、古井、生命的泉水、陶冶、怎樣做人應(yīng)該讀重音?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)第二段具體寫(xiě)到古井取水的人很多的寫(xiě)法。品格是指人的品質(zhì)、風(fēng)格?！场 “验_(kāi)頭一段和結(jié)尾這一句話連起來(lái)讀一讀，母親甜美的乳汁就是生命的泉水，看看它們的聯(lián)系密切不密切： 〔我們村東頭有一口古井。總是〕 6．這一段出現(xiàn)了兩個(gè)總是，一個(gè)總讓，查查工具書(shū)，這里的總是什么意思？ 〔經(jīng)常、一直或一向。 老人的水缸總是滿的，這句話說(shuō)成老人的水缸滿滿的有什么不同？總是說(shuō)明了什么？ 〔說(shuō)明一直是滿滿的，大家不間斷地幫老人挑水〕 3．鄉(xiāng)親們這樣不間斷地、熱情地幫助老人挑水，老人很感謝?！场 ±鲜窍駝傁逻^(guò)一場(chǎng)春雨說(shuō)明了什么？ 〔說(shuō)明到古井挑水的人很多，路上人來(lái)人往，免不了會(huì)有井水灑到地上，路面總也不干。把古井比作溫情的母親，因?yàn)槟赣H是慈祥的，對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、高尚的，可以毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)自己的一切?！场 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步運(yùn)用一邊讀一邊想的方法閱讀課文，從重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子入手，深入理解課文內(nèi)容，懂得古井不僅為鄉(xiāng)親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，從而受到無(wú)私奉獻(xiàn)的教育。 1．歸納自然段的意思： 第1自然段：村東頭有一口古井，村里的人都來(lái)取水。ng的音； 他們懂得〔de〕的得應(yīng)讀輕聲，不要讀成deacute?！ ?．讀準(zhǔn)生字讀音： 乳〔rǔ〕汁的乳，報(bào)酬〔choacute。練習(xí)第2題〕，明確古井教育人們?cè)鯓幼鋈说膯?wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?古井?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，懂得古井不僅為鄉(xiāng)親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，使學(xué)生受到無(wú)私奉獻(xiàn)的教育?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 〔一〕按預(yù)習(xí)要求初讀課文，了解課文大意。u〕的酬是翹舌音，要讀準(zhǔn)。的音； 不能總讓大家出力氣啊和多好的古井啊中的啊，應(yīng)按啊的變調(diào)讀，前者應(yīng)讀ya，后者應(yīng)讀na。 第2自然段：到古井取水的人很多。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)使用一邊讀一邊想的讀書(shū)方法，理解思考middot。古井同母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甜美、清涼的泉水，養(yǎng)育村民毫無(wú)所求，所以說(shuō)古井像母親一樣。〕 3．這一段寫(xiě)到古井取水的人很多，說(shuō)明了什么？ 〔說(shuō)明了鄉(xiāng)親們盡情享用井水，表現(xiàn)了古井在當(dāng)?shù)厝藗兊纳钪邪l(fā)揮的
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