20xx幼兒園大班音樂教案咿呀咿呀喲含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 這個(gè)教學(xué)活動(dòng)趣味盎然、富有魅力，游戲化情境自然、合理，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)富有意義?！蔡嵝延變河械牡胤绞切菹⒌模皶r(shí)鼓勵(lì)幼兒〕 師：互換樂器，請(qǐng)小朋友自己做自己的小主人，看著圖譜來演奏這段音樂，拿打棒的小朋友先打前面的節(jié)奏，手搖鈴的小朋友演奏咿呀咿呀喲，如果沒有輪到你，那么你的小樂器是休息的，小耳朵仔細(xì)聽，我們來試一次?！ ∮蒙眢w動(dòng)作表現(xiàn)固定樂句?！ 」?jié)奏圖，完整圖譜、水彩筆一支。新?綱要?指出，幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸開展起來的，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，教師力求讓幼兒通過調(diào)動(dòng)多種感官充分辨識(shí)固定樂句，充分感受音樂節(jié)奏，并借助模仿動(dòng)物，身體小律動(dòng)等方法幫助幼兒反復(fù)體驗(yàn)、感受音樂的性質(zhì)，從而表達(dá)玩中學(xué)的教育理念。 【活動(dòng)目標(biāo)】 感受音樂歡快、活潑的特點(diǎn)，創(chuàng)編歌詞。 手搖鈴、打棒假設(shè)干個(gè)?！ 煟涸瓉磉扪竭扪竭蠒?huì)和我們捉迷藏，它不是每一個(gè)樂句都出來的，圖譜里的哪一局部表示咿呀咿呀喲呢?！步處煾鶕?jù)圖譜，引導(dǎo)幼兒演奏〕 五、結(jié)束環(huán)節(jié) 師：你們都是很能干的小小演奏家，合作的這么好！演奏會(huì)結(jié)束了，現(xiàn)在我們要做動(dòng)物園里的小
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