20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——古井教學(xué)設(shè)計(jì)之三(更新版)
【正文】 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 〔一〕通過有感情地朗讀課文，加深對(duì)課文內(nèi)容及中心思想的理解，為背誦課文做好準(zhǔn)備?！场 】磥?，母親甜美的乳汁就是生命的泉水，二者聯(lián)系是非常密切的?！ 《嗪玫墓啪?，好在什么地方？下面的話，說明了多好： ①它不僅為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，什么是生命的泉水？泉水前面為什么加上生命？ 〔人們享用古井的泉水，使生命得到保存?！ ?．鄉(xiāng)親們總是勸說兩位老人，勸說是什么意思？ 〔勸解、說服〕 為什么還要?jiǎng)裾f兩位老人呢？ 〔因?yàn)閮晌焕先艘粋€(gè)心眼兒要給幫助挑水的人一些報(bào)酬?！场 ?．這個(gè)幫著挑一擔(dān)，那個(gè)幫著提一桶，老人的水缸總是滿滿的?！场 ?．春雨有什么特點(diǎn)？為什么不說下過一場夏天的雨或秋天的雨？ 〔春雨不同夏天和秋天的雨，它的特點(diǎn)是雨水少，有貴如油之稱。讀一讀，想一想，找一找，把前兩句話畫下來。 第6自然段：古井使大家懂得應(yīng)該怎樣做人。 陶冶：燒制陶器和冶煉金屬，比喻給人的思想、性格以有益的影響。o的音； 一陣風(fēng)能把她吹倒似〔shigrave?！ 捕忱斫庾匀欢蝺?nèi)容，用歸并法劃分結(jié)構(gòu)段。背誦課文?！ ?．有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 〔一〕聯(lián)系上下文理解生字新詞。〕的薄不要讀成baacute。 歉意：抱歉的意思?！ 〉?自然段：鄉(xiāng)親們勸說兩位老人接受大家的幫助?！ 捕抽喿x分析第一段： 1．這一段寫了四句話：有兩句話是寫古井的位置和作用的，還有兩句話是進(jìn)一步說明井水的質(zhì)量和古井與鄉(xiāng)親們的關(guān)系的。給讀者的印象是具體的、生動(dòng)的。兩位老人為什么需要有人幫助挑水呢？鄉(xiāng)親們是怎樣幫助老人挑水的？老人怎樣表示？鄉(xiāng)親們又是怎樣勸說的？這一切說明了什么？ 〔年過六旬、一瘸一拐；又矮又瘦、很薄弱；女兒外地教書，所以老人需要有人幫著挑水。 那口井給人們出了多少力氣？這句話點(diǎn)了問號(hào)，應(yīng)該怎樣讀？是有疑問而提出詢問的語氣，還是強(qiáng)調(diào)古井為鄉(xiāng)親們做了巨大奉獻(xiàn)的一種反問語氣？連同下面一句話試讀一下看看?！ 参濉抽喿x分析第四段： 1．先齊讀，再自由讀課文結(jié)尾段。它為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水?！ ?．有感情地朗讀課文。較好地理解并掌握課文句、段及全篇的意思，以及段落層次之間的內(nèi)在聯(lián)系?！ 〕鍪臼痉毒?，再做練習(xí)： 1．哺育： ?、傩÷乖诼箣寢尩牟赣惋曫B(yǎng)員的照料下，漸漸長大了。門前的路總是濕的。叮叮當(dāng)當(dāng)、吱吱悠悠是桶和扁擔(dān)的擬聲，用一支快樂的鄉(xiāng)間小曲，比喻、聯(lián)想取水的人們的歡悅心情?！ ∠旅嬗幸欢沃苯用枋龅脑挘?qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文第二段的寫法，以小組為單位議論一下，看看怎樣修改、補(bǔ)充可使這一段活生動(dòng)、形象?！ ⌒薷暮笫沁@樣的〔供教師參考〕： 離我們家不遠(yuǎn)就
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