20xx滬教版五年級語文下冊教案登泰山觀日出-免費閱讀
【正文】 這樣，學(xué)生從觀察中學(xué)會了寫作，從寫作中領(lǐng)會了方法，從而提高了表達(dá)能力，提高了課堂教學(xué)的實效性。的，而且采用的比喻也是動態(tài)的修辭。這時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼中閃爍著亮光，他們的臉上有著許些興奮，我知道正是他們的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動了起來。知道了它幾乎就要跟天一樣高了；泰山真陡啊，抬頭望去，山路就像一張直落而下的瀑布；泰山山勢有的像馬鞍俯臥，有的像駝峰聳立，作者抓住了它們的特點，寫出了山勢的上下不平；泰山的云霧千變?nèi)f化，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花，讓人陶醉其中看著學(xué)生認(rèn)真答題時的表情，聽著他們精妙的答案，我心中異?？鞓罚簩W(xué)生觀察得真仔細(xì)！接著，老師想考考大家，你們能不能通過比擬的方法來比比這些句子說著，我便出示了練習(xí)，教學(xué)進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)。一。學(xué)生的思維很快就被那一幅幅綺麗的畫面所吸引，學(xué)習(xí)熱情頓時高漲?！ 〈龑W(xué)生準(zhǔn)備就緒，我開始用多媒體出示多幅美麗壯觀的泰山風(fēng)景圖，并用包含激情的話語導(dǎo)入新課：泰山巍峨雄偉，峻拔壯觀，歷來無論是帝王將相，還是名人宗師，都對它仰慕備至。其中，登泰山局部作者以時間、地點的變化介紹了登泰山時在中天門、對松亭、南天門、日觀峰的所見所感；觀日出局部詳細(xì)介紹了日出的美麗與壯觀景象。一?！ ∫?、聽寫訓(xùn)練，激情導(dǎo)入 課前2分鐘，我讓學(xué)生進(jìn)行了一次聽寫練習(xí)：泰山是聞名中外的游覽勝地。更成千古絕唱。一。我讓學(xué)生看著數(shù)張?zhí)┥叫蹅邀悺⒃旗F繚繞的圖片說說自己對這些句子的理解。沒有人舉手了，我追問：你
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