20xx蘇教版六年級語文——理想的風箏教案4-免費閱讀
【正文】 〕 挑選自己最喜歡的句子讀一讀，讀出恰當?shù)母星椤！ 〉谌沃攸c探究。笑過之后，會想到老師的悲苦和快樂，激發(fā)哀憫和同情之心。藍天上，一只只風箏在同白云戲耍，引得無數(shù)人仰望天穹〕 〔2〕為什么我一看到春天的一些景物，就情不自禁地想到劉老師 〔因為劉老師愛放風箏，春天里的風箏勾起了我對劉老師的回憶：想起想起〕 第二段重點探究?！ ≌n文中有許多地方寫得細膩傳神，試著找?guī)滋幾x一讀，揣摩這些地方為什么要寫得這樣細膩。你讀懂了什么有哪些疑問 交流學習心得。一。 學生漫談。 體會劉老師頑強的意志和對生活的熱愛與追求，從中感受濃濃的師生情?！ W習作者見物思人、列舉事例、邊敘邊議的寫作方法?！ ⌒〗Y：大家剛剛說的都是理想的風箏的模樣、怎樣放飛，而本文的作者對風箏卻有一種特殊的感情。3〕每逢春天到來，我就會不由自主地想起劉老師放上天空的風箏?！ ∷摹⒆鳂I(yè)?！ ⌒⌒〗M內交流。 〔1〕這一段寫了劉老師的哪兩個方面的情況〔在課上講課和在課后放風箏〕 〔2〕有感情地讀劉老師在課上講課的情景。他每轉一次，就引起同學們一陣
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