20xx六年級(jí)語文教案——有些人教學(xué)設(shè)計(jì)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?〕對(duì)這四件事，你們都有什么想法嗎你們又想起來什么事來 結(jié)合自己周圍的事例來談出自己的感受。在這里作者運(yùn)用了比喻的手法，將對(duì)自己影響深刻的人比喻成晴空，把人生某一段時(shí)光喻為雨季，用人們?cè)谟昙纠飳?duì)晴空的期盼與思念，說明自己對(duì)有些人的深刻情感?！ 捕痴w感知 1．揭示課題，啟發(fā)談話?！ 踩车掠凉B透點(diǎn) 正是這些普通人不經(jīng)意的行為，觸發(fā)了我心靈最深處的思索。 2．理解重點(diǎn)句。 教學(xué)中運(yùn)用錄音、錄像、圖片等素材突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通過讀讀、畫畫、自學(xué)、分組討論、教師點(diǎn)撥等方法，抓住重點(diǎn)詞句，從看似平常的小事中體會(huì)有些人那默默無聞的崇高品質(zhì)。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)作者在敘事過程中表達(dá)自己真情實(shí)感的方法?！ ?〕學(xué)習(xí)本文以情感為線索連事成文的方法以及作者用看似平淡的語言，表達(dá)細(xì)膩、敏銳的心靈感悟，揭示善良與美的主題?！ ∥恼路謨纱缶植俊５谒膶印矎膶?duì)于代數(shù)中行列式至文章結(jié)束〕，講了代數(shù)老師在特殊情況下給我進(jìn)行列式的事情。
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